部编版小小竹排画中游教案教学设计.doc

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1、一、教学目标：1. 知识与技能：（1）学生能够正确认读“竹、排”等6个生词，理解词语的意思。（2）学生能够正确、流利、有感情地朗读课文，感受小竹排顺流而下的画面。2. 过程与方法：（1）通过多种阅读形式，提高学生的朗读能力。（2）通过图片和想象，体会小竹排顺流而下的画面。3. 情感态度与价值观：学生能感受到小竹排顺流而下的快乐，激发对大自然的热爱。二、教学重点：1. 生词认读与理解。2. 朗读课文，感受小竹排顺流而下的画面。三、教学难点：1. 有感情地朗读课文。2. 体会小竹排顺流而下的快乐。四、教学准备：1. 课文课件或黑板。2. 生词卡片。3. 与课文相关的图片。五、教学过程：1. 导入新

2、课（1）教师出示生词卡片，引导学生认读。（2）学生自由朗读课文，感受小竹排顺流而下的画面。2. 学习课文（1）教师引导学生跟读课文，注意语音语调的准确性。（2）学生分角色朗读课文，体会小竹排顺流而下的快乐。3. 理解课文（1）教师通过图片和想象，引导学生描绘小竹排顺流而下的画面。（2）学生分享自己的描绘，加深对课文的理解。4. 拓展延伸（1）教师组织学生进行小游戏，如“找朋友”，巩固生词。（2）学生自由发挥，创作以小竹排为主题的简笔画。6. 作业布置学生回家后，向家长分享课文内容，并完成课后练习。六、教学反思：教师在课后对自己的教学过程进行反思，思考是否达到了教学目标，学生对课文内容的理解和朗

3、读能力是否有所提高，以及是否激发了学生对大自然的热爱。教师还需要考虑学生的学习情况，对教学方法和教学内容进行调整和改进。七、评价建议：1. 学生对生词的认读和理解情况可以通过课堂回答和课后作业来评价。2. 学生的朗读能力可以通过课堂朗读和课后作业来评价。3. 学生对课文内容的理解可以通过课堂讨论和课后作业来评价。4. 学生的创作能力可以通过课后作业来评价。八、教学建议：1. 在教学过程中，教师应该注重学生的个体差异，给予每个学生充分的机会来表达自己的思想和感受。2. 教师可以通过多种教学活动，如游戏、绘画等，来激发学生的学习兴趣和积极性。3. 在朗读课文时，教师可以引导学生注意语音语调的变化，

4、以表达出课文中的情感。4. 教师可以利用图片和实物等教学资源，帮助学生更好地理解和想象课文内容。九、教学拓展：1. 教师可以组织学生进行户外活动，如实地观察小竹排的流动，让学生更加深入地感受课文内容。2. 教师可以引导学生进行课文改编，如将课文改编成一个小故事或歌曲，以提高学生的创造力和表达能力。3. 教师可以推荐学生阅读其他与大自然相关的书籍或诗歌，以激发学生对大自然的热爱和兴趣。十、教学计划：教师根据本节课的教学内容和学生的学习情况，制定下一步的教学计划。教师计划通过讲解其他与大自然相关的诗歌或故事，让学生进一步了解和感受大自然的美妙。教师还计划组织学生进行更多的户外活动，以增强学生对大自

5、然的实地体验。教师还计划对学生的朗读能力和创作能力进行进一步的培养和提高。重点和难点解析一、教学目标：补充和说明：教学目标中不仅包含了知识与技能的掌握，还强调了过程与方法的应用以及情感态度与价值观的塑造。这表明教学设计注重全面培养学生的综合素质，教师需在教学中不断调整策略，确保目标的实现。二、教学重点：补充和说明：生词是理解课文的基础，认读与理解是关键。朗读能力的培养对于学生语言表达和情感传递至关重要。教师应设计多样化的活动，如游戏、角色扮演等，以提高学生的学习兴趣和参与度。三、教学难点：补充和说明：情感朗读不仅要求学生准确发音，还要求学生理解课文背后的情感，并将之表达出来。画面想象则需要学生

6、运用创造力，将抽象的文字转化为具体的图像。教师需通过情境设置和问题引导，帮助学生克服这些难点。四、教学准备：补充和说明：教学准备包括课件、生词卡片、图片等资源的准备，这些资源的质量和适用性直接影响教学效果。教师需精心挑选和设计教学资源，确保它们能够有效地支持教学目标的实现。五、教学过程：补充和说明：教学过程的设计需保证活动的多样性和互动性，以吸引学生的注意力并激发其学习兴趣。教师应关注学生的参与情况，及时调整教学方法，确保每个学生都能在活动中得到锻炼和发展。六、教学反思：补充和说明：教学反思是教师专业成长的重要环节，通过反思，教师能够了解教学效果，发现问题，并据此调整教学方法。教师应定期进行反

7、思，确保教学活动的有效性。七、评价建议：补充和说明：评价建议强调多元评价，这意味着教师需从不同角度和层面对学生进行评价，不仅关注学生的知识掌握，还关注其过程体验和情感态度。这有助于更全面地了解学生的学习情况。八、教学建议：补充和说明：教学建议提出教师需注重教学活动的多样性和实践性，这有助于提高学生的学习兴趣和参与度，促进学生的实际操作能力和创新思维的发展。九、教学拓展：补充和说明：教学拓展鼓励教师将教学内容与其他领域相联系，如户外活动、创作改编等，这有助于丰富学生的学习体验，培养其综合能力和创造力。十、教学计划：补充和说明：教学计划是对未来教学活动的规划和安排，教师需根据学生的学习情况和反馈，不断调整教学策略，以确保教学目标的顺利实现。