我长大了幼儿园小班主题教案.doc

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1、我长大了幼儿园小班主题教案一、教学目标：1. 认知目标：让幼儿认识到自己已经长大，能够独立完成一些事情。2. 能力目标：培养幼儿自我服务能力，如穿衣、洗手、整理物品等。3. 情感目标：培养幼儿自信、自立的情感，懂得尊重他人。二、教学内容：1. 我长大了：让幼儿认识到自己已经长大，能够独立完成一些事情。2. 自我服务能力：培养幼儿自我服务能力，如穿衣、洗手、整理物品等。3. 尊重他人：教育幼儿懂得尊重他人，关爱同伴。三、教学方法：1. 故事导入：通过讲解幼儿成长的故事，引发幼儿对成长的思考。2. 情景模拟：设置生活情境，让幼儿实际操作，提高自我服务能力。3. 互动讨论：组织幼儿进行小组讨论，让幼

2、儿分享自己的成长经历。四、教学步骤：1. 故事导入：讲解幼儿成长的故事，引导幼儿认识到自己已经长大。2. 情景模拟：设置生活情境，让幼儿实际操作，提高自我服务能力。3. 互动讨论：组织幼儿进行小组讨论，让幼儿分享自己的成长经历。五、教学评价：1. 观察幼儿在生活情境中的表现，评价其自我服务能力。2. 关注幼儿在小组讨论中的参与程度，评价其情感态度。3. 通过家长反馈，了解幼儿在家庭中的表现，综合评价幼儿的成长情况。六、教学活动一：成长照片展1. 活动目标：认知目标：让幼儿通过观察照片，认识到自己成长的变化。能力目标：培养幼儿的观察能力和表达能力。情感目标：培养幼儿珍惜成长过程的情感。2. 活动

3、内容：准备幼儿成长过程中的照片，包括婴儿时期、幼儿时期等。组织幼儿观看照片，引导幼儿观察并描述自己的成长变化。邀请幼儿分享自己最喜欢的成长时刻。3. 活动方法：图片展示：通过展示照片，引导幼儿观察和描述。小组分享：组织幼儿分组，让幼儿在小组内分享自己的成长故事。4. 活动步骤：展示照片：教师展示幼儿成长过程中的照片。观察描述：引导幼儿观察照片，并描述自己的成长变化。分享故事：邀请幼儿分享自己最喜欢的成长时刻。5. 活动评价：观察幼儿在活动中的参与程度，评价其观察和表达能力。通过家长反馈，了解幼儿在家庭中分享成长故事的情况。七、教学活动二：成长歌曲学唱1. 活动目标：认知目标：让幼儿通过学唱成长

4、歌曲，认识到自己已经长大。能力目标：培养幼儿的音乐欣赏能力和歌唱能力。情感目标：培养幼儿自信、自立的情感。2. 活动内容：选择适合幼儿成长的歌曲，如我长大了、自己的事情自己做等。教师教唱歌曲，引导幼儿学习歌词和旋律。组织幼儿进行歌唱表演。3. 活动方法：示范教学：教师示范歌唱，引导幼儿学习。小组合作：组织幼儿分组，进行歌唱表演。4. 活动步骤：教唱歌曲：教师教授歌曲歌词和旋律。歌唱练习：引导幼儿练习歌唱，熟悉歌词和旋律。歌唱表演：组织幼儿进行歌唱表演。5. 活动评价：观察幼儿在活动中的参与程度，评价其音乐欣赏和歌唱能力。通过家长反馈，了解幼儿在家庭中歌唱成长歌曲的情况。八、教学活动三：成长游戏

5、1. 活动目标：认知目标：让幼儿通过参与成长游戏，认识到自己已经长大。能力目标：培养幼儿的动手操作能力和解决问题的能力。情感目标：培养幼儿自信、自立的情感。2. 活动内容：设计适合幼儿的成长游戏，如穿衣服比赛、整理物品比赛等。组织幼儿参与游戏，引导幼儿动手操作和解决问题。3. 活动方法：实际操作：让幼儿亲自动手操作，解决问题。比赛形式：以比赛的形式，激发幼儿参与游戏的积极性。4. 活动步骤：游戏介绍：教师介绍游戏的规则和目的。游戏操作：引导幼儿参与游戏，动手操作和解决问题。5. 活动评价：观察幼儿在游戏中的表现，评价其动手操作和解决问题的能力。通过家长反馈，了解幼儿在家庭中参与类似游戏的情况。

6、九、教学活动四：成长故事分享1. 活动目标：认知目标：让幼儿通过分享成长故事，认识到自己已经长大。能力目标：培养幼儿的口语表达能力和倾听能力。情感目标：培养幼儿珍惜成长过程的情感。2. 活动内容：邀请幼儿分享自己的成长故事，包括快乐的、挑战的等。组织幼儿倾听他人故事，培养幼儿的倾听能力。3. 活动方法：个别分享：邀请个别幼儿分享自己的成长故事。小组讨论：组织幼儿分组，进行故事分享和讨论。4. 活动步骤：故事分享：邀请幼儿分享自己的成长故事。倾听与讨论：组织幼儿倾听他人故事，并进行讨论。5. 活动评价：观察幼儿在活动中的参与程度，评价其口语表达和倾听能力。通过家长反馈，了解幼儿在家庭中分享成长重

7、点和难点解析一、故事导入环节：重点关注幼儿对故事内容的理解及其与自身经历的联系。引导幼儿认识到自己已经长大，能够独立完成一些事情。二、情景模拟环节：重点关注幼儿在实际操作中的参与程度和自我服务能力的提升。通过生活情境的设置，让幼儿实际操作，提高自我服务能力。三、互动讨论环节：重点关注幼儿在小组讨论中的分享和倾听能力。引导幼儿懂得尊重他人，关爱同伴。四、成长照片展环节：重点关注幼儿对成长过程的回顾和珍惜。通过观察照片，引导幼儿认识到自己成长的变化，并分享自己最喜欢的成长时刻。五、成长歌曲学唱环节：重点关注幼儿对歌曲的欣赏和歌唱能力的培养。通过学唱成长歌曲，让幼儿认识到自己已经长大，并培养自信、自

8、立的情感。六、成长游戏环节：重点关注幼儿在游戏中的动手操作能力和解决问题的能力。通过参与成长游戏，让幼儿亲自动手操作，解决问题，并培养自信、自立的情感。七、成长故事分享环节：重点关注幼儿在故事分享中的口语表达能力和倾听能力的培养。通过分享成长故事，让幼儿认识到自己已经长大，并培养珍惜成长过程的情感。本教案以“我长大了”为主题，通过故事导入、情景模拟、互动讨论、成长照片展、成长歌曲学唱、成长游戏和成长故事分享等环节，引导幼儿认识到自己已经长大，能够独立完成一些事情。通过这些环节，培养幼儿的自我服务能力、观察和表达能力、音乐欣赏和歌唱能力、动手操作和解决问题的能力，以及口语表达和倾听能力。最终，让幼儿懂得尊重他人，关爱同伴，并珍惜成长过程的情感。