中学语文黔之驴教案.doc

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1、中学语文黔之驴教案一、教学目标1. 知识与技能：（1）能够理解黔之驴的文意，掌握重要词语和句式的含义。（2）能够分析概括故事的主题思想，领会作者的写作意图。2. 过程与方法：（1）通过自主学习、合作探讨的方式，深入解读文本，品味语言特色。（2）学会对比分析，从故事中提炼人生哲理，提高自己的思辨能力。3. 情感态度与价值观：（1）培养热爱祖国语言文字的情感，增强民族自豪感。（2）懂得谦虚谨慎，勇于正视自己的不足，努力提高自己的品质。二、教学重点1. 理解黔之驴的文意，掌握重要词语和句式的含义。2. 分析概括故事的主题思想，领会作者的写作意图。三、教学难点1. 对比分析，从故事中提炼人生哲理，提高

2、自己的思辨能力。2. 学会运用文中寓意，指导自己的学习和生活。四、教学过程1. 导入新课，激发兴趣（1）简要介绍作者柳宗元及黔之驴的背景。（2）提问：同学们听说过“黔驴技穷”这个成语吗？它是什么意思？2. 自主学习，理解文意（1）让学生默读课文，结合注释理解文意。3. 合作探讨，分析主题（1）分组讨论，分析故事中的人物形象、情节设置等。4. 品味语言，体会寓意（1）让学生反复朗读课文，体会语言魅力。（2）讨论交流，分享自己从故事中领悟到的道理。5. 拓展延伸，联系实际（1）提问：如何运用黔之驴的寓意，指导我们的学习和生活？（2）布置作业：熟读课文，完成练习题。五、教学反思本节课结束后，教师应认

3、真反思教学效果，针对学生的掌握情况，调整教学策略，以提高教学效果。关注学生的学习兴趣和个性发展，激发学生的创造性思维，培养学生的综合素质。六、教学评价1. 课堂表现评价：观察学生在课堂上的参与程度、提问回答等情况，了解学生的学习兴趣和积极性。2. 作业评价：检查学生课后作业的完成情况，评估学生对课文内容的理解和运用能力。3. 测试评价：通过单元测试或期中期末考试，评估学生对黔之驴文言文知识的掌握程度以及分析、应用能力。七、教学资源1. 课文文本：黔之驴原文及注释。2. 多媒体课件：用于辅助教学，展示课文内容、图片等。3. 参考资料：有关黔之驴的解析、评论等资料。4. 网络资源：用于拓展学生视野

4、，提供更多学习资料。八、教学进度安排1. 第一课时：介绍作者及背景，自主学习课文，理解文意。2. 第二课时：合作探讨故事主题，品味语言寓意。九、课后作业1. 熟读课文，巩固文言文基础知识。2. 完成练习题，提高分析、应用能力。3. 搜集与黔之驴相关的资料，加深对课文的理解。十、教学改进1. 根据学生的学习反馈，及时调整教学内容和方法，提高教学针对性。2. 关注学生的个体差异，因材施教，激发学生的学习潜能。3. 加强与学生的沟通交流，营造积极、和谐的学习氛围。4. 不断提高自身教学水平，丰富教学手段，提高教学质量。重点和难点解析一、教学目标1. 知识与技能：重点关注学生对黔之驴文言文知识的掌握，

5、以及学生对重要词语和句式的理解。2. 过程与方法：重点关注学生自主学习和合作探讨的能力，以及学生对故事寓意的提炼和思辨能力的培养。3. 情感态度与价值观：重点关注学生对祖国语言文字的热爱，以及对谦虚谨慎和正视自己不足品质的培养。二、教学重点1. 理解黔之驴的文意，掌握重要词语和句式的含义。2. 分析概括故事的主题思想，领会作者的写作意图。三、教学难点1. 对比分析，从故事中提炼人生哲理，提高自己的思辨能力。2. 学会运用文中寓意，指导自己的学习和生活。四、教学过程1. 导入新课，激发兴趣：通过提问方式引导学生思考，激发学生对黔之驴的学习兴趣。2. 自主学习，理解文意：重点关注学生对课文的理解，

6、引导学生通过注释和自主朗读来理解文意。3. 合作探讨，分析主题：引导学生分组讨论，鼓励学生发表自己的观点，培养学生的合作探讨能力。4. 品味语言，体会寓意：引导学生反复朗读课文，通过品味语言来体会故事中的寓意。5. 拓展延伸，联系实际：引导学生将故事中的寓意与自己的学习和生活联系起来，提高学生的应用能力。六、教学评价1. 课堂表现评价：关注学生在课堂上的积极参与程度和提问回答情况，了解学生的学习兴趣和积极性。2. 作业评价：关注学生对课文内容的理解和运用能力的体现，评价学生的作业完成情况。3. 测试评价：通过单元测试或期中期末考试，评估学生对黔之驴文言文知识的掌握程度以及分析、应用能力。七、教

7、学资源1. 课文文本：黔之驴原文及注释：提供给学生学习的文本资料。2. 多媒体课件：通过课件展示课文内容、图片等，辅助学生学习。3. 参考资料：提供与黔之驴相关的解析、评论等资料，供学生拓展阅读。4. 网络资源：提供相关学习资源，供学生自主查找和阅读。八、教学进度安排1. 第一课时：介绍作者及背景，引导学生自主学习课文，理解文意。2. 第二课时：组织学生合作探讨故事主题，引导学生品味语言寓意。九、课后作业1. 熟读课文，巩固文言文基础知识。2. 完成练习题，提高分析、应用能力。3. 搜集与黔之驴相关的资料，加深对课文的理解。十、教学改进1. 根据学生的学习反馈，及时调整教学内容和方法，提高教学针对性。2. 关注学生的个体差异，因材施教，激发学生的学习潜能。3. 加强与学生的沟通交流，营造积极、和谐的学习氛围。4. 不断提高自身教学水平，丰富教学手段，提高教学质量。