幼儿园绘本活动课《绿绵羊在哪里》教案教学设计.doc

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1、幼儿园绘本活动优质课绿绵羊在哪里教案教学设计一、教学目标1. 认知目标：让幼儿通过绘本阅读，了解故事的基本情节，认识故事中的角色。2. 技能目标：培养幼儿观察、想象和表达能力，学会与同伴分享和交流。3. 情感目标：培养幼儿对阅读的兴趣，激发幼儿关爱动物的情感。二、教学内容1. 绘本绿绵羊在哪里的故事情节介绍。2. 绘本中的角色认知：绵羊、狐狸等。3. 绘本中的画面观察：羊群的颜色、数量等。三、教学重点与难点1. 教学重点：让幼儿了解绘本故事的基本情节，认识故事中的角色。2. 教学难点：培养幼儿观察、想象和表达能力，学会与同伴分享和交流。四、教学准备1. 教具：绘本绿绵羊在哪里、绵羊玩偶、狐狸玩

2、偶、颜色卡片等。2. 环境：安静的阅读角，舒适的座位，适当的照明。五、教学过程1. 导入：邀请幼儿观察绘本封面，引导幼儿说出绘本的名字和封面上的角色。2. 故事讲述：教师用生动的语言讲述绿绵羊在哪里的故事，引导幼儿关注故事情节和角色。3. 画面观察：教师引导幼儿观察绘本中的画面，找出绿绵羊，并说出羊群的颜色和数量。4. 角色扮演：分组让幼儿扮演故事中的角色，进行角色扮演活动，培养幼儿的想象和表达能力。5. 分享交流：邀请幼儿分享自己在故事中的发现和感受，培养幼儿的分享和交流能力。7. 作业：让幼儿回家后，与家长一起找出家里的绿色物品，下周带到幼儿园分享。六、教学延伸活动1. 手工制作：让幼儿用

3、纸张和颜色制作自己喜欢的绵羊，培养幼儿的动手能力。2. 户外活动：组织幼儿到户外寻找绿色的植物，让幼儿认识大自然的绿色。七、教学评价1. 观察幼儿在课堂中的参与程度，了解幼儿对故事情节和角色的掌握情况。2. 关注幼儿在分享交流环节的表现，评估幼儿的观察、想象和表达能力。3. 家长反馈：与家长沟通，了解幼儿在家庭中的阅读情况和作业完成情况。八、教学反馈与调整1. 根据幼儿在课堂中的表现，及时调整教学内容和方法，以满足幼儿的需求。2. 根据家长反馈，调整教学计划，加强与家庭的沟通与合作。2. 反思教学方法，不断提高自身教学水平。十、教学资源1. 推荐与绘本绿绵羊在哪里相关的其他绘本，丰富幼儿的阅读

4、体验。2. 收集关于绵羊和狐狸的图片、视频等资源，为今后的教学活动提供素材。3. 整理本次活动的教学材料，归档保存，以便日后查阅。重点和难点解析六、教学延伸活动补充和说明：1. 手工制作环节：通过制作绵羊，让幼儿动手操作，提高他们的动手能力和创造力。也能加深他们对故事中绿绵羊的印象。2. 户外活动环节：让幼儿在户外寻找绿色植物，既能让他们接触大自然，也能培养他们的观察能力。七、教学评价补充和说明：1. 课堂参与程度：观察幼儿在课堂中的活跃度和对故事情节的兴趣，了解他们对教学内容的掌握程度。2. 分享交流环节：评估幼儿在分享交流环节的观察、想象和表达能力，看他们能否顺利表达自己的想法。3. 家长

5、反馈：与家长保持良好沟通，了解幼儿在家庭中的阅读情况和作业完成情况，以便更好地指导教学。八、教学反馈与调整补充和说明：1. 教学内容和方法的调整：根据幼儿的表现，及时调整教学内容和方法，确保教学活动满足幼儿的需求。2. 与家庭的沟通与合作：根据家长反馈，调整教学计划，加强与家庭的沟通与合作，共同促进幼儿的成长。补充和说明：2. 教学方法的反思：反思教学方法的有效性，思考如何提高教学水平，以更好地服务幼儿。十、教学资源补充和说明：1. 推荐相关绘本：为幼儿提供更多的阅读材料，让他们在家庭中也能享受到阅读的乐趣。2. 收集绵羊和狐狸的资源：储备教学素材，为今后的教学活动提供支持。3. 整理教学材料：归档保存教学材料，方便日后查阅和使用。