长江之歌教案(多篇).doc

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1、长江之歌教案(精选多篇)第一章：长江的概况一、教学目标1. 让学生了解长江的基本概况，包括地理位置、流经省份、长度、流域面积等。2. 培养学生对长江的兴趣和保护意识。二、教学内容1. 长江的地理位置和流经省份。2. 长江的长度和流域面积。3. 长江的地理意义和生态价值。三、教学步骤1. 引入新课：通过展示长江的图片，引导学生关注长江。2. 讲解长江的地理位置和流经省份，让学生掌握长江的基本情况。3. 介绍长江的长度和流域面积，帮助学生了解长江的规模。4. 讲解长江的地理意义和生态价值，培养学生对长江的保护意识。四、课后作业1. 请学生结合自己的生活经验，谈谈对长江的认识。2. 让学生调查长江流

2、域的生态环境，思考如何保护长江。第二章：长江的历史一、教学目标1. 让学生了解长江的历史，包括长江文明的起源、发展以及重要历史事件。2. 培养学生对长江历史文化的兴趣。二、教学内容1. 长江文明的起源和发展。2. 长江流域的重要历史事件。三、教学步骤1. 引入新课：通过展示长江文明的图片，引导学生关注长江的历史。2. 讲解长江文明的起源和发展，让学生了解长江文明的重要性。3. 介绍长江流域的重要历史事件，帮助学生掌握长江的历史脉络。四、课后作业1. 请学生查阅资料，了解长江流域的古代文明。2. 让学生结合所学内容，谈谈对长江历史文化的认识。第三章：长江的自然资源一、教学目标1. 让学生了解长江

3、的自然资源，包括水能、水资源、鱼类资源等。2. 培养学生对长江自然资源的珍惜和保护意识。二、教学内容1. 长江的水能资源。2. 长江的水资源。3. 长江的鱼类资源。三、教学步骤1. 引入新课：通过展示长江自然资源的图片，引导学生关注长江的自然资源。2. 讲解长江的水能资源，让学生了解长江的水力发电情况。3. 介绍长江的水资源，帮助学生掌握长江水资源的利用和保护。4. 讲解长江的鱼类资源，培养学生对长江生态系统的关注。四、课后作业1. 请学生调查长江流域的自然资源利用情况，思考如何合理利用和保护长江的自然资源。2. 让学生结合所学内容，谈谈对长江鱼类资源保护的认识。第四章：长江的生态环境保护一、

4、教学目标1. 让学生了解长江的生态环境保护现状，包括水质、生态多样性等。2. 培养学生对长江生态环境保护的意识。二、教学内容1. 长江的水质状况。2. 长江的生态多样性。3. 长江生态环境保护的措施。三、教学步骤1. 引入新课：通过展示长江生态环境保护的图片，引导学生关注长江的生态环境。2. 讲解长江的水质状况，让学生了解长江水质的问题。3. 介绍长江的生态多样性，帮助学生掌握长江生态系统的特点。4. 讲解长江生态环境保护的措施，培养学生对长江生态保护的行动。四、课后作业1. 请学生调查长江流域的生态环境问题，思考如何保护长江的生态环境。2. 让学生结合所学内容，谈谈对长江生态环境保护的认识。

5、第五章：长江与人类生活一、教学目标1. 让学生了解长江与人类生活的关系，包括水资源利用、流域经济发展等。2. 培养学生对长江资源的合理利用和保护意识。二、教学内容1. 长江水资源对人类生活的影响。2. 长江流域的经济发展。三、教学步骤1. 引入新课：通过展示长江与人类生活相关的图片，引导学生关注长江与人类生活的关系。2. 讲解长江水资源对人类生活的影响，让学生了解长江水资源的重要性。3. 介绍长江流域的经济发展，帮助学生掌握长江流域的经济特点。四、课后作业1. 请学生调查长江流域的水资源利用情况，思考如何合理利用和保护长江水资源。2. 让学生结合所学内容，谈谈对长江流域经济发展的认识。第六章：

6、长江的文化与传说一、教学目标1. 让学生了解长江相关的文化传统和传说故事，包括长江神话、文化遗址等。2. 培养学生对长江文化的兴趣和自豪感。二、教学内容1. 长江神话传说。2. 长江流域的文化遗址。三、教学步骤1. 引入新课：通过讲述一个长江神话故事，引导学生兴趣。2. 讲解长江神话传说，让学生了解长江的神话文化。3. 介绍长江流域的文化遗址，如黄鹤楼、岳阳楼等，帮助学生掌握长江文化的丰富性。四、课后作业1. 请学生查阅资料，了解长江流域的其他文化遗址。2. 让学生结合所学内容，谈谈对长江文化的认识。第七章：长江的利用与开发一、教学目标1. 让学生了解长江的利用与开发情况，包括水利工程、水上运

7、输等。2. 培养学生对长江资源的合理利用和保护意识。二、教学内容1. 长江的水利工程。2. 长江的水上运输。三、教学步骤1. 引入新课：通过展示长江水利工程和水上运输的图片，引导学生关注长江的利用与开发。2. 讲解长江的水利工程，如三峡大坝等，让学生了解长江水利工程的重要作用。3. 介绍长江的水上运输，帮助学生掌握长江作为黄金水道的运输价值。四、课后作业1. 请学生调查长江流域的水利工程对当地的影响，思考如何合理利用和保护长江水资源。2. 让学生结合所学内容，谈谈对长江水上运输的认识。第八章：长江的未来展望一、教学目标1. 让学生了解长江的未来发展规划，包括生态保护、流域治理等。2. 培养学生

8、对长江未来发展的关心和参与意识。二、教学内容1. 长江的生态保护计划。2. 长江流域的治理措施。三、教学步骤1. 引入新课：通过展示长江未来发展规划的图片，引导学生关注长江的未来。2. 讲解长江的生态保护计划，让学生了解长江生态保护和修复的措施。3. 介绍长江流域的治理措施，帮助学生掌握长江流域治理的目标和方向。四、课后作业1. 请学生关注长江流域的治理进展，思考如何参与和支持长江的保护与发展。2. 让学生结合所学内容，谈谈对长江未来展望的认识。第九章：长江流域的生物多样性一、教学目标1. 让学生了解长江流域的生物多样性，包括特有物种、生态系统的多样性等。2. 培养学生对生物多样性的保护意识。

9、二、教学内容1. 长江流域的特有物种。2. 长江流域生态系统的多样性。三、教学步骤1. 引入新课：通过展示长江流域生物多样性的图片，引导学生关注长江流域的生物多样性。2. 讲解长江流域的特有物种，让学生了解长江流域的独特生物资源。3. 介绍长江流域生态系统的多样性，帮助学生掌握长江流域生态系统的特点。四、课后作业1. 请学生调查长江流域的生物多样性保护措施，思考如何保护生物多样性和生态环境。2. 让学生结合所学内容，谈谈对长江流域生物多样性的认识。第十章：长江环境保护的挑战与对策一、教学目标1. 让学生了解长江环境保护面临的挑战，包括污染、开发等。2. 培养学生对环境保护的责任感和参与意识。二

10、、教学内容1. 长江环境保护的挑战。2. 应对长江环境保护挑战的对策。三、教学步骤1. 引入新课：通过展示长江环境保护挑战的图片，引导学生关注长江环境保护的问题。2. 讲解长江环境保护面临的挑战，让学生了解长江环境保护的紧迫性。3. 介绍应对长江环境保护挑战的对策，帮助学生掌握解决环境问题的方法。四、课后作业1. 请学生思考个人在日常生活中如何参与长江环境保护，提出具体的行动建议。2. 让学生结合所学内容，谈谈对长江环境保护挑战与对策的认识。重点和难点解析一、长江的概况环节重点：理解长江的地理位置、流经省份、长度、流域面积等基本信息，并培养保护意识。环节难点：记忆长江的详细地理数据和生态价值。

11、二、长江的历史环节重点：掌握长江文明的起源、发展以及重要历史事件。环节难点：对长江历史的长久性和复杂性有所理解，并激发对历史文化的兴趣。三、长江的自然资源环节重点：了解长江的水能、水资源、鱼类资源等自然资源，并珍惜保护。环节难点：对长江资源的多样性和保护措施有深入的认识。四、长江的生态环境保护环节重点：认识长江生态环境保护的现状，包括水质、生态多样性等。环节难点：理解长江生态环境保护的重要性和自己的参与方式。五、长江与人类生活环节重点：了解长江水资源对人类生活的影响，以及长江流域的经济发展。环节难点：认识到长江资源对人类生活的至关重要性，并思考合理利用的方式。六、长江的文化与传说环节重点：了解

12、长江相关的文化传统和传说故事，包括长江神话、文化遗址等。环节难点：对长江文化的丰富性和多样性有所认识，并产生自豪感。七、长江的利用与开发环节重点：理解长江的利用与开发情况，包括水利工程、水上运输等。环节难点：思考长江资源的合理利用和保护的方式。八、长江的未来展望环节重点：了解长江的未来发展规划，包括生态保护、流域治理等。环节难点：展望长江的未来，并思考个人如何参与和支持长江的保护与发展。九、长江流域的生物多样性环节重点：了解长江流域的生物多样性，包括特有物种、生态系统的多样性等。环节难点：认识到生物多样性的重要性，并思考保护措施。十、长江环境保护的挑战与对策环节重点：了解长江环境保护面临的挑战，包括污染、开发等。环节难点：理解并掌握应对长江环境保护挑战的对策。