幼儿园大班体育《小鲤鱼跳龙门》教案.doc

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1、幼儿园大班体育小鲤鱼跳龙门教案一、教学目标1. 了解小鲤鱼跳龙门的故事背景，感受体育游戏的乐趣。2. 学习小鲤鱼勇敢、坚持、团结的精神，培养幼儿积极向上的品质。3. 发展幼儿的身体协调性、灵活性和跳跃能力。4. 培养幼儿的合作意识，提高团队协作能力。二、教学内容1. 故事导入：讲述小鲤鱼跳龙门的故事，引导幼儿了解小鲤鱼勇敢跳过龙门的过程。2. 体育游戏：模拟小鲤鱼跳龙门的情景，设置障碍物，让幼儿通过跳跃、协调等方式克服困难，完成任务。3. 团队协作：将幼儿分成小组，进行团队间的比赛，培养合作精神和团队意识。三、教学重点与难点1. 教学重点：让幼儿体验体育游戏的乐趣，培养勇敢、坚持、团结的品质。

2、2. 教学难点：通过跳跃、协调等方式，发展幼儿的身体素质和能力。四、教学准备1. 教具：故事课件、龙门道具、障碍物、计时器等。2. 场地：宽敞的户外活动场地。五、教学过程1. 热身活动（5分钟）：带领幼儿进行简单的热身运动，如捉迷藏、老鹰捉小鸡等，调动幼儿的积极性。2. 故事导入（5分钟）：讲述小鲤鱼跳龙门的故事，引导幼儿了解小鲤鱼勇敢跳过龙门的过程。3. 体育游戏（10分钟）：设置障碍物，让幼儿模拟小鲤鱼跳龙门的情景，通过跳跃、协调等方式完成任务。期间注意观察幼儿的表现，及时给予鼓励和指导。4. 团队协作（10分钟）：将幼儿分成小组，进行团队间的比赛，培养合作精神和团队意识。六、教学评价1.

3、 观察幼儿在体育游戏中的表现，评价他们的勇气、坚持性和团队协作能力。2. 通过幼儿的自我评价和同伴评价，了解他们在活动中的体验和收获。3. 结合幼儿的身体素质和发展水平，对他们的跳跃能力、协调性等进行评估。七、教学拓展1. 邀请家长参与活动，共同观察幼儿在体育游戏中的表现，增进亲子关系。2. 组织类似的体育活动，让幼儿在不同场景中体验跳跃、协调等能力的应用。3. 结合主题教育活动，引导幼儿学会关爱环境，从小养成环保意识。八、教学反思2. 关注幼儿在活动中的需求和反馈，调整教学策略，提高教学效果。3. 不断丰富教学内容，激发幼儿的兴趣，让他们在快乐中成长。九、教学资源1. 故事课件：小鲤鱼跳龙门

4、故事动画或图片。2. 龙门道具：用纸箱等材料制作的龙门模型。3. 障碍物：泡沫板、轮胎、绳子等。4. 计时器：用于记录幼儿完成任务的时间。十、教学建议1. 在活动前，确保幼儿了解小鲤鱼跳龙门的故事，激发他们的参与热情。2. 在体育游戏中，关注幼儿的安全，避免发生意外伤害。3. 在团队协作环节，引导幼儿充分发挥自己的优势，互相鼓励，共同进步。4. 教学过程中，注重培养幼儿的自主性和创新能力，引导他们主动参与活动。5. 活动结束后，及时与家长沟通，分享幼儿在活动中的表现和进步。重点和难点解析一、故事导入环节在故事导入环节，需要重点关注幼儿对小鲤鱼跳龙门故事的理解和感悟。教师应通过生动的语言、形象的

5、描绘和互动的提问，引导幼儿深入理解小鲤鱼勇敢、坚持和团结的精神。还应关注幼儿对小鲤鱼跳龙门过程的兴趣和好奇心。二、体育游戏环节在体育游戏环节，重点关注幼儿的参与积极性和实际操作能力。教师应根据幼儿的身体素质和能力，合理设置障碍物，调整跳跃难度。要关注幼儿在游戏中的安全，避免发生意外伤害。还要引导幼儿通过团队协作，共同完成任务。三、团队协作环节在团队协作环节，重点关注幼儿的合作意识和团队精神。教师应组织幼儿进行小组讨论，鼓励他们发表自己的意见，共同制定完成任务的策略。要关注各小组之间的竞争公平性，让每个幼儿都能在团队中发挥自己的优势，互相鼓励，共同进步。四、教学评价环节在教学评价环节，重点关注幼儿在体育游戏中的表现和收获。教师应通过观察、访谈等方式，了解幼儿在活动中的勇气、坚持性和团队协作能力。还要结合幼儿的自我评价和同伴评价，全面了解他们在活动中的体验和收获。五、教学反思环节本次教案以小鲤鱼跳龙门为主题，通过故事导入、体育游戏、团队协作等形式，培养幼儿的勇敢、坚持和团队精神。在教学过程中，教师应关注幼儿的理解能力、参与积极性、安全问题、合作意识等方面的重点和难点。还要注重教学评价和反思，以提高教学效果，让幼儿在快乐中成长。