告别不文明行为-拒绝校园暴力”主题班会教案.doc

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1、告别不文明行为-拒绝校园暴力一、教学目标：1. 让同学们认识到不文明行为和校园暴力的危害性。2. 培养同学们尊重他人、文明礼貌的良好习惯。3. 提高同学们防范和抵制校园暴力的意识。4. 增强同学们的法律观念，遵守校规校纪。二、教学重点：1. 认识不文明行为和校园暴力的危害。2. 学会尊重他人，文明礼貌。3. 掌握防范和抵制校园暴力的方法。三、教学难点：1. 如何引导同学们改变不文明行为。2. 如何让同学们理解和接纳不同性格的人。四、教学方法：1. 讨论法：组织同学们就不文明行为和校园暴力进行讨论，激发同学们的思考。2. 案例分析法：通过具体案例让同学们了解校园暴力的危害，提高防范意识。3. 角

2、色扮演法：让同学们模拟不同场景，学会如何应对校园暴力。五、教学内容：1. 导入：讲解不文明行为和校园暴力的定义及危害。2. 主体部分：a. 分析同学们身边的不文明行为，引导同学们自我反思，并提出改进措施。b. 通过案例分析，让同学们了解校园暴力的严重后果，提高防范意识。d. 学习防范和抵制校园暴力的方法，增强自我保护能力。六、教学过程：1. 导入：通过讲解不文明行为和校园暴力的定义及危害，引发同学们对主题的关注。2. 主体部分：a. 分析同学们身边的不文明行为，引导同学们自我反思，并提出改进措施。b. 通过案例分析，让同学们了解校园暴力的严重后果，提高防范意识。d. 学习防范和抵制校园暴力的方

3、法，增强自我保护能力。七、教学评价：1. 观察同学们在课堂上的参与程度，了解他们对不文明行为和校园暴力的认识。2. 评估同学们在案例分析中的分析能力，以及在学习防范和抵制校园暴力方法时的掌握程度。3. 课后收集同学们的心得体会，分析他们的反思和实际行动。八、教学资源：1. 案例资料：收集关于不文明行为和校园暴力的真实案例。2. 视频资料：寻找相关视频，让同学们更直观地了解校园暴力的危害。3. 教材和参考书：提供相关教材和参考书，帮助同学们深入理解主题。九、教学注意事项：1. 确保课堂氛围轻松和谐，鼓励同学们积极发言。2. 注重同学们的情感体验，关注他们在讨论中的情绪变化。3. 针对不同性格的同

4、学，给予适当的引导和关爱。十、教学拓展：1. 组织同学们参加有关文明礼仪和防范校园暴力的实践活动，提高他们的实践能力。2. 邀请专家或警察来校讲座，让同学们更加了解校园暴力的法律后果。3. 开展文明礼仪宣传活动，如制作宣传海报、举办征文比赛等，增强同学们的文明意识。重点和难点解析一、教学重点：1. 认识不文明行为和校园暴力的危害性。2. 培养同学们尊重他人、文明礼貌的良好习惯。3. 提高同学们防范和抵制校园暴力的意识。4. 增强同学们的法律观念，遵守校规校纪。二、教学难点：1. 如何引导同学们改变不文明行为。2. 如何让同学们理解和接纳不同性格的人。三、教学方法：1. 讨论法：组织同学们就不文

5、明行为和校园暴力进行讨论，激发同学们的思考。2. 案例分析法：通过具体案例让同学们了解校园暴力的危害，提高防范意识。3. 角色扮演法：让同学们模拟不同场景，学会如何应对校园暴力。四、教学内容：1. 导入：讲解不文明行为和校园暴力的定义及危害。2. 主体部分：a. 分析同学们身边的不文明行为，引导同学们自我反思，并提出改进措施。b. 通过案例分析，让同学们了解校园暴力的严重后果，提高防范意识。d. 学习防范和抵制校园暴力的方法，增强自我保护能力。五、教学过程：1. 导入：通过讲解不文明行为和校园暴力的定义及危害，引发同学们对主题的关注。2. 主体部分：a. 分析同学们身边的不文明行为，引导同学们

6、自我反思，并提出改进措施。b. 通过案例分析，让同学们了解校园暴力的严重后果，提高防范意识。d. 学习防范和抵制校园暴力的方法，增强自我保护能力。六、教学评价：1. 观察同学们在课堂上的参与程度，了解他们对不文明行为和校园暴力的认识。2. 评估同学们在案例分析中的分析能力，以及在学习防范和抵制校园暴力方法时的掌握程度。3. 课后收集同学们的心得体会，分析他们的反思和实际行动。七、教学资源：1. 案例资料：收集关于不文明行为和校园暴力的真实案例。2. 视频资料：寻找相关视频，让同学们更直观地了解校园暴力的危害。3. 教材和参考书：提供相关教材和参考书，帮助同学们深入理解主题。八、教学注意事项：1. 确保课堂氛围轻松和谐，鼓励同学们积极发言。2. 注重同学们的情感体验，关注他们在讨论中的情绪变化。3. 针对不同性格的同学，给予适当的引导和关爱。九、教学拓展：1. 组织同学们参加有关文明礼仪和防范校园暴力的实践活动，提高他们的实践能力。2. 邀请专家或警察来校讲座，让同学们更加了解校园暴力的法律后果。3. 开展文明礼仪宣传活动，如制作宣传海报、举办征文比赛等，增强同学们的文明意识。