小白杨的围裙说话幼儿园大班教案.doc

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1、小白杨的围裙说话幼儿园大班教案一、教学目标1. 认知目标：让幼儿认识围裙，了解围裙的用途和特点。2. 技能目标：培养幼儿动手操作能力，学会用围裙进行创意绘画。3. 情感目标：培养幼儿的想象力、创造力和审美能力，激发他们对生活的热爱。二、教学内容1. 认识围裙：介绍围裙的定义、用途和特点。2. 创意绘画：用围裙作为画布，进行创意绘画。3. 作品欣赏：欣赏幼儿的绘画作品，讨论围裙上的图案和色彩。三、教学准备1. 物质准备：围裙、画笔、颜料、画纸等。四、教学过程1. 导入：教师向幼儿展示围裙，引发幼儿对围裙的兴趣。2. 讲解：介绍围裙的用途和特点，讲解创意绘画的注意事项。3. 实践：幼儿在教师的指导

2、下，进行创意绘画。4. 展示：幼儿展示自己的作品，教师和同伴进行评价。五、教学评价1. 幼儿绘画作品的创意性、色彩搭配和绘画技巧。2. 幼儿在绘画过程中的参与程度、合作意识和团队精神。3. 幼儿对围裙的认识和理解程度，以及对生活的热爱。六、教学延伸1. 家园共育：鼓励幼儿回家后，与家长一起利用家庭资源进行创意绘画，将作品展示在家庭环境中。2. 社区参与：组织幼儿参与社区美术活动，与其他幼儿交流绘画心得，提高幼儿的社交能力。七、教学反思1. 教师应及时关注幼儿在绘画过程中的表现，发现问题并及时给予指导和帮助。2. 教师应注重培养幼儿的创造力和想象力，鼓励他们敢于尝试新的绘画方法和技巧。3. 教师

3、应关注幼儿的情感需求，营造轻松、愉快的绘画氛围，使幼儿在绘画中感受到快乐。八、教学拓展1. 组织幼儿进行围裙设计比赛，鼓励他们发挥创意，设计出独特的围裙。2. 邀请专业画家或艺术家进行授课，提高幼儿的绘画技巧和艺术素养。九、教学案例1. 案例分享：分享成功的绘画作品案例，让幼儿从中汲取灵感和创作方法。2. 案例分析：分析案例中的绘画技巧和创意点，让幼儿学以致用。2. 鼓励幼儿继续发挥创意，将绘画技巧应用到日常生活中，美化生活环境。3. 强调绘画过程中的安全注意事项，确保幼儿的人身安全。重点和难点解析一、教学内容详细补充和说明：教师需要准备详细的围裙使用说明，介绍围裙的材质、设计以及如何正确使用

4、围裙进行绘画。需要提供创意绘画的指导，例如如何选择颜色、如何构图等，以便幼儿在实践过程中能够更好地发挥自己的创意。二、教学过程详细补充和说明：教师需要确保每个幼儿都有机会参与到绘画过程中，鼓励他们表达自己的想法，并与同伴进行合作。教师需要引导幼儿观察和思考围裙的特点，以便他们能够更好地理解和利用围裙进行绘画。三、教学评价详细补充和说明：教师需要根据幼儿的作品来评价他们的绘画技巧和创意水平，也要关注他们对生活的热爱和表达。例如，幼儿是否能够通过绘画来表达对生活的热爱，是否能够创造出富有生活气息的作品等。四、教学延伸详细补充和说明：教师需要与家长进行沟通，了解他们在家里是如何支持幼儿的绘画活动的，

5、以及幼儿在社区参与美术活动的具体情况。这些信息对于教师来说是非常重要的，因为它们可以帮助教师更好地了解幼儿的学习情况，从而更好地指导他们的学习。五、教学反思详细补充和说明：教师需要反思自己在教学过程中的指导和帮助是否及时有效，是否能够激发幼儿的创造力和想象力。教师也需要关注幼儿在绘画过程中的情感需求，为他们营造一个轻松愉快的绘画氛围。六、教学拓展详细补充和说明：教师需要策划和组织围裙设计比赛，鼓励幼儿发挥创意，设计出独特的围裙。教师也需要联系专业画家或艺术家，邀请他们来为幼儿授课，以提高幼儿的绘画技巧和艺术素养。七、教学案例详细补充和说明：教师需要选择合适的案例进行分享，让幼儿从中汲取灵感和创作方法。教师也需要对案例进行深入的分析，让幼儿能够从中学习到绘画技巧和创意点。