《蝴蝶花》小班艺术活动教案.doc

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1、蝴蝶花小班艺术活动教案一、活动目标：1. 引导幼儿观察蝴蝶花的外形特征，培养幼儿的观察能力和审美能力。2. 通过手工制作蝴蝶花，培养幼儿的动手能力和创造力。3. 通过活动，让幼儿体验到创作的乐趣，激发他们对艺术的热爱。二、活动准备：1. 蝴蝶花的图片或实物2. 手工制作材料（如彩纸、剪刀、胶水等）3. 画纸、画笔、颜料等绘画材料三、活动过程：1. 导入：展示蝴蝶花的图片或实物，引导幼儿观察蝴蝶花的外形特征，如颜色、形状等。2. 讨论：邀请幼儿谈谈他们对蝴蝶花的看法，引导幼儿表达自己的感受。3. 手工制作：分发手工制作材料，引导幼儿按照示例制作蝴蝶花。过程中，注意引导幼儿发挥自己的想象力，创作出

2、独一无二的蝴蝶花。4. 绘画：邀请幼儿在画纸上绘制自己喜欢的蝴蝶花，可以使用颜料、蜡笔等材料。5. 展示：将幼儿制作的手工和绘画作品展示出来，让幼儿相互欣赏、交流。四、活动延伸：1. 邀请家长来园参观幼儿的作品展示，共同分享创作的喜悦。2. 组织类似的的艺术活动，让幼儿在创作中发展自己的兴趣爱好。五、活动注意事项：1. 在活动过程中，关注幼儿的安全，特别是使用剪刀、胶水等工具时。2. 鼓励幼儿积极参与讨论，尊重他们的意见和感受。3. 在创作过程中，适时给予幼儿指导和鼓励，帮助他们完成作品。4. 活动结束后，及时整理活动现场，确保环境整洁。六、教学资源：1. 蝴蝶花的图片或实物2. 手工制作材料

3、（如彩纸、剪刀、胶水等）3. 画纸、画笔、颜料等绘画材料4. 音乐播放设备5. 与蝴蝶花相关的故事或诗歌七、教学步骤：1. 导入：展示蝴蝶花的图片或实物，引导幼儿观察蝴蝶花的外形特征，如颜色、形状等。2. 讨论：邀请幼儿谈谈他们对蝴蝶花的看法，引导幼儿表达自己的感受。3. 手工制作：分发手工制作材料，引导幼儿按照示例制作蝴蝶花。过程中，注意引导幼儿发挥自己的想象力，创作出独一无二的蝴蝶花。4. 绘画：邀请幼儿在画纸上绘制自己喜欢的蝴蝶花，可以使用颜料、蜡笔等材料。5. 展示：将幼儿制作的手工和绘画作品展示出来，让幼儿相互欣赏、交流。6. 活动延伸：邀请家长来园参观幼儿的作品展示，共同分享创作的

4、喜悦。7. 音乐欣赏：播放与蝴蝶花相关的音乐，让幼儿在音乐中感受蝴蝶花的美丽。8. 故事或诗歌欣赏：讲述与蝴蝶花相关的故事或朗诵诗歌，让幼儿在故事或诗歌中体验蝴蝶花的意境。八、教学评价：1. 观察幼儿在活动中的参与程度，了解他们的兴趣和积极性。2. 评价幼儿在手工制作和绘画过程中的表现，考察他们的动手能力和创造力。3. 收集家长和幼儿的反馈意见，了解活动对幼儿的影响和价值。九、教学建议：1. 在活动过程中，关注幼儿的安全，特别是使用剪刀、胶水等工具时。2. 鼓励幼儿积极参与讨论，尊重他们的意见和感受。3. 在创作过程中，适时给予幼儿指导和鼓励，帮助他们完成作品。4. 活动结束后，及时整理活动现

5、场，确保环境整洁。十、教学反思：2. 考虑如何根据幼儿的兴趣和需求，调整教学内容和方式。3. 探索如何更好地利用教学资源，提高教学效果。4. 思考如何将教学活动与家庭教育相结合，促进幼儿的全面发展。重点和难点解析一、活动目标：重点关注幼儿的观察能力和审美能力的培养，以及动手能力和创造力的提升。二、活动准备：重点关注准备的手工制作材料和绘画材料的适用性和安全性。三、活动过程：重点关注幼儿的观察、讨论、手工制作、绘画和展示环节，确保每个环节的顺利进行。四、活动延伸：五、活动注意事项：重点关注幼儿的安全和创作过程中的指导与鼓励。六、教学资源：重点关注图片或实物、手工制作材料、绘画材料、音乐播放设备和

6、故事或诗歌的选取。七、教学步骤：重点关注导入、讨论、手工制作、绘画、展示、活动延伸、音乐欣赏和故事或诗歌欣赏环节的安排和引导。八、教学评价：重点关注幼儿的参与程度、动手能力和创造力的发展，以及家长和幼儿的反馈意见。九、教学建议：重点关注幼儿的安全、鼓励参与、指导和鼓励、整理现场和教学资源的使用。十、教学反思：重点关注活动的组织和实施经验、幼儿兴趣和需求、教学资源的利用以及家庭教育相结合的思考。本教案旨在通过蝴蝶花小班艺术活动，培养幼儿的观察能力、审美能力、动手能力和创造力，关注幼儿的安全和创作过程中的指导与鼓励。活动的组织和实施需要重点关注幼儿的参与程度、动手能力和创造力的发展，以及家长和幼儿的反馈意见。教学资源的选取和利用、教学步骤的安排和引导、教学评价的进行、教学建议的提出以及教学反思的进行也是确保活动顺利进行的重要环节。通过关注这些重点环节，可以提高教学效果，促进幼儿的全面发展。