《有趣的种子》中班科学教案.doc

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1、有趣的种子中班科学教案第一章：认识种子一、教学目标：1. 让幼儿了解种子的外观特征，知道不同种子的形状、大小、颜色等。2. 培养幼儿的观察能力和表达能力。3. 培养幼儿对科学的兴趣和好奇心。二、教学内容：1. 观察不同种子的外观特征。2. 学习用词语描述种子的形状、大小、颜色等。三、教学准备：1. 准备各种种子的实物，如菜种子、粮食种子等。2. 准备观察记录表格和画笔。四、教学步骤：1. 引入：邀请幼儿观察桌上的各种种子，引导幼儿说出种子的名称。2. 观察：让幼儿自由观察种子，注意观察种子的形状、大小、颜色等特征。3. 描述：邀请幼儿用词语描述所观察到的种子特征，并记录在观察记录表格上。4.

2、分享：让幼儿相互展示自己的观察成果，并分享种子的特征。五、教学评价：1. 观察幼儿在观察过程中的表现，是否能够仔细观察种子特征。2. 评价幼儿在描述种子特征时使用的词语是否准确。第二章：种子的生长一、教学目标：1. 让幼儿了解种子生长的过程，知道种子需要土壤、水分、阳光等条件。2. 培养幼儿的探究能力和想象力。二、教学内容：1. 学习种子生长的过程。2. 学习用词语描述种子生长的条件。三、教学准备：1. 准备种子生长的图片或视频。2. 准备种植工具和种子。四、教学步骤：1. 引入：通过展示种子生长的图片或视频，让幼儿了解种子生长的过程。2. 探究：让幼儿亲手种植种子，了解种子生长的条件，如土壤

3、、水分、阳光等。3. 描述：邀请幼儿用词语描述种子生长的条件。4. 分享：让幼儿分享自己的种植经验和观察到的种子生长过程。五、教学评价：1. 观察幼儿在种植过程中的表现，是否能够认真参与并了解种子生长的过程。2. 评价幼儿在描述种子生长条件时使用的词语是否准确。第三章：种子的食用一、教学目标：1. 让幼儿了解种子可以食用，并知道食用种子的好处。2. 培养幼儿的食品安全意识和健康饮食观念。二、教学内容：1. 学习种子可以食用的种类。2. 学习食用种子的好处。三、教学准备：1. 准备各种食用种子的实物或图片。2. 准备食品安全和健康饮食的相关资料。四、教学步骤：1. 引入：邀请幼儿观察桌上的食用种

4、子，引导幼儿说出种子的名称。2. 学习：让幼儿了解种子可以食用的种类，如谷物、豆类、坚果等。3. 探讨：讨论食用种子的好处，如提供营养、促进生长发育等。4. 分享：让幼儿分享自己喜欢的食用种子和食用方式。五、教学评价：1. 观察幼儿在讨论过程中的表现，是否能够了解食用种子的好处。2. 评价幼儿在分享自己喜欢的食用种子和食用方式时是否能够表达清楚。第四章：种子的传播一、教学目标：1. 让幼儿了解种子传播的方式和原因。2. 培养幼儿的观察能力和想象力。二、教学内容：1. 学习种子传播的方式。2. 学习种子传播的原因。三、教学准备：1. 准备种子传播的图片或视频。2. 准备各种种子实物。四、教学步骤

5、：1. 引入：通过展示种子传播的图片或视频，让幼儿了解种子传播的方式和原因。2. 观察：让幼儿观察各种种子实物，了解种子传播的特点。3. 想象：让幼儿想象种子传播的过程，并用自己的语言描述。4. 分享：让幼儿分享自己了解到的种子传播方式和原因。五、教学评价：1. 观察幼儿在观察过程中的表现，是否能够了解种子传播的特点。2. 评价幼儿在分享自己了解到的种子传播方式和原因时是否能够表达清楚。第五章：种子的保护一、教学目标：1. 让幼儿了解种子保护的重要性，知道保护种子的方法。2. 培养幼儿的环保意识和责任感。二、教学内容：二、学习种子保护的方法。三、教学准备：1. 准备种子保护的相关资料和图片。2

6、. 准备种子保护的实际操作材料。四、教学步骤：1. 引入：通过展示种子保护的图片和资料，让幼儿了解种子保护的重要性。2. 学习：让幼儿学习保护种子的方法，如保持土壤湿润、避免阳光直射等。3. 操作：让幼儿亲手操作保护种子的实际材料，如使用保水膜、遮阳网等。4. 讨论：让幼儿讨论保护种子的重要性，并分享自己的保护方法。五、教学评价：1. 观察幼儿在操作过程中的表现，是否能够正确使用保护种子的方法。2. 评价幼儿在讨论中是否能够表达出保护种子的重要性。六、种子的艺术创作一、教学目标：1. 让幼儿发挥创造力，用种子进行艺术创作。2. 培养幼儿的审美能力和动手能力。二、教学内容：1. 学习用种子进行艺

7、术创作的方法。2. 学习欣赏和评价种子艺术作品。三、教学准备：1. 准备各种种子实物和艺术创作的材料。2. 准备艺术创作的范例或灵感来源。四、教学步骤：1. 引入：邀请幼儿观察桌上的种子，引导幼儿思考如何用种子进行艺术创作。2. 创作：让幼儿自由发挥创造力，用种子进行艺术创作。3. 欣赏：让幼儿展示自己的艺术作品，并欣赏他人的作品。4. 评价：引导幼儿用简单的词语评价自己和他人的作品。五、教学评价：1. 观察幼儿在创作过程中的表现，是否能够发挥创造力，完成自己的艺术作品。2. 评价幼儿在欣赏和评价作品时是否能够表达出自己的观点。七、种子的故事分享一、教学目标：1. 让幼儿聆听种子故事，培养幼儿

8、的倾听能力和想象力。2. 培养幼儿的语言表达能力和创造力。二、教学内容：1. 聆听种子故事。2. 学习用语言表达种子故事的内容和情感。三、教学准备：1. 准备与种子相关的童话或故事。2. 准备绘画材料，让幼儿绘制自己喜欢的种子故事场景。四、教学步骤：1. 引入：邀请幼儿聆听种子故事，引导幼儿关注故事中的种子角色。2. 聆听：让幼儿聆听故事，鼓励幼儿想象故事中的场景和情感。3. 表达：让幼儿用语言表达故事的内容和情感。4. 绘制：让幼儿绘制自己喜欢的种子故事场景。五、教学评价：1. 观察幼儿在聆听过程中的表现，是否能够专注地听故事。2. 评价幼儿在表达故事内容和情感时是否能够清晰地表达。八、种子

9、的科学实验一、教学目标：1. 让幼儿通过科学实验，了解种子的特性。2. 培养幼儿的探究能力和科学素养。二、教学内容：1. 学习种子的特性。2. 进行简单的科学实验。三、教学准备：1. 准备各种种子实物。2. 准备科学实验的材料和工具。四、教学步骤：1. 引入：邀请幼儿观察桌上的种子，引导幼儿思考种子的特性。2. 学习：让幼儿学习种子的特性，如吸水性、呼吸性等。3. 实验：让幼儿进行简单的科学实验，验证种子的特性。4. 记录：让幼儿记录实验结果。五、教学评价：1. 观察幼儿在实验过程中的表现，是否能够积极参与并理解实验目的。2. 评价幼儿在记录实验结果时是否能够准确地描述。九、种子的环保手工一、

10、教学目标：1. 让幼儿利用废旧材料制作种子手工，培养幼儿的环保意识。2. 培养幼儿的动手能力和创造力。二、教学内容：1. 学习利用废旧材料制作种子手工。2. 学习欣赏和评价种子手工艺品。三、教学准备：1. 准备废旧材料和制作种子手工的工具。2. 准备已完成的手工艺品作为范例。四、教学步骤：1. 引入：向幼儿展示已完成的手工艺品，引导幼儿思考如何制作种子手工。2. 制作：让幼儿利用废旧材料制作种子手工。3. 欣赏：让幼儿重点和难点解析一、认识种子环节补充说明：在观察种子特征时，引导幼儿注意种子的形状、大小、颜色等外观特征。在描述种子特征时，鼓励幼儿使用准确的词语来表达所观察到的特征。二、种子的生

11、长环节补充说明：通过种植活动，让幼儿亲手参与种子生长的过程，从而加深对种子生长过程的理解。在讨论种子生长条件时，引导幼儿注意土壤、水分、阳光等因素对种子生长的影响。三、种子的食用环节补充说明：通过展示各种食用种子和图片，让幼儿了解种子可以食用的种类。在探讨食用种子的好处时，引导幼儿关注种子对身体健康的影响，如提供营养、促进生长发育等。四、种子的传播环节补充说明：通过展示种子传播的图片或视频，让幼儿了解种子传播的方式和原因。在分享种子传播过程时，鼓励幼儿发挥想象力，用语言描述种子传播的情景。五、种子的保护环节补充说明：通过讨论种子保护的重要性和学习种子保护的方法，让幼儿了解保护种子对生态环境的意义。在操作环节中，让幼儿亲手使用保护种子的方法，如使用保水膜、遮阳网等，以加深对种子保护方法的理解。本教案通过一系列的教学环节，让幼儿从不同角度了解种子的特征、生长过程、食用价值、传播方式和保护方法。在教学过程中，重点关注观察、描述、种植、讨论、分享等环节，通过实践活动和互动交流，培养幼儿的观察能力、表达能力、探究能力和环保意识。通过本教案的学习，幼儿将能够对种子有更深入的了解，并在日常生活中关注和保护种子资源。