名师教学设计中班游戏《快乐骑行小交警》》完整教学教案.doc

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1、中班游戏快乐骑行小交警完整教学教案一、教学目标：1. 让学生了解交警的工作职责，培养学生的交通安全意识。2. 培养学生团队合作精神，提高学生的沟通协调能力。3. 让学生在游戏中体验到交警工作的乐趣，激发学生对交通安全的兴趣。二、教学内容：1. 交警的工作职责2. 交通安全知识3. 团队合作与沟通协调三、教学重点与难点：1. 教学重点：让学生了解交警的工作职责，培养学生团队合作精神，提高学生沟通协调能力。2. 教学难点：让学生在游戏中体验到交警工作的乐趣，激发学生对交通安全的兴趣。四、教学准备：1. 教学场地：教室或户外宽敞场地2. 教学器材：自行车、头盔、交通标志牌、哨子、口哨五、教学过程：1

2、. 热身活动（5分钟）：a. 学生自由骑行自行车，熟悉骑行环境。b. 教师引导学生做骑行动作，如：转弯、刹车等。2. 教学讲解（10分钟）：a. 教师向学生介绍交警的工作职责，如：指挥交通、维护交通秩序等。b. 学生学习交通安全知识，如：遵守交通规则、注意交通安全等。c. 学生了解团队合作与沟通协调的重要性。3. 游戏环节（15分钟）：a. 学生分成若干小组，每组选出一个交警，其他学生扮演骑行者。b. 交警负责指挥骑行者的行驶路线、速度等，骑行者需遵守交警的指令。c. 教师设置障碍物，学生需在交警的指导下，骑行绕过障碍物。d. 游戏过程中，交警需沟通协调，确保骑行者的安全。b. 学生分享自己在

3、游戏中的感受，如：团队合作、沟通协调等。c. 教师针对学生的表现，给予肯定和鼓励。5. 课后作业：a. 学生回家后，与家长分享所学内容，加强家庭对孩子的交通安全教育。b. 学生绘制一幅关于交警工作的画作，下节课分享。六、教学评价：1. 学生对交警工作职责的理解程度。2. 学生对交通安全知识的掌握情况。3. 学生在游戏中的团队合作和沟通协调能力。4. 学生对交通安全意识的提升程度。七、教学反馈：1. 学生对教学内容的兴趣和参与度。2. 学生对游戏环节的满意度和收获。3. 家长对学生在家庭中分享交通安全知识的反馈。4. 学生对课后作业的完成情况和创作展示。八、教学拓展：1. 组织学生参观交警指挥中

4、心，深入了解交警工作。2. 邀请交警蜀黍进行交通安全讲座，增加学生的交通安全知识。3. 开展校园交通安全宣传活动，提高全体师生的交通安全意识。4. 举办交通安全知识竞赛，检验学生的学习成果。九、教学修改：1. 根据学生的反馈和教学评价，调整教学内容和教学方法。2. 针对学生的学习难点，加强个别辅导和指导。3. 丰富教学手段，如引入多媒体教学、实物演示等。4. 定期检查教学效果，确保教学目标的达成。2. 反思教学方法是否适合学生的学习需求。4. 对后续教学提出改进措施和建议，以提高教学效果。重点和难点解析六、教学评价：重点关注学生对交警工作职责的理解程度、交通安全知识的掌握情况、团队合作和沟通协

5、调能力以及交通安全意识的提升程度。这些环节是评价学生学习效果的关键点，需要通过观察、提问和作业等方式进行评估。七、教学反馈：重点关注学生对教学内容的兴趣和参与度、游戏环节的满意度和收获、家长对学生在家庭中分享交通安全知识的反馈以及学生对课后作业的完成情况和创作展示。这些环节可以帮助教师了解学生的学习兴趣和教学效果，以便进行相应的调整。八、教学拓展：重点关注组织学生参观交警指挥中心、邀请交警蜀黍进行交通安全讲座、开展校园交通安全宣传活动以及举办交通安全知识竞赛等环节。这些拓展活动可以增加学生的实践经验，提高他们的交通安全意识和知识水平。九、教学修改：重点关注根据学生的反馈和教学评价调整教学内容和教学方法、针对学生的学习难点加强个别辅导和指导、丰富教学手段以及定期检查教学效果等环节。这些环节是提高教学质量和适应学生学习需求的关键点。