小班《罐子里的歌声》教案.doc

《小班《罐子里的歌声》教案.doc》由会员分享，可在线阅读，更多相关《小班《罐子里的歌声》教案.doc（4页珍藏版）》请在淘文阁 - 分享文档赚钱的网站上搜索。

1、一、教学目标：1. 了解故事的基本情节，能够简单描述故事中罐子的变化。2. 培养幼儿对音乐和舞蹈的兴趣，能够跟随音乐做简单的动作。3. 培养幼儿的观察能力和想象力，能够通过观察图片，想象故事的情节。4. 培养幼儿的口语表达能力，能够讲述自己喜欢的故事。二、教学内容：1. 故事罐子里的歌声的阅读，了解故事的基本情节。2. 学习故事中的角色，能够模仿角色的动作和语言。3. 学习故事中的歌曲，能够跟着音乐唱出来。4. 学习简单的舞蹈动作，能够跟着音乐跳起来。三、教学准备：1. 故事课件或者图片。2. 故事歌曲的音频文件。3. 舞蹈动作的教学视频或者图解。四、教学过程：1. 导入：通过歌曲小罐子引入主

2、题，让幼儿对罐子产生兴趣。2. 阅读故事：展示故事课件或者图片，讲述故事的基本情节，引导幼儿观察和理解故事内容。3. 角色扮演：让幼儿扮演故事中的角色，模仿角色的动作和语言。4. 学习歌曲：播放故事歌曲的音频文件，引导幼儿跟唱。5. 学习舞蹈：播放舞蹈动作的教学视频或者图解，引导幼儿跟着视频学习舞蹈动作。五、教学评价：1. 观察幼儿在故事讲述过程中的表现，了解他们对故事情节的理解和记忆。2. 观察幼儿在角色扮演中的表现，了解他们的模仿能力和创造力。3. 观察幼儿在唱歌和跳舞中的表现，了解他们对音乐和舞蹈的兴趣和参与度。六、教学延伸：1. 创意活动：让幼儿用自己的方式表现罐子里的歌声，如绘画、手

3、工制作等。2. 音乐活动：让幼儿尝试创作自己的歌曲，可以是关于罐子的，也可以是其他主题的。3. 角色扮演：让幼儿自己创作故事，并扮演故事中的角色，进行表演。七、教学注意事项：1. 在教学过程中，要关注每个幼儿的学习进度，对于学习有困难的幼儿，要给予个别指导。2. 在角色扮演、唱歌和跳舞等活动中，要鼓励每个幼儿积极参与，不要批评和否定他们的表现。3. 在教学过程中，要注意培养幼儿的观察力、想象力和创造力，鼓励他们用自己的方式表达自己的想法。八、教学反馈：1. 在教学过程中，要时刻关注幼儿的学习反馈，了解他们对故事、歌曲和舞蹈的接受程度。2. 在课后，可以通过与家长的沟通，了解幼儿在家的学习情况和

4、表现。3. 根据幼儿的学习反馈，及时调整教学内容和教学方式，以保证教学效果。九、教学资源：1. 故事课件或图片。2. 故事歌曲音频文件。3. 舞蹈动作教学视频或图解。4. 绘画、手工制作等创意活动材料。5. 其他相关教学资源。通过本节课的学习，幼儿对故事罐子里的歌声有了基本的了解，能够描述故事情节，模仿角色动作和语言，跟唱歌曲，参与舞蹈。在教学过程中，幼儿的观察力、想象力、创造力和口语表达能力得到了锻炼和提升。教师也积累了教学经验，为以后的教学活动提供了参考。重点和难点解析：一、教学目标：重点关注幼儿对故事情节的理解和记忆，以及能够简单描述故事中罐子的变化。难点在于培养幼儿对音乐和舞蹈的兴趣，

5、以及能够跟随音乐做简单的动作。二、教学内容：重点关注幼儿对故事中角色的理解和模仿能力。难点在于幼儿对故事中歌曲的学习和能够跟着音乐唱出来。三、教学准备：重点关注教学资源的准备是否充分，如故事课件、歌曲音频文件和舞蹈动作教学视频等。难点在于舞蹈动作的教学视频或图解的制作和选择。四、教学过程：重点关注幼儿对故事情节的理解和参与度。难点在于幼儿在角色扮演、唱歌和跳舞等活动中的积极参与和表现。六、教学延伸：重点关注幼儿在创意活动中的表现和创作能力。难点在于幼儿在音乐活动中的创作能力和表现。七、教学注意事项：重点关注幼儿的学习进度和个别指导的需求。难点在于培养幼儿的观察力、想象力和创造力，以及鼓励他们积

6、极参与。八、教学反馈：重点关注幼儿的学习反馈和对教学内容的接受程度。难点在于与家长的沟通和对幼儿学习情况的了解。九、教学资源：重点关注教学资源的适用性和多样性。难点在于教学资源的选择和整合。本教案针对小班幼儿设计了关于罐子里的歌声的教学内容，旨在通过故事阅读、角色扮演、音乐学习和舞蹈实践等多种活动，全面促进幼儿的语言表达、观察力、想象力和创造力的发展。在教学过程中，重点关注幼儿对故事情节的理解和记忆，以及他们在各种活动中的参与度和表现。教学难点主要在于如何激发幼儿对音乐和舞蹈的兴趣，培养他们的艺术感知和表现能力。通过精心设计的教学活动和教学资源的准备，以及对幼儿学习反馈的关注，本教案旨在为幼儿提供一个富有挑战性和创造性的学习环境，让他们在享受学习乐趣的也能够得到全面的发展。