学校三八妇女节活动方案八篇.docx
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1、学校三八妇女节活动方案八篇 篇一 一、活动目的 阳春三月,桃李争艳。老师们心情高涨,行动非常快捷,表现出你追我赶不甘落后的精神面貌,真是新年好势头。为了庆祝“三八”国际劳动妇女节,丰富老师的精神生活和业余生活,以便更有利于老师提高工作效率,增加团队意识和战斗力,学校工会确定开展以下系列活动。为了扎扎实实为职工群众做好事、办实事,构建和谐校内学校工会确定结合上“三八妇女节”开展为期半天的“庆三八趣味活动”。 二、活动时间及形式 活动时间:*年3月8日 活动形式:应对面沟通相结合 三、活动资料 1、“缘分对对碰”:透过抽签,每个女老师选取自己的搭档,并请被选中男老师务必对该女老师进行夸奖激励,言辞
2、可稍作夸张。 2、“心有灵犀一点通”(猜成语的小嬉戏):男老师依据学校带给的成语或词语透过打哑语或者表演,让女老师来猜,最终在三分钟或者五分钟内那组猜的最多为胜。 3、“同甘共苦”:学校公布最终每组成果,由男女老师共同领奖品,共享共同的成果。 四、活动的打算与支配 1、*年3月8日前,由学校工会经校内网把活动主题以及相关资料发给每一位教职员工,做到全员知晓。 2、学校工会提前打算后其次环节须要的成语及词语。 3、场地打算。 五、组织领导及详细分工 六、奖品:保养品一套 篇二 一、活动目的: 在三八妇女节来临之际,在班级内组织活动,经过“想、写、说、演、做”等系列活动,回忆妈妈、奶奶、女老师对自
3、己的关爱,体会她们的辛勤付出与殷切期望,并为她们献上真诚的感谢与节日祝愿!透过实际行动表达对妈妈、奶奶及外婆、女老师的敬意,体验到敬重老师的愉悦感受。 二、活动时间:3月8日(周五)下午其次课 活动地点:音乐室 三、活动打算: 1、学生利用双休日制作小花朵。调查妈妈、奶奶的爱好、生日、属相等。 2、打算一张纸,给亲人写几句心里话 3、学生打算诗词、歌曲等节目。复习唱天下的妈妈都是一样的感恩的心 4、室布置、音乐、表演道具等 四、活动思路: 1、主持人宣布活动起先。 2、小嬉戏:我和你们心心相印 3、诗歌朗诵,演唱歌曲感恩的心 4、真情告白说出我们的爱主持人选读67名学生所写的几句最想对家人说的
4、话 5、献上我们的情:献花 6、班主任、家长代表致辞 7、主持人宣布活动结束 五、活动过程: 师:同学们,这天是一个特别的日子,一个值得纪念的日子三八妇女节。我们相约在那里,团聚一堂,共同为奶奶、外婆、妈妈还有学校的女老师们庆祝这个宏大的节日。下面,让我们掌声有请主持人网。 (一)主持人致辞: 女:是谁给了我们生命?是谁陪伴我们成长?是谁教我们做人? 男:是你们,敬爱的妈妈、慈爱的长辈,还有敬重的老师们。 女:我们的成长过程离不开你们,没有你们的教育与培育,就没有我们的这天。 男:你们的爱,似涓涓细流那样绵长,像浩浩海洋那般无垠。这天,在这个属于你们的节日里,让我们道一声: 男、女(合):“感
5、谢你们,你们辛苦了!” 女:很兴奋这天我们能荣幸地请到我们的老师们,还有几位家长代表,让我们用最热情的掌声欢迎她们的到来。 男:此刻我宣布,黄田中学九1班庆祝“三八妇女节”主题班会课“绿叶不忘根的情意”此刻起先。 (二)诗歌朗诵:母爱 女:是啊,为了让我们健康华蜜地成长,长辈们花费了许多心血。尤其是母亲,为我们的成长付出了很多。下面,请观赏献给全部母亲的诗母爱,表演者:陈锴闻。大家掌声有请。男:“别遗忘带给母亲你的爱,只要这样,母亲就满意了。”说得真好,母爱是天底下最宏大的爱,无私奉献却不计回报。但作为子女,我们不能不懂得感恩。下面,请观赏歌曲感恩的心。演唱者:张柏芝等。 (三)嬉戏:我和你们
6、心心相印 女:首先让我们来做一个小嬉戏“我和你们心心相印”,请大家专心参加。 男:请细致听问题,1、妈妈最爱吃的水果是什么?她的属相是什么?点名回答。 女:请听其次题:2、奶奶的生日是哪一天?点名回答。 男:第三题:这天来到我们班的女老师你还记得谁教过你吗?指名回答。 男:嬉戏到此结束,感谢大家的参加,假如你对嬉戏中提到的问题还不能很精确地回答,请你这天回家后必需要记得问一问并记住,只有了解她们,我们才能更好地爱她们。 篇三 一、指导思想: 为全面实行中国小公民道德建设安排,培育幼儿的基本道德观念和社会职责感,养成良好的行为习惯。在“三八”妇女节之际,特举办本次主题活动。旨在透过本次活动,让幼
7、儿充分了解母亲,真正从内心感到母亲对家庭的付出,对自己的关爱,培育孩子敬重长辈、孝敬父母的传统美德以及关切他人、酷爱劳动的良好习惯。 二、活动主题: 妈妈,您辛苦了 三、活动方式: (一)活动组织 为了把这次主题活动真正搞出成效,我们年级组以各班为单位绽开丰富多彩的庆祝活动。 (二)活动宣扬 1、发布活动通告。 2、每班收集一名身边的优秀妈妈的优秀事迹,并请她们带好照片。 (三)活动打算 1、三月一日布置幼儿视察妈妈每一天都在做些什么(有条件的可到妈妈单位去看一看,了解她们的工作环境和工作量,体会其中的辛苦。) 2、开展“妈妈,您辛苦了”主题活动。让学生透过想、看、找、做,真正理解妈妈,体谅妈
8、妈,主动帮妈妈做力所能及的家务事。 一看:妈妈从早到晚都在做哪些家务,或到妈妈单位看一看。 二想:这么多年来,妈妈都为你做了些什么哪些事令你最感动 三找:自己平常是怎样对待妈妈的是否敬重她是否替她分担了家务找出不足及改正的方法。 四查:查阅有关资料,了解历史上典型的母爱子、子敬母的事例。 五做:主动帮忙妈妈做一些力所能及的家务,如:洗碗、叠被子将孝敬父母落实在行动上。 3、将以上要求整理成材料,打算在主题班会上沟通、汇报。 四、活动支配: 3月8日 (1)早晨,对妈妈说一声“我爱您”; (2)请妈妈到幼儿园开展“庆三八包馄饨”活动。 (3)召开“妈妈,您辛苦了!”主题班会,邀请本班母亲参与。
9、(4)放晚学回家后为妈妈(奶奶、外婆)按摩非常钟、和妈妈拥抱五分钟 (5)陪妈妈(奶奶、外婆)睡一夜觉,体会爱的温馨; 五、活动过程: 活动一:阅读猜猜我有多爱你 目标: 1、透过谈话体验母爱是最宏大的爱。 2、透过理解故事资料明白爱不是一件能够衡量的东西。 3、能发觉生活中妈妈对自己的爱,并用连贯的语言和大家一齐共享。 打算:课件 过程: 一、介绍故事主子公,引入故事。 介绍主要人物:小栗色兔子和大栗色兔子。t:这天老师带来两位好挚友你们看是谁(小兔子和大兔子)t:他们的颜色是栗色的所以他们叫小栗色兔子和大栗色兔子。他们是母女关系。 二、和孩子一齐阅读理解故事。 1、t:一天吃过晚饭兔妈妈带
10、兔宝宝漫步做嬉戏,小栗色兔子可爱她的妈妈啦,瞧他们多快乐!但是时间不早了,小栗色兔子该上床睡觉了,但是它紧紧抓住兔妈妈的耳朵不放对她说:猜猜我有多爱你兔妈妈说:这个,我可猜不出来哦! 2、t:啊呀,这可急坏了小兔子,它会怎样表达它对妈妈的爱呢(幼儿讲解并描述揣测) 3、看图片讲解并描述:这只栗色兔子是怎样表达对妈妈的爱 4、之后兔妈妈和兔宝宝有说了什么呢 5、老师讲解并描述故事结尾部分 三、故事引申:生活中你对妈妈的爱是多少呢你能够怎样表示 活动二:歌曲不再麻烦好妈妈 目标: 能用不同的表现方法有感情的演唱歌曲,努力限制自己,按节拍唱出0节奏中休止符后的歌词部分。 打算:了解幼儿在家自我服务的
11、状况。 过程: 1、以谈话方式引出主题。 谈谈在家里做事的状况,哪些事情是自己做的,哪些事情还要妈妈做。 2、幼儿学唱歌曲“不再麻烦好妈妈”。 (1)老师范唱。唱完后请幼儿说说歌中的资料,老师整理成歌词,朗诵给幼儿听。 (2)幼儿跟着老师随音乐节奏学念歌词。 (3)幼儿跟随老师轻声学唱。提示幼儿留意倾听老师是怎样唱0中的休止符后的歌词的,并让幼儿单独练习这一部分。 3、引导幼儿探究歌曲前后部分的不同表现手法。 老师和幼儿共同分析这首歌曲中所表现的情感,探讨怎样唱这首歌,用提问的方式进行启发:你们已经长大了,自己能做自己的事,心里感到怎样样。想一想就应用什么唱法来唱这部分歌词(跳动、欢快)。最终
12、两句是说你们不情愿麻烦好妈妈,而且表示了对妈妈的爱,想一想,就应用什么方法唱这两句歌词(连贯、抒情)。 活动三:谈话宏大的母亲 目标: 1、理解和感受故事资料,进一步体验妈妈对孩子的爱。 2、激发幼儿关切酷爱妈妈的情感。 3、理解词语:宏大、空难、生还者。 过程: 1、谈话提出悬念,引发幼儿听故事的愿望。 这是一个真实的事情:有一次南京飞机失事,全飞机的乘客大部分都死了,还有一小部分受了很重的伤,只有一个9个月大的小孩却一点事都没有,你们明白这是为什么吗 2、老师讲故事提问:刚才老师说了一件什么事发生在什么地方 3、探讨:当空难发生时,妈妈是怎样做的她为什么要这么做假如妈妈不这样做会怎样样 4
13、、说说自己的妈妈,激发爱妈妈的情感。你们的妈妈是怎样关切爱惜你的你又打算怎样来关切妈妈呢 活动四:妈妈教我包馄饨 目标: 1、在妈妈的帮忙下学会包馄饨,熬炼自己的小肌肉。 2、体验与妈妈在一齐的温馨快乐情感。 打算:包馄饨须要的一些工具、材料。 过程: 1、老师引出话题:小挚友这天是几月几号什么节日我们请妈妈到幼儿园干什么 2、出示包馄饨的工具,提出包馄饨的要求。 (1)要求在妈妈的帮忙指导下,小挚友自己学习包馄饨。 (2)以小组为单位,将包好的馄饨放在指定的盘子里。 (3)提示家长和孩子在包馄饨时能够讲讲有关馄饨的相关资料。(馄饨的风俗、多种包馄饨的方法、馄饨馅等) 3、展示妈妈与孩子包的馄
14、饨。 活动五:我和妈妈共联欢 目标 1、透过表演节目和妈妈一齐嬉戏,表达对妈妈的庆贺。 2、能大胆地介绍自己的妈妈说出其优点、爱好等。 打算: 1、一些歌曲音带,如我的好妈妈、世上只有妈妈好等。 2、个别幼儿讲解并描述自己的妈妈。 3、个别妈妈打算发言。 过程: 1、在歌颂妈妈的乐曲中,邀请妈妈们入座。 说明:座位支配,可让妈妈坐在桌子旁,幼儿坐在中间。 2、活动进行。 (1)老师介绍本次活动的好处。 (2)个别幼儿介绍我的妈妈。(妈妈对自己的关爱,妈妈的爱好,妈妈的工作,我印象中的妈妈等) 说明:幼儿在表现自己时,感受到欢乐的心情,同时也使妈妈为自己孩子的表此刻兴奋。老师的语言应依据节目资料
15、有所设计。 (3)每组请一位幼儿与妈妈一齐玩抢椅子嬉戏。 (4)朗诵:猜猜我有多爱你 老师小结:我们的妈妈真能干、真辛苦呀,我们一齐来感谢妈妈:“妈妈您辛苦了。” (5)妈妈说心声。 说明:透过妈妈代表说心声,体会妈妈爱“我们”的情感同时也激发幼儿爱妈妈。 (6)歌曲连唱:世上只有妈妈好、不在麻烦好妈妈等 3、关切妈妈:让孩子夹馄饨给妈妈吃,体现孩子对妈妈的爱。 4、活动结束:群众表演我的好妈妈,并对妈妈们说一句静静话。 说明:幼儿在体会爱妈妈的情感中,表达爱妈妈的心情。这时就应是感情的高潮。也是庆祝会的高潮,老师的引导和激发尤为重要。老师可作为主持人充溢激情地组织表演。如,当幼儿说完静静话,
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