幼儿园托班语言教案 毛毛虫的故事.doc

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1、幼儿园托班语言教案 毛毛虫的故事教学目标：1. 让幼儿倾听故事，理解故事内容，感受故事中的角色情感。2. 培养幼儿的观察能力、想象能力和表达能力。3. 引导幼儿关注自然现象，了解毛毛虫的成长过程。4. 培养幼儿热爱生活、珍惜生命的情感。教学重点：1. 引导幼儿倾听故事，理解故事内容。2. 培养幼儿观察和表达能力。教学难点：1. 帮助幼儿了解毛毛虫的成长过程。2. 培养幼儿热爱生活、珍惜生命的情感。教学准备：1. 故事课件或图书毛毛虫的故事。2. 画纸、彩笔等绘画材料。3. 毛毛虫玩具或图片。教学过程：一、导入（3分钟）1. 引导幼儿观察毛毛虫玩具或图片，引发幼儿对毛毛虫的兴趣。2. 教师简要介

2、绍毛毛虫的成长过程，引导幼儿关注自然现象。二、故事讲述（5分钟）1. 教师播放故事课件或讲述故事毛毛虫的故事。2. 引导幼儿关注故事中的角色情感，让幼儿体验毛毛虫的成长过程。三、绘画活动（7分钟）1. 教师引导幼儿观察毛毛虫的成长过程，激发幼儿的想象力。2. 请幼儿用彩笔在画纸上绘制毛毛虫的成长过程。四、交流分享（5分钟）1. 教师邀请幼儿分享自己的绘画作品，引导幼儿表达自己的想法。2. 鼓励幼儿讲述自己观察到的毛毛虫的成长过程。2. 引导幼儿谈谈对生命的认识，培养幼儿热爱生活、珍惜生命的情感。教学评价：1. 观察幼儿在故事倾听过程中的反应，了解幼儿对故事内容的理解程度。2. 评价幼儿在绘画活

3、动中的参与程度和表达能力。3. 关注幼儿在交流分享环节的表现，了解幼儿对毛毛虫成长过程的观察和理解。六、教学活动：角色扮演（5分钟）1. 教师准备毛毛虫、蝴蝶等角色的头饰或道具。2. 邀请幼儿扮演故事中的角色，进行情景再现。3. 引导幼儿通过语言、表情、动作等方式表现角色特点，培养幼儿的表演能力和表达能力。七、小组讨论：毛毛虫的朋友（5分钟）1. 教师将幼儿分成小组，每个小组讨论毛毛虫在故事中遇到的朋友。2. 引导幼儿讨论毛毛虫的朋友对它的帮助和关爱。3. 鼓励幼儿分享自己与朋友之间的故事，培养幼儿的人际交往能力。八、游戏环节：毛毛虫接力赛（5分钟）1. 教师将幼儿分成几个小组，每个小组成员排

4、成一列，用手指头碰触前一个人的手指头，模拟毛毛虫前进的动作。2. 在一定距离内，进行毛毛虫接力赛，最快完成的小组获胜。3. 游戏过程中，引导幼儿保持合作与协调，培养团队精神。1. 教师引导幼儿回顾故事内容，谈论毛毛虫成长过程中的困难和挑战。2. 请幼儿谈谈自己在活动中的感受，以及对自己和朋友的关爱。3. 引导幼儿珍惜生命，懂得感恩和关爱他人。十、课后作业：观察自然（3分钟）1. 教师鼓励幼儿在课后观察身边的动植物，了解它们的生活习性。2. 请幼儿将自己的观察成果分享给家长，培养幼儿对自然的兴趣和关爱。教学评价：1. 观察幼儿在角色扮演环节的表现，了解幼儿对故事角色的理解和表达能力。2. 评价幼

5、儿在小组讨论环节的参与程度，了解幼儿对人际关系的认识。3. 关注幼儿在游戏环节的团队协作能力，培养幼儿的团队精神。5. 课后收集家长反馈，了解幼儿在观察自然作业中的表现，评估幼儿对自然的兴趣和关爱程度。重点和难点解析一、教学重点：1. 故事内容的理解：重点关注幼儿对故事情节的倾听和理解，以及能够简单描述毛毛虫的成长过程。2. 观察和表达能力：重点关注幼儿在绘画活动中的观察细节，以及在交流分享环节中能否用语言表达自己观察到的内容。二、教学难点：1. 生命教育：难点在于让幼儿理解并体会到生命的可贵，以及学会关爱他人。详细补充和说明：一、导入环节：通过观察毛毛虫玩具或图片，引发幼儿对毛毛虫的兴趣，为后续故事的学习做铺垫。二、故事讲述环节：通过多媒体课件或教师的讲述，让幼儿了解毛毛虫从孵化到变成蝴蝶的过程，引导幼儿关注自然现象。三、绘画活动环节：让幼儿通过绘制毛毛虫的成长过程，锻炼他们的观察力和想象力，也能提高他们的艺术表达能力。四、交流分享环节：通过分享自己的作品，让幼儿表达自己对毛毛虫成长过程的理解和感受，也能提高他们的语言表达能力。