中班故事教案毛毛虫和蝴蝶.doc

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1、中班故事教案毛毛虫和蝴蝶一、教学目标：1. 了解毛毛虫和蝴蝶的成长过程，知道它们之间的关系。2. 培养幼儿对大自然的热爱和好奇心。3. 提高幼儿的观察能力和想象力。4. 培养幼儿的语言表达能力和倾听习惯。二、教学内容：1. 故事毛毛虫和蝴蝶的阅读与讲解。2. 毛毛虫和蝴蝶的成长过程介绍。3. 蝴蝶的形态特征和生活习性。4. 毛毛虫变成蝴蝶的神奇变化。三、教学准备：1. 故事课件或图书毛毛虫和蝴蝶。2. 毛毛虫和蝴蝶的图片或实物模型。3. 画纸、彩笔等绘画材料。4. 音乐CD蝴蝶飞。四、教学过程：1. 热身活动：带领幼儿做蝴蝶飞的手势舞，激发幼儿兴趣。2. 导入：展示毛毛虫和蝴蝶的图片，引导幼儿

2、观察并说出它们的名称。3. 故事讲解：讲述故事毛毛虫和蝴蝶，重点讲解毛毛虫的成长过程和变成蝴蝶的神奇变化。4. 知识拓展：介绍毛毛虫和蝴蝶的成长过程、形态特征和生活习性。5. 绘画活动：邀请幼儿画出自己喜欢的蝴蝶或毛毛虫。五、教学评价：1. 观察幼儿在故事讲解过程中的兴趣和参与程度。2. 评估幼儿在绘画活动中的表现，如颜色搭配、图案设计等。六、教学活动：1. 故事回顾：带领幼儿回顾毛毛虫和蝴蝶的故事情节，引导幼儿讲述毛毛虫和蝴蝶的变化过程。2. 观察活动：组织幼儿观察毛毛虫和蝴蝶的图片或实物模型，让幼儿说出它们的特征和差异。3. 角色扮演：分组让幼儿扮演毛毛虫和蝴蝶，进行情景剧表演，增强幼儿对

3、故事情节的理解和体验。七、教学内容：1. 学习蝴蝶的生态习性，了解蝴蝶在生态系统中的作用。2. 探讨毛毛虫变成蝴蝶的过程，引导幼儿了解生命的奇妙。3. 通过观察和实验，让幼儿了解蝴蝶的饮食习性和生活环境。八、教学准备：1. 准备蝴蝶的生态视频或图片，用于讲解和展示。2. 准备蝴蝶翅膀的标本或模型，供幼儿观察。3. 准备蝴蝶的食源，如花朵和果汁，让幼儿观察蝴蝶的采食行为。4. 准备实验材料，如玻璃瓶、水、纸巾，用于蝴蝶的生命周期实验。九、教学过程：1. 导入活动：通过展示蝴蝶的生态视频或图片，引起幼儿对蝴蝶的兴趣。2. 讲解和展示：讲解蝴蝶的生态习性，展示蝴蝶的标本或模型，让幼儿了解蝴蝶的特征。

4、3. 观察和实验：观察蝴蝶的采食行为，进行蝴蝶生命周期实验，让幼儿亲身体验蝴蝶的生长过程。十、教学评价：1. 观察幼儿在讲解和展示过程中的参与程度，了解他们对蝴蝶特征的理解。2. 评估幼儿在观察和实验活动中的观察力和动手能力。重点和难点解析一、教学目标：重点关注培养幼儿对大自然的热爱和好奇心，以及提高幼儿的观察能力和想象力。二、教学内容：重点关注故事毛毛虫和蝴蝶的阅读与讲解，以及蝴蝶的形态特征和生活习性的介绍。三、教学准备：重点关注故事课件或图书毛毛虫和蝴蝶，以及毛毛虫和蝴蝶的图片或实物模型的准备。四、教学过程：重点关注带领幼儿做蝴蝶飞的手势舞，激发幼儿兴趣；展示毛毛虫和蝴蝶的图片，引导幼儿观

5、察并说出它们的名称；讲述故事毛毛虫和蝴蝶，重点讲解毛毛虫的成长过程和变成蝴蝶的神奇变化；绘画活动：邀请幼儿画出自己喜欢的蝴蝶或毛毛虫；引导幼儿说出毛毛虫和蝴蝶之间的关系，培养幼儿的观察力和想象力。五、教学评价：六、教学活动：重点关注故事回顾；观察活动；角色扮演。七、教学内容：重点关注蝴蝶的生态习性，了解蝴蝶在生态系统中的作用；探讨毛毛虫变成蝴蝶的过程，引导幼儿了解生命的奇妙；通过观察和实验，让幼儿了解蝴蝶的饮食习性和生活环境。八、教学准备：重点关注蝴蝶的生态视频或图片，用于讲解和展示；蝴蝶翅膀的标本或模型，供幼儿观察；蝴蝶的食源，如花朵和果汁，让幼儿观察蝴蝶的采食行为；实验材料，如玻璃瓶、水、纸巾，用于蝴蝶的生命周期实验。九、教学过程：十、教学评价：本教案以中班故事毛毛虫和蝴蝶为主题，通过故事讲解、观察活动、角色扮演、蝴蝶生态习性介绍等多个环节，旨在培养幼儿对大自然的热爱和好奇心，提高幼儿的观察能力和想象力。在教学过程中，教师需关注幼儿的兴趣和参与程度，通过绘画活动、观察和实验等方式，让幼儿亲身体验和掌握毛毛虫和蝴蝶的成长过程、形态特征和生活习性。通过教学评价了解幼儿对故事内容的理解和掌握程度，为下一步教学提供参考。