网球高级班挑高球高压球战术练习（双打）教案.doc

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1、网球高级班挑高球高压球战术练习（双打）教案一、教学目标1. 让学生掌握挑高球的基本技术要领。2. 培养学生在与对手进行高压球对抗时的战术意识。3. 提高学生在双打比赛中运用挑高球和高压球战术的能力。二、教学内容1. 挑高球技术训练：正手挑高球、反手挑高球。2. 高压球技术训练：正手高压球、反手高压球。3. 双打比赛中挑高球和高压球的战术运用。三、教学重点与难点1. 教学重点：挑高球和高压球技术的动作要领及运用。2. 教学难点：学生在实际比赛中灵活运用挑高球和高压球战术。四、教学方法1. 示范法：教师亲自示范挑高球和高压球技术，让学生直观地了解动作要领。2. 分组练习法：学生分组进行挑高球和高压

2、球技术练习，教师巡回指导。3. 比赛法：组织学生进行双打比赛，运用挑高球和高压球战术，提高实战能力。五、教学步骤1. 热身活动（5分钟）：学生进行简单的跑动、拉伸和网球基本技术动作练习，以充分活动身体。2. 技术讲解与示范（10分钟）：教师讲解并示范挑高球和高压球的技术要领，让学生了解动作细节。3. 分组练习（15分钟）：学生分为若干小组，进行挑高球和高压球技术的练习，教师巡回指导，纠正动作不规范的地方。4. 战术讲解与实践（10分钟）：教师讲解在双打比赛中如何运用挑高球和高压球战术，学生进行实战演练。5. 比赛实践（10分钟）：组织学生进行双打比赛，要求学生在比赛中积极运用挑高球和高压球战术

3、。教学评价：通过学生在双打比赛中的表现，评价其在挑高球和高压球战术运用方面的进步。观察学生在练习中的技术动作是否规范，予以评价和指导。六、教学资源1. 网球场地：提供足够的网球场地供学生练习和比赛。2. 网球拍：为学生提供合适的网球拍。3. 网球：准备足够的网球供学生练习使用。4. 教学视频：准备相关的网球挑高球和高压球技术教学视频，供学生学习和参考。七、教学评价1. 技术评价：教师对学生在挑高球和高压球技术练习中的动作要领掌握情况进行评价，给予肯定和指导。2. 比赛评价：在双打比赛中，观察学生运用挑高球和高压球战术的情况，对学生的战术运用能力进行评价。3. 学生互评：鼓励学生互相评价，共同学

4、习和进步。八、教学反思2. 学生也应在课后反思自己在练习和比赛中的表现，找出问题和不足，加强针对性训练。九、课后作业1. 学生需在课后进行挑高球和高压球技术的练习，拍摄视频供教师评价和指导。2. 学生还需进行双打比赛的实战训练，提高挑高球和高压球战术的实际运用能力。十、教学进度安排1. 本教案共安排4个课时，每个课时45分钟。2. 第一个课时主要讲解和练习挑高球技术。3. 第二个课时主要讲解和练习高压球技术。4. 第三个课时主要讲解双打比赛中挑高球和高压球的战术运用。重点和难点解析六、教学资源补充和说明：确保场地、拍子和球的质量符合要求，以保证学生能顺利进行技术练习和比赛。教学视频应选择清晰、

5、专业的教程，帮助学生更好地理解挑高球和高压球的技术细节。七、教学评价补充和说明：评价时应注重技术动作的准确性，以及战术在实战中的运用效果。学生互评应鼓励正面反馈和建设性的批评，以促进学生之间的相互学习和进步。八、教学反思补充和说明：教师应反思教学方法的适用性，以及学生对技术的掌握情况，以便调整教学策略。学生应反思自己的练习和比赛表现，以便发现并针对性地改进自己的不足。九、课后作业补充和说明：学生应按时提交练习视频，以便教师进行评价和指导。实战训练应注重战术的实际应用，以及与队友的配合和沟通。十、教学进度安排补充和说明：确保每个课时的内容紧凑且连贯，以便学生逐步掌握技术并应用到实战中。实战比赛应模拟真实比赛情境，让学生在比赛中运用所学战术。本教案围绕挑高球和高压球技术的学习与实战应用展开，重点关注教学资源的准备、教学评价的准确性、教师的课后反思、学生的课后练习和教学进度的合理安排。通过精心的教学设计和技术指导，旨在提高学生在双打比赛中运用挑高球和高压球战术的能力。教师的指导和学生的主观能动性是教学成功的关键，教师应不断反思和调整教学方法，学生应积极投入课后练习，并在实战中不断积累经验。