中班语言小豪猪送苹果教案.doc

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1、一、教案名称：中班语言小豪猪送苹果教案二、教材来源：根据中班语言领域教学目标，结合绘本小豪猪送苹果编写。三、教学目标：1. 帮助幼儿认知动物特征，了解豪猪的生活习性。2. 培养幼儿的语言表达能力、观察力和想象力。3. 培养幼儿分享、互助的品质。四、教学内容：1. 学习豪猪的特征和生活习性。2. 通过观察、讨论，培养幼儿的观察力和想象力。3. 通过故事讲述，培养幼儿的语言表达能力。4. 学习分享、互助的品质。五、教学过程：1. 引入：教师展示图片，引导幼儿观察豪猪的特征，引发幼儿对豪猪的兴趣。2. 讲述故事小豪猪送苹果：教师讲述小豪猪种苹果、收获苹果、送给朋友的过程，引导幼儿关注故事情节。a.

2、小豪猪为什么要送苹果给朋友？b. 小豪猪的朋友都有谁？它们的特点是什么？c. 你觉得小豪猪为什么要送苹果给这些朋友？4. 分享、互助活动：教师组织幼儿进行分享、互助活动，引导幼儿体验分享、互助的快乐。6. 作业：教师布置作业，要求幼儿回家后，与家人分享故事小豪猪送苹果，并讨论故事中的道理。七、教学评价：通过观察幼儿在课堂上的参与程度、讨论效果和作业完成情况，评价幼儿对故事的理解和分享、互助品质的掌握。八、教学资源：绘本小豪猪送苹果、图片、讨论卡片。九、教学时间：40分钟十、教学方法：讲授法、讨论法、分享法、作业法。六、教学准备：1. 准备绘本小豪猪送苹果若干份，确保每个孩子都能有自己的绘本。2

3、. 准备与豪猪相关的图片和视频资料，用于展示豪猪的特征。3. 准备讨论卡片，上面印有与故事相关的问题。4. 准备苹果实物或图片，用于引发孩子对苹果的兴趣。七、教学重点与难点：重点：1. 帮助幼儿认知豪猪的特征和生活习性。2. 通过观察、讨论，培养幼儿的观察力和想象力。3. 通过故事讲述，培养幼儿的语言表达能力。4. 学习分享、互助的品质。难点：1. 帮助幼儿理解豪猪使用刺作为保护自己的方式。2. 引导幼儿用语言表达自己对故事的理解和感受。八、教学步骤：1. 引入：教师展示豪猪的图片或视频，引导幼儿观察豪猪的特征，引发幼儿对豪猪的兴趣。2. 讲述故事小豪猪送苹果：教师讲述小豪猪种苹果、收获苹果、

4、送给朋友的过程，引导幼儿关注故事情节。3. 分组讨论：教师将幼儿分成小组，发放讨论卡片，引导幼儿讨论卡片上的问题。4. 分享、互助活动：教师组织幼儿进行分享、互助活动，引导幼儿体验分享、互助的快乐。6. 作业布置：教师布置作业，要求幼儿回家后，与家人分享故事小豪猪送苹果，并讨论故事中的道理。九、教学评价：通过观察幼儿在课堂上的参与程度、讨论效果和作业完成情况，评价幼儿对故事的理解和分享、互助品质的掌握。观察幼儿在分享、互助活动中的表现，评估他们在实际生活中的应用能力。十、教学反思：在课后，教师应反思教学过程中的优点和不足，如幼儿的参与度、对故事的理解程度等。根据反思结果，调整教学方法，以提高教

5、学效果。关注幼儿在家庭中的表现，了解他们在家庭中分享、互助的情况，以便更好地指导他们在生活中的实践。重点和难点解析一、引入环节：重点关注幼儿对豪猪特征的观察和兴趣的引发。教师应确保图片或视频资料能够清晰展示豪猪的特征，吸引幼儿的注意力。二、讲述故事环节：重点关注幼儿对故事情节的关注和理解。教师应生动形象地讲述故事，确保幼儿能够跟上故事的发展，并理解小豪猪的行为和情感。三、分组讨论环节：重点关注幼儿的观察力、想象力和语言表达能力的培养。教师应引导幼儿积极参与讨论，鼓励他们用语言表达自己的想法和感受。四、分享、互助活动环节：重点关注幼儿分享和互助能力的培养。教师应引导幼儿体验分享、互助的快乐，并鼓励他们在实际生活中应用这些品质。六、作业布置环节：重点关注幼儿在家庭中的分享和互助情况。教师应布置作业，要求幼儿回家后与家人分享故事，并讨论故事中的道理，以巩固学习内容。