幼儿园小班美术教案：花树.doc

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1、一、教案简介本教案旨在通过让幼儿园小班孩子们观察、动手绘制花朵和树木，培养他们的观察力、动手能力和想象力。通过活动，让孩子们体验到绘画的乐趣，感受到大自然的美好。二、教学目标1. 认知目标：让幼儿认识不同种类的花朵和树木，了解它们的特点。2. 技能目标：培养幼儿的观察力、动手绘画能力及想象力。3. 情感目标：培养幼儿热爱大自然、保护环境的意识。三、教学重点与难点重点：让幼儿认识不同种类的花朵和树木，学会绘制基本的花朵和树木形状。难点：培养幼儿的观察力，让他们能够细致地描绘出花朵和树木的特点。四、教学准备1. 教具：花朵和树木的图片、画纸、画笔、水彩颜料等。五、教学过程1. 导入：教师向幼儿展示

2、花朵和树木的图片，引导幼儿观察它们的特点，引发幼儿对大自然的兴趣。2. 基本技能学习：教师教授幼儿如何绘制基本的花朵和树木形状，引导幼儿动手实践。3. 创意绘画：教师鼓励幼儿发挥想象力，绘制自己心中的花朵和树木。4. 作品展示：教师将幼儿的绘画作品展示出来，让大家共同欣赏，培养幼儿的自信心。六、教学拓展为了加深幼儿对花朵和树木的认识，教师可以组织一次户外活动，带领幼儿去公园或郊外观察真实的花朵和树木，让他们亲身体验大自然的美好。回来后，教师可以引导幼儿谈谈自己的观察心得，并将观察到的内容运用到绘画作品中。七、教学评价1. 观察幼儿在绘画过程中的表现，如观察力、动手能力、想象力等。2. 评价幼儿

3、绘画作品的创意和技巧。3. 关注幼儿在户外活动中的表现，如观察力、表达能力等。八、教学建议1. 注重个体差异，因材施教，对绘画能力较弱的幼儿给予适当的指导和鼓励。2. 创设轻松、愉快的绘画环境，激发幼儿的绘画兴趣。3. 定期举办绘画比赛或展览，增加幼儿之间的交流和互动。九、教学反思在教学过程中，教师应不断反思自己的教学方法和管理方式，以提高教学效果。反思内容包括：1. 教学内容是否适合幼儿的年龄特点和认知水平。2. 教学过程是否能够激发幼儿的兴趣和积极参与。3. 教学评价是否能够全面、客观地反映幼儿的学习情况。十、教学续编重点和难点解析一、教学目标教学目标设定为认知、技能和情感三个方面，重点关

4、注幼儿对花朵和树木的认识，观察力、动手绘画能力的培养，以及热爱大自然、保护环境的意识的培养。在制定教学目标时，需确保目标的全面性和可操作性。二、教学重难点本节课的教学重点是让幼儿认识不同种类的花朵和树木，学会绘制基本的花朵和树木形状。难点在于培养幼儿的观察力，让他们能够细致地描绘出花朵和树木的特点。在教学过程中，教师应着重关注幼儿的观察力和动手能力培养。三、教学过程四、教学拓展教学拓展环节需要关注户外活动组织，让幼儿亲身体验大自然的美好，并将观察到的内容运用到绘画作品中。此环节有助于巩固幼儿对花朵和树木的认识，提高他们的观察力和表达能力。五、教学评价在教学评价环节，教师需要关注幼儿在绘画过程中

5、的表现，如观察力、动手能力、想象力等，以及绘画作品的创意和技巧。评价应注重个体差异，全面、客观地反映幼儿的学习情况。六、教学建议教学建议环节需要关注创设轻松、愉快的绘画环境，激发幼儿的绘画兴趣，以及定期举办绘画比赛或展览，增加幼儿之间的交流和互动。这些建议有助于提高教学效果，提升幼儿的绘画能力。七、教学反思在教学反思环节，教师需要关注教学内容、教学过程、教学评价等方面，不断优化教学方法和管理方式，提高教学效果。八、教学续编教学续编环节需要关注幼儿绘画兴趣和综合素质的培养，以及户外活动的组织，让幼儿在大自然中感受艺术的魅力，激发他们的创作灵感。本教案以幼儿园小班美术教案“花树”为主题，围绕教学目标、重难点、教学过程、教学拓展、教学评价、教学建议、教学反思和教学续编等方面进行详细解析。教学过程中，重点关注幼儿的观察力和动手能力培养，通过户外活动、作品展示等环节，让幼儿体验绘画的乐趣，感受大自然的美好。教师需不断反思和优化教学方法，提高教学效果，为幼儿提供一个充满创意和乐趣的美术学习环境。