幼儿园大班《狼大叔的红烧鸡》大语言环境教案.doc

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1、幼儿园大班狼大叔的红烧鸡大语言环境教案一、教学目标1. 理解故事内容，感受狼大叔对小鸡的关爱，培养幼儿的爱心和同情心。2. 通过故事学习，培养幼儿的观察力、想象力和表达能力，提高他们的语言素养。3. 学习故事中的对话，提高幼儿的倾听和口语表达能力。4. 培养幼儿对文学作品的兴趣，激发他们的阅读欲望。二、教学重点与难点1. 教学重点：理解故事情节，感知角色特点。学习故事中的对话，提高口语表达能力。培养幼儿对文学作品的兴趣，激发阅读欲望。2. 教学难点：引导幼儿观察故事中的细节，培养观察力和想象力。帮助幼儿理解故事中的寓意，培养道德观念。三、教学准备1. 教学材料：狼大叔的红烧鸡故事课件或图书角色

2、头饰图片卡片红烧鸡实物或图片2. 教学环境：舒适、安静的阅读空间适合幼儿身高的桌椅投影仪或白板四、教学过程1. 导入：利用图片或实物吸引幼儿注意力，引发他们对红烧鸡的兴趣。引导幼儿观察红烧鸡的特点，引发对故事的好奇心。2. 故事讲述：使用课件或图书，讲述狼大叔的红烧鸡故事。注意语速和语调，让幼儿充分感受故事情节的起伏。3. 角色扮演：分发角色头饰，邀请幼儿参与角色扮演。让幼儿根据故事情节，进行对话表演，提高口语表达能力。4. 观察与想象：引导幼儿观察故事中的细节，如狼大叔的行为、小鸡的反应等。鼓励幼儿发挥想象力，猜测故事的发展和结局。5. 讨论与分享：引导幼儿讨论故事中的寓意，如关爱他人、友谊

3、等。邀请幼儿分享自己的感受和经历，培养道德观念。五、教学评价1. 观察幼儿在故事讲述过程中的兴趣和参与程度。2. 评价幼儿在角色扮演中的口语表达和倾听能力。3. 关注幼儿在观察与想象环节中的表现，如观察力、想象力等。4. 搜集幼儿在讨论与分享环节中的观点和感受，了解他们的理解程度。六、教学延伸活动1. 创意绘画：让幼儿发挥想象力，绘制自己心目中的狼大叔和小鸡。2. 手工制作：引导幼儿制作红烧鸡的手工制品，提高他们的动手能力。3. 音乐活动：教授与故事情节相关的歌曲，让幼儿感受音乐的魅力。七、家园共育1. 家长陪伴幼儿阅读狼大叔的红烧鸡故事，引导幼儿讲述故事情节。2. 家长鼓励幼儿在家中尝试烹饪

4、红烧鸡，培养幼儿的劳动意识。3. 家长关注幼儿在园内的学习进度，与教师共同培养幼儿的语言素养。八、教学反思2. 针对幼儿的表现，调整教学方法，以提高教学效果。3. 持续关注幼儿在园内的成长，为下一阶段的教学做好准备。九、教学拓展1. 推荐与狼大叔的红烧鸡相似的文学作品，让幼儿自主阅读。2. 组织文学鉴赏活动，让幼儿欣赏其他类型的文学作品。3. 邀请家长参与文学作品分享会，增进家长对幼儿教育的了解。1. 回顾整个单元的教学内容，巩固幼儿所学知识。3. 为下一单元的教学做好衔接，确保教学内容的连贯性。重点和难点解析一、教学目标二、教学重点与难点三、教学准备四、教学过程五、教学评价六、教学延伸活动七、家园共育八、教学反思九、教学拓展