2024年幼儿园小班孤独的小熊教案.doc

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1、2024年幼儿园小班孤独的小熊教案一、教学目标：1. 让幼儿通过故事了解孤独的感觉，培养幼儿同理心。2. 引导幼儿学会主动与他人交流，增进友谊。3. 培养幼儿观察力、想象力及表达能力。4. 培养幼儿合作意识，学会分享。二、教学重点：1. 让幼儿理解孤独的感觉，学会关心他人。2. 培养幼儿主动与他人交流、合作的能力。三、教学难点：1. 帮助幼儿学会用适当的方式表达自己的感受。2. 引导幼儿观察、发现他人的需求，主动提供帮助。四、教学准备：1. 故事课件：孤独的小熊2. 熊偶道具3. 画纸、画笔、彩泥等创作材料4. 音乐好朋友五、教学过程：1. 导入：教师出示熊偶道具，引起幼儿兴趣，询问幼儿：“你

2、们知道小熊的生活是怎样的吗？”引导幼儿发表自己的想法。2. 故事讲解：教师讲述孤独的小熊的故事，引导幼儿关注小熊的孤独感受，以及它是如何克服孤独的。3. 讨论环节：a. 小熊为什么会感到孤独？b. 小熊是如何找到朋友的？c. 大家在一起做什么让小熊不再孤独？4. 创作活动：教师分发创作材料，引导幼儿用画笔、彩泥等表现小熊交朋友的过程，培养幼儿的观察力和想象力。5. 音乐活动：教师播放音乐好朋友，引导幼儿边听边跳，感受友谊的温暖，培养幼儿的合作意识。7. 作业：教师布置作业：请幼儿回家后，与家人分享今天学到的故事，并讨论如何与人友好相处。六、教学评价：1. 观察幼儿在创作活动中的表现，评估其观察

3、力和想象力的发展。2. 评价幼儿在音乐活动中的合作意识和团队协作能力。3. 通过家园互动，了解幼儿在家庭中应用所学友谊观念的情况。七、教学延伸：1. 开展“友好伙伴”活动，让幼儿在现实生活中寻找自己的好朋友，互相帮助，共同完成任务。2. 进行角色扮演，让幼儿扮演故事中的角色，体验友谊的重要性。八、教学反馈：1. 课后向家长收集反馈信息，了解幼儿对教学内容的掌握情况。2. 根据家长反馈调整教学方案，以满足幼儿的学习需求。九、教学修改：1. 根据教学评价结果，对教学内容进行调整，以提高教学效果。2. 针对幼儿在教学延伸活动的表现，补充相关教学资源，加强幼儿的友谊观念。3. 强调家园合作的重要性，共

4、同关注幼儿的全面发展。重点和难点解析一、教学重点：1. 理解孤独的感觉，学会关心他人：这是本节课的核心目标，幼儿需要通过故事理解孤独的含义，并能够将这种情感联系到现实生活中，学会主动关心他人。2. 主动与他人交流，增进友谊：幼儿需要在学习过程中，通过教师的引导，学会用简单的方式主动与他人交流，建立友谊。二、教学难点：1. 表达自己的感受：幼儿可能还不懂得如何用适当的方式表达自己的情绪，尤其是孤独感。2. 观察、发现他人的需求，主动提供帮助：幼儿需要通过观察和教师的引导，学会发现他人的需求，并主动提供帮助。三、教学评价：1. 观察力和想象力：通过创作活动，评价幼儿的观察力和想象力。2. 合作意识和团队协作能力：通过音乐活动，评价幼儿的合作意识和团队协作能力。四、教学延伸：1. “友好伙伴”活动：让幼儿在现实生活中应用所学，寻找好朋友，互相帮助，完成任务。2. 角色扮演：通过角色扮演，让幼儿更深入地理解故事中的角色，体验友谊的重要性。五、教学反馈：1. 家长反馈：收集家长对幼儿学习情况的反馈，了解教学内容的掌握情况。2. 教学方案调整：根据家长反馈，调整教学方案，满足幼儿的学习需求。六、教学修改：1. 教学内容调整：根据教学评价结果，对教学内容进行调整。2. 教学资源补充：针对幼儿在教学延伸活动的表现，补充相关教学资源。3. 家园合作：强调家园合作的重要性，共同关注幼儿的全面发展。