给恐龙洗澡幼儿大班美术课教案.doc

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1、给恐龙洗澡幼儿大班美术课教案第一章：课程导入1.1 教学目的：引导学生对恐龙产生兴趣。培养学生的观察力和想象力。1.2 教学内容：向学生介绍恐龙的基本知识，如恐龙的种类、特征等。引导学生观察恐龙的图片，激发学生的想象力。1.3 教学方法：采用图片展示、故事讲解等方式引导学生了解恐龙。组织学生进行小组讨论，分享他们对恐龙的看法。第二章：观察恐龙特征2.1 教学目的：培养学生观察恐龙特征的能力。培养学生的表达能力。2.2 教学内容：引导学生观察恐龙的图片，注意恐龙的外形、颜色、纹理等特征。鼓励学生用语言描述恐龙的特征。2.3 教学方法：采用图片展示、分组讨论等方式引导学生观察恐龙特征。鼓励学生积极

2、参与，表达自己的观察结果。第三章：设计恐龙洗澡场景3.1 教学目的：培养学生创造力和想象力。培养学生的美术技巧。3.2 教学内容：引导学生想象恐龙洗澡的场景，鼓励他们发挥创意设计洗澡场景。教授学生简单的绘画技巧，如水彩画、蜡笔等。3.3 教学方法：组织学生进行小组讨论，鼓励他们分享自己的想法。教授学生简单的绘画技巧，并给予指导。第四章：制作恐龙洗澡作品4.1 教学目的：培养学生的动手能力。培养学生的艺术欣赏能力。4.2 教学内容：引导学生欣赏和评价彼此的作品。4.3 教学方法：给予学生材料，指导他们进行制作。组织学生进行作品展示和评价，鼓励他们分享创作思路。5.1 教学目的：培养学生的表达能力

3、。5.2 教学内容：鼓励学生分享自己的学习体会和感受。5.3 教学方法：鼓励学生积极参与，表达自己的观点。第六章：恐龙特征深入探讨6.1 教学目的：加深学生对恐龙特征的理解。培养学生深入观察和分析的能力。6.2 教学内容：引导学生观察不同种类的恐龙图片，比较它们的相同点和不同点。学生通过观察恐龙化石图片，了解恐龙的生活习性和生态环境。6.3 教学方法：展示多种恐龙图片，引导学生进行比较和分析。通过恐龙化石图片，向学生介绍恐龙的生活方式，增强学生的科普知识。第七章：创意绘画恐龙洗澡7.1 教学目的：培养学生的创意绘画能力。激发学生对恐龙洗澡场景的想象力。7.2 教学内容：学生根据对恐龙特征的了解

4、，创意绘画恐龙洗澡的场景。学生可以自由选择绘画材料，如彩色铅笔、水彩等。7.3 教学方法：提供绘画材料，引导学生进行创意绘画。鼓励学生发挥想象力，不受现实限制，创作出独特的恐龙洗澡场景。第八章：作品分享与评价8.1 教学目的：培养学生作品的分享和评价能力。培养学生欣赏他人作品的能力。8.2 教学内容：学生将各自的恐龙洗澡作品进行展示，并分享创作思路。学生互相评价，给出建议和鼓励。8.3 教学方法：组织作品展示活动，鼓励学生分享自己的作品。第九章：课程延伸活动9.1 教学目的：将课堂学习延伸至课外，激发学生对恐龙的持续兴趣。培养学生的自主学习能力。9.2 教学内容：推荐学生阅读恐龙相关的书籍、观

5、看恐龙纪录片。鼓励学生参观恐龙化石展览，实地了解恐龙。9.3 教学方法：提供相关资源，引导学生进行自主学习。与家长沟通，争取家庭支持，鼓励学生参与课外活动。10.1 教学目的：培养学生表达对课程的意见和建议。10.2 教学内容：学生提出对课程的意见和建议。10.3 教学方法：鼓励学生提出意见和建议，为今后的教学提供参考。重点和难点解析教案中的重点环节包括：第一章：课程导入中的观察恐龙特征第二章：观察恐龙特征第三章：设计恐龙洗澡场景第四章：制作恐龙洗澡作品第六章：恐龙特征深入探讨第七章：创意绘画恐龙洗澡第八章：作品分享与评价第九章：课程延伸活动对于每个重点环节的详细补充和说明如下：1. 第一章：

6、课程导入中的观察恐龙特征重点关注学生对恐龙基本知识的了解，以及观察恐龙图片的能力。补充说明：通过图片展示和故事讲解，引导学生了解恐龙的基本知识，激发学生的想象力。2. 第二章：观察恐龙特征重点关注学生观察恐龙特征的能力，以及用语言描述恐龙特征的表达能力。补充说明：引导学生观察恐龙图片，注意恐龙的外形、颜色、纹理等特征，并鼓励学生用语言描述。3. 第三章：设计恐龙洗澡场景重点关注学生的创造力和想象力，以及美术技巧的运用。补充说明：鼓励学生发挥创意设计恐龙洗澡场景，并教授学生简单的绘画技巧。4. 第四章：制作恐龙洗澡作品重点关注学生的动手能力，以及艺术欣赏能力的培养。6. 第六章：恐龙特征深入探讨

7、重点关注学生对恐龙特征的深入理解和分析能力。补充说明：引导学生观察不同种类的恐龙图片，比较它们的相同点和不同点，并通过观察恐龙化石图片，了解恐龙的生活习性和生态环境。7. 第七章：创意绘画恐龙洗澡重点关注学生的创意绘画能力，以及激发学生对恐龙洗澡场景的想象力。补充说明：鼓励学生发挥想象力，创作出独特的恐龙洗澡场景，并自由选择绘画材料。8. 第八章：作品分享与评价重点关注学生作品的分享和评价能力，以及欣赏他人作品的能力。补充说明：组织作品展示活动，鼓励学生分享自己的作品，并以建设性的态度进行评价。9. 第九章：课程延伸活动重点关注学生对恐龙兴趣的持续激发，以及自主学习能力的培养。补充说明：推荐学生阅读恐龙相关的书籍、观看恐龙纪录片，并鼓励学生参观恐龙化石展览，实地了解恐龙。