中班美术活动教案《花园里的鲜花》.doc

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1、中班美术活动教案花园里的鲜花第一章：活动目标1.1 了解花园里的鲜花的种类和特征，培养幼儿对花卉的认知和欣赏能力。1.2 培养幼儿的观察力、想象力和创造力，通过绘画表达自己对花园里的鲜花的喜爱。1.3 培养幼儿的手工技巧，学会使用简单的绘画工具和材料。1.4 培养幼儿的合作精神和团队意识，学会与同伴共同完成美术作品。第二章：活动准备2.1 教具：鲜花图片、画纸、画笔、水彩颜料、剪刀、胶水等。2.2 环境：创设一个舒适、宽敞的绘画环境，准备足够的绘画材料。2.3 幼儿：穿着容易绘画的衣物，保持手部清洁。第三章：活动过程3.1 导入：教师展示鲜花图片，引导幼儿观察鲜花的种类、颜色和形状，激发幼儿对

2、花园里鲜花的兴趣。3.2 讲解：教师简要介绍绘画工具和材料的使用方法，讲解绘画的基本技巧。3.3 示范：教师现场示范绘画鲜花的过程，引导幼儿观察和模仿。3.4 绘画实践：幼儿根据观察和想象，自主选择绘画工具和材料，开始绘画花园里的鲜花。3.5 作品展示：教师将幼儿的绘画作品贴在墙上，进行作品展示，鼓励幼儿互相欣赏和交流。第四章：活动延伸4.1 制作鲜花书签：幼儿使用剪刀、胶水等工具，将绘画的鲜花制作成书签。4.2 参观花园：教师带领幼儿参观校园或附近的花园，观察和欣赏真实的鲜花。4.3 鲜花主题诗歌朗诵：幼儿参与鲜花主题的诗歌朗诵活动，表达对鲜花的喜爱。第五章：活动评价5.1 教师观察幼儿在绘

3、画过程中的表现，评价幼儿的观察力、想象力和创造力。5.2 教师对幼儿的绘画作品进行评价，关注幼儿在绘画技巧和创意方面的进步。5.3 幼儿互相评价作品，培养团队合作精神和沟通能力。第六章：活动注意事项6.1 确保幼儿在使用绘画工具和材料时的安全，避免尖锐物品造成伤害。6.2 鼓励幼儿自由表达，不限制幼儿的绘画风格和创意。6.3 关注幼儿在活动中的情绪和需求，适时给予帮助和支持。6.4 培养幼儿的环保意识，教育幼儿节约使用材料，爱护环境。第七章：活动拓展7.1 邀请园艺师或家长志愿者来园讲解鲜花的知识和种植技巧。7.2 组织幼儿参与花园种植活动，亲身体验种植鲜花的乐趣。7.3 开展鲜花主题的创意比

4、赛，鼓励幼儿发挥想象，创作独特作品。7.4 进行鲜花主题的亲子活动，增进亲子关系，共同参与绘画创作。第八章：教学资源8.1 鲜花图片素材库：收集各种鲜花的图片，用于教学示范和幼儿参考。8.2 绘画教材和参考书：提供专业的绘画教材和参考书，帮助教师和幼儿提高绘画技巧。8.3 网络资源：利用互联网查找相关的教学资源和信息，丰富教学内容。第九章：教学反馈与改进9.1 教师在活动结束后，收集幼儿和家长的反馈意见，了解活动的效果和不足之处。9.3 教师关注幼儿在活动中的成长和进步，针对个别幼儿的需求进行针对性辅导。10.2 教师对幼儿在活动中的表现给予肯定和鼓励，激发幼儿继续参与美术活动的兴趣。10.3

5、 教师提出改进措施，为下一次活动做好准备，确保教学效果的持续提升。重点和难点解析重点环节1：活动目标需要关注幼儿对花卉认知和欣赏能力的培养，以及观察力、想象力和创造力的提升。重点引导幼儿通过绘画表达自己对花园里的鲜花的喜爱，培养幼儿的手工技巧和团队协作能力。重点环节2：活动准备着重准备丰富的教学资源和材料，包括鲜花图片、绘画工具和材料等，确保幼儿有足够的材料进行创作。创建舒适、宽敞的绘画环境，以便幼儿更好地进行绘画活动。重点环节3：活动过程引导幼儿观察鲜花的种类、颜色和形状，激发其对花园里鲜花的兴趣。详细讲解绘画工具和材料的使用方法，示范绘画技巧，帮助幼儿掌握基本的绘画技能。注重幼儿在绘画实践

6、中的表现，鼓励其自由表达和创新，培养其绘画能力。重点环节4：活动延伸设计有趣的延伸活动，如制作鲜花书签、参观花园和鲜花主题诗歌朗诵等，以增强幼儿对花卉的认知和欣赏能力。通过延伸活动，进一步培养幼儿的观察力、想象力和创造力，加强团队协作能力。重点环节5：活动注意事项着重强调幼儿在使用绘画工具和材料时的安全，教育幼儿正确使用工具，避免造成伤害。关注幼儿在活动中的情绪和需求，适时给予帮助和支持，营造积极的学习氛围。本教案花园里的鲜花针对中班幼儿的美术活动，旨在培养幼儿对花卉的认知和欣赏能力，提升其观察力、想象力和创造力，加强手工技巧和团队协作能力的培养。在活动准备阶段，重视教学资源和材料的准备，创建舒适、宽敞的绘画环境。活动过程中，引导幼儿观察鲜花的种类、颜色和形状，示范绘画技巧，并鼓励幼儿自由表达和创新。活动延伸环节通过制作书签、参观花园和诗歌朗诵等多样化的活动，进一步加深幼儿对花卉的理解和欣赏。注意事项环节强调安全使用绘画工具和材料，关注幼儿的情绪和需求，营造积极的学习氛围。通过本教案，幼儿将能够发展美术技能，增强对花卉的喜爱，培养团队协作精神。