关于幼儿园《我喜欢》教案设计.doc

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1、一、教案设计概述1. 教案背景：本教案旨在帮助幼儿园小朋友们表达对身边事物的喜爱之情，培养他们的语言表达能力和审美情感。通过本教案的学习，小朋友们能够学会用简单的词语描述自己喜欢的事物，并能够运用绘画、手工等手段表达自己的情感。2. 教学目标：（1）让小朋友们认识并表达自己对身边事物的喜爱之情；（2）培养小朋友们的语言表达能力和审美情感；（3）培养小朋友们的动手能力和创造力。3. 教学内容：（1）学习描述喜欢的事物；（2）通过绘画、手工等手段表达对事物的喜爱；（3）进行小组交流，分享自己的作品和感受。二、教学准备1. 教学材料：（1）彩纸、画笔、颜料等绘画材料；（2）剪刀、胶水等手工制作材料；

2、（3）教学图片或实物。2. 教学环境：宽敞的教室，配备彩纸、画笔、颜料等绘画材料和剪刀、胶水等手工制作材料。三、教学过程1. 导入：（1）教师向小朋友们展示一些教学图片或实物，引导他们说出自己喜欢的事物；（2）邀请小朋友们分享自己喜欢的事物，并简单说明原因。2. 教学活动一：描述喜欢的事物（1）教师出示一些教学图片或实物，让小朋友们用简单的词语描述自己喜欢的事物；（2）邀请小朋友们上台展示自己的描述，并给予鼓励和指导。3. 教学活动二：绘画表达喜爱（1）教师引导小朋友们运用彩纸、画笔、颜料等绘画材料，将自己喜欢的事物画出来；（2）教师巡回指导，帮助小朋友们完成作品。四、教学评价1. 教师观察小

3、朋友们课堂参与程度、语言表达能力、动手能力等；2. 评价小朋友们作品的艺术性和创意性；3. 收集家长反馈，了解小朋友们在家中的表现。五、教学延伸1. 开展“我喜欢”的主题活动，让小朋友们带来自己喜欢的事物，进行分享和交流；2. 组织小朋友们进行“我喜欢”的绘画比赛，鼓励他们发挥创意；3. 家长参与活动，共同见证小朋友们的成长。六、教学活动三：手工制作喜爱的事物1. 教师出示一些简单的手工制作样品，让小朋友们观察并说出自己喜欢的事物；2. 教师指导小朋友们利用剪刀、胶水等手工制作材料，将自己喜欢的事物制作成手工艺品；3. 教师巡回指导，帮助小朋友们完成作品，并鼓励他们分享制作过程中的感受。七、小

4、组交流与分享1. 教师将小朋友们分成小组，让他们互相展示自己的作品；2. 每个小组选择一位代表，向全班同学分享他们的作品和制作过程中的感受；3. 教师对每个小组的作品和分享进行评价，给予鼓励和指导。八、课堂小结1. 教师带领小朋友们回顾本节课所学习的内容，让小朋友们表达自己对喜欢的事物的喜爱之情；3. 布置课后作业，让小朋友们回家后向家长展示自己在课堂上的作品，并讲述制作过程中的感受。九、课后作业1. 请小朋友们回家后，向家长展示自己在课堂上的作品，并讲述制作过程中的感受；2. 请家长在作业本上写下小朋友们的表现和反馈，以便教师了解小朋友们在家中的表现。十、教学反思2. 根据小朋友们的表现和反

5、馈，调整和完善后续教学内容和方法；重点和难点解析一、教案设计概述二、教学准备三、教学过程四、教学评价五、教学延伸六、教学活动三：手工制作喜爱的事物七、小组交流与分享八、课堂小结九、课后作业十、教学反思本教案设计注重培养幼儿园小朋友们的语言表达能力、审美情感和动手能力。通过各种教学活动和延伸活动，让小朋友们能够表达对身边事物的喜爱之情，培养他们的创造力和团队合作意识。在教学过程中，需要重点关注教学目标的确立、教学内容的安排、教学活动的设计实施、评价标准的设定、评价方法的选用、延伸活动的策划组织、手工制作活动的安全和指导、小朋友们交流能力的培养和团队合作意识的培养、家长反馈的收集和作业的完成情况，以及教师对教学过程的反思和调整。通过这些关注点的精心设计和实施，能够有效地促进小朋友们全面发展，提高他们的综合素质。