端午节活动幼儿园教案.doc

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1、端午节活动幼儿园教案一、活动目标：1. 让幼儿了解和认识端午节的由来和习俗。2. 通过活动，培养幼儿的观察力、动手能力和团队协作精神。3. 激发幼儿对传统文化的兴趣，增强民族自豪感。二、活动准备：1. 教具：粽子、龙舟、艾叶、五彩线等端午节相关物品的图片或实物。2. 材料：彩纸、剪刀、胶水、画笔、颜料等。三、活动过程：1. 导入：教师通过讲述端午节的由来，让幼儿了解屈原、粽子、龙舟等与端午节相关的故事和习俗。2. 观察与讨论：教师展示端午节相关物品的图片或实物，引导幼儿观察并讨论它们的特点和用途。3. 手工制作：教师指导幼儿用彩纸、剪刀、胶水等材料制作粽子、龙舟等物品。4. 游戏环节：组织幼儿

2、进行端午节传统游戏，如划龙舟、包粽子等。四、活动延伸：1. 家园共育：教师与家长沟通，让家长了解幼儿园端午节活动内容，鼓励家长在家中与幼儿一起开展相关活动。2. 环境创设：将幼儿制作的作品装饰在幼儿园环境中，营造节日氛围。五、教学评价：1. 观察幼儿在活动中的参与程度、动手能力和团队协作精神。2. 家长反馈：了解家长对活动的评价和建议，不断提高活动质量。3. 幼儿的作品：评估幼儿在活动中的创造力和对传统文化的理解。六、活动六：端午节美食制作1. 活动目标：让幼儿了解端午节的传统美食，如粽子、艾叶糕等。培养幼儿的动手能力和对美食的兴趣。2. 活动准备：材料：糯米、红豆、粽叶、艾叶、糖等美食制作材

3、料。工具：蒸锅、刀、勺子等。3. 活动过程：教师向幼儿介绍端午节的传统美食，讲解粽子的制作过程。幼儿在教师的指导下，亲手制作粽子或艾叶糕。完成制作后，将美食放入蒸锅蒸熟。品尝自己制作的美食，分享感受。七、活动七：端午节诗歌朗诵1. 活动目标：让幼儿学习端午节相关的诗歌，感受诗歌的韵味。培养幼儿的朗诵能力和表达能力。2. 活动准备：材料：端午节相关的诗歌、音乐。道具：粽子、龙舟等。3. 活动过程：教师向幼儿介绍端午节相关的诗歌，教幼儿朗诵。幼儿在教师的指导下，进行诗歌朗诵排练。活动中，教师可运用音乐、道具等增加氛围。幼儿进行诗歌朗诵表演，互相欣赏。八、活动八：端午节知识竞赛1. 活动目标：让幼儿

4、巩固对端午节的知识和习俗的理解。培养幼儿的观察力、思考能力和竞争意识。2. 活动准备：材料：竞赛题目、答题卡、奖品等。3. 活动过程：教师出题，涉及端午节的由来、习俗、美食等。幼儿进行答题，教师评分。颁发奖品给答对题目的小朋友。九、活动九：端午节主题绘画1. 活动目标：让幼儿通过绘画表达自己对端午节的印象和感受。培养幼儿的绘画能力和想象力。2. 活动准备：材料：画纸、画笔、颜料等。3. 活动过程：教师向幼儿提供端午节的主题，如龙舟、粽子等。幼儿在教师的指导下，进行绘画创作。教师鼓励幼儿发挥想象力，画出自己心中的端午节。完成后，幼儿互相欣赏、交流。十、活动十：端午节庆祝表演1. 活动目标：让幼儿

5、展示在端午节活动中所学到的知识和技能。培养幼儿的自信和表演能力。2. 活动准备：材料：表演道具、服装等。3. 活动过程：教师组织幼儿进行庆祝表演，包括诗歌朗诵、舞蹈、戏剧等。幼儿穿着节日服装，使用道具进行表演。邀请家长和其他班级的师生观看表演。重点和难点解析一、活动六：端午节美食制作补充说明：此环节需要教师重点关注幼儿的动手能力，确保他们在制作过程中能够安全使用工具，并掌握基本的制作技巧。教师还需关注幼儿的合作意识和分享精神，引导他们相互帮助，共同完成制作任务。二、活动七：端午节诗歌朗诵补充说明：教师环节应重点关注幼儿的语音、语调和表情，指导他们如何通过诗歌的语言表达出端午节的美好情感。教师还

6、需鼓励幼儿大胆表达自己的感受，培养他们的自信心。三、活动八：端午节知识竞赛补充说明：环节中，教师需要关注幼儿如何观察题目、思考答案，并鼓励他们积极参与竞争。教师还应注意引导幼儿正确对待比赛结果，培养他们的团队精神和公平竞争的意识。四、活动九：端午节主题绘画补充说明：教师环节应关注幼儿的绘画技巧和创意表现，引导他们通过绘画表达自己对端午节的独特理解和感受。教师还需鼓励幼儿相互欣赏、交流，培养他们的审美能力和沟通能力。五、活动十：端午节庆祝表演补充说明：环节中，教师需要关注幼儿的表演技巧和情感表达，指导他们如何通过动作、台词等展现端午节的故事和氛围。教师还需关注幼儿的心理状态，鼓励他们大胆表演，培养他们的自信心和舞台表现力。