美术教案 多彩的纸巾.doc

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1、美术教案 多彩的纸巾一、教学目标1. 让学生了解和掌握纸巾画的制作技巧，培养学生的创新意识和动手能力。2. 通过制作多彩纸巾画，培养学生对美术的兴趣，提高审美素养。二、教学内容1. 纸巾画的起源和发展2. 纸巾画的材料与工具3. 纸巾画的制作技巧4. 创作自己的多彩纸巾画5. 作品欣赏与评价三、教学重点与难点1. 教学重点：纸巾画的制作技巧，学生创新能力的培养。2. 教学难点：如何引导学生发挥想象力，创作出富有创意的多彩纸巾画。四、教学准备1. 准备各种颜色的纸巾、画笔、颜料等材料。2. 收集一些纸巾画作品，用于教学展示和参考。五、教学过程1. 导入：教师展示一些纸巾画作品，引发学生兴趣，导入

2、新课。2. 纸巾画的起源和发展：教师简要介绍纸巾画的起源和发展过程。3. 纸巾画的材料与工具：教师讲解纸巾画的材料与工具，并展示各种材料。4. 纸巾画的制作技巧：教师示范纸巾画的制作过程，讲解制作技巧。5. 创作自己的多彩纸巾画：教师引导学生发挥想象力，创作自己的多彩纸巾画。6. 作品欣赏与评价：教师组织学生展示自己的作品，进行互相欣赏和评价。六、教学策略1. 采用直观演示法，教师现场示范纸巾画的制作过程，让学生清晰地了解制作方法。2. 采用启发式教学法，教师引导学生发挥想象力，创作出独特的作品。3. 采用分组合作法，让学生在小组内共同探讨、交流，培养团队协作精神。4. 采用作品展示法，让学生

3、展示自己的作品，提高学生的自信心和审美能力。七、教学步骤1. 纸巾画的起源和发展：教师简要介绍纸巾画的起源和发展过程。2. 材料与工具的认识：教师讲解纸巾画的材料与工具，并展示各种材料。3. 制作技巧的讲解：教师示范纸巾画的制作过程，讲解制作技巧。4. 创作实践：教师引导学生发挥想象力，创作自己的多彩纸巾画。5. 作品展示与评价：教师组织学生展示自己的作品，进行互相欣赏和评价。八、教学评价1. 学生创作的作品：评价学生的创作能力，观察作品的颜色搭配、图案设计等方面。2. 学生在课堂的表现：观察学生在课堂上的参与程度、团结协作能力等。3. 学生对纸巾画的了解：通过提问等方式，了解学生对纸巾画的认

4、识和掌握程度。九、教学拓展1. 让学生尝试使用其他材料，如布、塑料等，进行创意绘画。2. 组织学生参加纸巾画比赛，提高学生的创作积极性和竞争意识。3. 邀请家长参与作品展示活动，增进家长对学生在美术方面的了解和支持。十、教学反思在课后，教师应认真反思本节课的教学效果，包括学生的学习兴趣、参与程度、创作能力等方面。根据反思结果，调整教学方法和完善教学内容，为下一节课的教学做好准备。重点和难点解析一、教学目标补充和说明：在制定教学目标时，要明确纸巾画教学的核心在于培养学生的创新意识和动手能力，通过活动提高学生对美术的兴趣，提升审美素养。二、教学内容补充和说明：在教学内容的设计上，要详细讲解纸巾画的

5、制作技巧，并安排充足的创作时间，让学生有机会实践和探索。三、教学重点与难点补充和说明：在教学过程中，要特别注意教授纸巾画的制作技巧，并鼓励学生发挥想象力，创作出具有个人特色的作品。四、教学准备补充和说明：确保所有材料齐备，并收集一些优秀的纸巾画作品，用于教学展示和参考。五、教学过程补充和说明：在教学过程中，要引导学生充分参与创作，并在环节组织作品展示，促进学生之间的交流和欣赏。六、教学策略补充和说明：在教学策略上，要通过启发式问题和小组合作，激发学生的思考和团队合作精神。七、教学步骤补充和说明：在教学步骤中，要确保学生有足够的时间进行创作实践，提供必要的指导和支持。八、教学评价补充和说明：在教学评价时，要综合考虑学生的作品质量和课堂参与度，给予公正和具体的反馈。九、教学拓展补充和说明：在教学拓展上，要鼓励学生使用其他材料进行创作，并邀请家长参与，增强家庭对学生在美术方面的支持。十、教学反思补充和说明：在教学反思中，教师需要认真思考学生的学习兴趣和参与程度，根据反馈调整教学方法和完善教学内容。