幼儿园大班音乐教案：《梦之船》教案范文.doc

《幼儿园大班音乐教案：《梦之船》教案范文.doc》由会员分享，可在线阅读，更多相关《幼儿园大班音乐教案：《梦之船》教案范文.doc（5页珍藏版）》请在淘文阁 - 分享文档赚钱的网站上搜索。

1、一、教案简介教案名称：幼儿园大班音乐教案梦之船教案范文课时安排：共40分钟教学目标：1. 让孩子们通过学习梦之船这首歌曲，体验音乐带来的快乐。2. 培养孩子们的音乐节奏感和合唱能力。3. 通过音乐活动，培养孩子们的团队协作精神和自信心。教学准备：1. 歌曲梦之船曲谱及音响资料2. 录音机或音响设备3. 歌谱架或黑板4. 三角铁、木鱼等打击乐器二、教学内容1. 歌曲学唱：梦之船教学步骤：a. 教师带领孩子们欣赏梦之船歌曲，感受歌曲的优美旋律。b. 教师教唱梦之船歌曲，重点讲解歌词的含义和歌曲的情感表达。c. 孩子们跟唱，教师纠正发音和节奏。d. 孩子们独立演唱，教师评价并给予鼓励。2. 音乐游戏

2、：捕鱼达人教学步骤：a. 教师讲解游戏规则，将孩子们分成若干小组，每组派一名代表扮演“鱼”，其他孩子用手中的三角铁、木鱼等打击乐器击打代表“鱼”的孩子。b. 代表“鱼”的孩子根据打击乐器的节奏躲避，不能被击中。c. 被击中的孩子淘汰，未被击中的孩子获胜。d. 教师点评，给予获胜组鼓励。三、教学活动1. 歌曲接龙：孩子们分成两组，一组唱梦之船的前半句，另一组唱后半句。2. 音乐舞蹈：教师教孩子们学习梦之船的舞蹈动作，孩子们跟随音乐进行舞蹈表演。四、教学评价1. 观察孩子们在歌曲学唱过程中的发音、节奏准确性以及合唱能力。2. 评价孩子们在音乐游戏中的表现，如团队合作、反应能力等。3. 收集家长反馈

3、，了解孩子们在家庭中的音乐表现。五、教学延伸1. 邀请家长参与亲子音乐活动，共同演唱梦之船。2. 组织孩子们进行音乐作品展示，鼓励他们大胆表现自己。3. 开展音乐主题班会，让孩子们分享自己喜欢的音乐作品和音乐故事。六、教学活动3. 音乐绘画：孩子们在听梦之船歌曲的用画笔和颜料在纸上绘制出自己对歌曲的感受和想象。教学步骤：a. 教师向孩子们解释音乐绘画的规则，让他们在听歌曲的过程中，用画笔和颜料在纸上表达自己对歌曲的感受。b. 孩子们在听歌曲的进行绘画。c. 绘画结束后，孩子们可以分享自己的画作，并简单解释自己的创作思路。d. 教师对孩子们的画作进行点评，鼓励他们的创造力和表现力。七、教学活动4

4、. 音乐角色扮演：孩子们分组进行角色扮演，每组选择一个角色（如船长、水手、乘客等），并根据角色特点编排一段舞蹈或表演。教学步骤：a. 教师向孩子们解释角色扮演的规则，让他们根据角色特点编排一段舞蹈或表演。b. 孩子们分组进行角色扮演，并开始编排舞蹈或表演。c. 表演结束后，孩子们可以分享自己的表演，并解释自己的创作思路。d. 教师对孩子们的表演进行点评，鼓励他们的创造力和表现力。八、教学活动5. 音乐手工：孩子们用纸张、剪刀、胶水等材料制作一个属于自己的“梦之船”。教学步骤：a. 教师向孩子们解释音乐手工的规则，让他们用纸张、剪刀、胶水等材料制作一个属于自己的“梦之船”。b. 孩子们开始制作自

5、己的“梦之船”。c. 制作完成后，孩子们可以展示自己的作品，并简单解释自己的创作思路。d. 教师对孩子们的作品进行点评，鼓励他们的创造力和动手能力。九、教学活动6. 音乐欣赏：孩子们欣赏其他与海洋相关的音乐作品，如海洋之歌、蓝色多瑙河等。教学步骤：a. 教师向孩子们介绍将要欣赏的音乐作品，让他们了解作品的特点和情感表达。b. 孩子们开始欣赏音乐作品。c. 欣赏结束后，孩子们可以分享自己的感受和想象。d. 教师对孩子们的分享进行点评，引导他们进一步理解和欣赏音乐。2. 孩子们展示自己在本次音乐教学中的作品，如绘画、手工等。重点和难点解析一、歌曲学唱环节补充和说明：在歌曲学唱环节，教师应重点关注孩

6、子们对歌曲音准的把握，确保他们能够准确地唱出每个音节。要引导孩子们掌握正确的节奏，使他们能够和谐地合唱。在教学过程中，教师可以分组让孩子们进行合唱练习，以此提高他们的合唱能力。二、音乐游戏环节补充和说明：在音乐游戏环节，教师应关注孩子们在游戏中的团队协作精神，鼓励他们相互配合，共同完成任务。要观察他们在游戏中的反应能力，确保他们能够迅速地应对游戏中的各种情况。通过这一环节，可以培养孩子们的团队合作意识和反应能力。三、音乐绘画环节补充和说明：在音乐绘画环节，教师应关注孩子们在绘画过程中的创造力和表现力，鼓励他们用自己的方式表达了对歌曲的感受。教师可以引导孩子们观察和描述歌曲中的场景，激发他们的想

7、象力。通过这一环节，可以培养孩子们的创造力和表现力。四、音乐角色扮演环节补充和说明：在音乐角色扮演环节，教师应关注孩子们在扮演过程中的创造力和表现力，鼓励他们根据自己的角色特点进行舞蹈或表演。教师可以提供一些简单的舞蹈动作或表演技巧，帮助孩子们更好地塑造角色形象。通过这一环节，可以培养孩子们的创造力和表现力。五、音乐手工环节补充和说明：在音乐手工环节，教师应关注孩子们在制作过程中的创造力和动手能力，鼓励他们用自己的方式制作出独特的“梦之船”。教师可以提供一些简单的制作技巧和提示，帮助孩子们完成作品。通过这一环节，可以培养孩子们的创造力和动手能力。本教案通过歌曲学唱、音乐游戏、音乐绘画、音乐角色扮演和音乐手工等多个环节，让孩子们在音乐教学中体验快乐，培养他们的音乐节奏感、合唱能力、团队协作精神和创造力。在教学过程中，教师应关注每个环节的重点和难点，给予孩子们充分的指导和鼓励，以确保他们能够充分参与到音乐教学中来，提高他们的音乐素养和综合素质。