2024年大班体育活动教案《巧玩报纸》.doc

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1、巧玩报纸第一章：活动目标1.1 了解报纸的多种玩法，发挥创造力，提升动手能力和想象力。1.2 锻炼幼儿的身体协调性、灵活性和团队合作能力。1.3 培养幼儿对体育活动的兴趣，增强体质。第二章：活动准备2.1 报纸若干份，足够每个幼儿使用。2.2 宽敞的活动场地，室内外均可。2.3 音乐播放设备。第三章：活动过程3.1 热身运动（5分钟）教师带领幼儿做简单的热身运动，如捉迷藏、老鹰捉小鸡等，让幼儿充分活动身体，调动他们的积极性。3.2 报纸玩法介绍（5分钟）教师向幼儿展示报纸的多种玩法，如：报纸披风、报纸船、报纸隧道等，鼓励幼儿发挥创造力，发现更多玩法。3.3 幼儿自主探索（10分钟）幼儿分组，每

2、组一张报纸，自主探索报纸的玩法。教师巡回指导，提供帮助和建议。3.4 集体展示（5分钟）每组选出一种报纸玩法，向全体幼儿展示。其他幼儿观看后，可以模仿或提出改进意见。第四章：活动延伸4.1 家园共育：教师与家长沟通，让家长了解活动内容，鼓励家长与幼儿一起制作报纸玩具，增进亲子关系。4.2 环境创设：利用报纸制作装饰品，美化幼儿园环境。第五章：注意事项5.1 确保活动场地安全，避免幼儿受伤。5.2 关注每个幼儿的活动情况，给予适当鼓励和支持。5.3 活动过程中，教师应保持积极乐观的态度，营造轻松愉快的氛围。5.4 活动结束后，及时整理场地，收拾报纸。第六章：活动准备6.1 每组准备一份报纸，足够

3、每个幼儿使用。6.2 准备一些辅助材料，如胶带、剪刀等，以便幼儿在活动中使用。6.3 准备宽敞的活动场地，室内外均可。6.4 准备音乐播放设备，以便在活动中使用。第七章：活动过程7.1 热身活动（5分钟）教师带领幼儿做简单的热身活动，如捉迷藏、老鹰捉小鸡等，让幼儿充分活动身体，调动他们的积极性。7.2 报纸游戏介绍（5分钟）教师向幼儿介绍报纸游戏的规则和玩法，如报纸披风、报纸船、报纸隧道等，鼓励幼儿发挥创造力，发现更多玩法。7.3 幼儿自主探索（10分钟）幼儿分组，每组一张报纸，自主探索报纸的玩法。教师巡回指导，提供帮助和建议。7.4 集体展示（5分钟）每组选出一种报纸玩法，向全体幼儿展示。其

4、他幼儿观看后，可以模仿或提出改进意见。第八章：活动延伸8.1 家园共育：教师与家长沟通，让家长了解活动内容，鼓励家长与幼儿一起制作报纸玩具，增进亲子关系。8.2 环境创设：利用报纸制作装饰品，美化幼儿园环境。8.3 教学活动：将报纸游戏融入到其他学科教学中，如数学、语文等，让幼儿在游戏中学习。第九章：注意事项9.1 确保活动场地安全，避免幼儿受伤。9.2 关注每个幼儿的活动情况，给予适当鼓励和支持。9.3 活动过程中，教师应保持积极乐观的态度，营造轻松愉快的氛围。9.4 活动结束后，及时整理场地，收拾报纸。第十章：教学评价10.1 观察幼儿在活动中的参与程度，以及他们的表现和进步。10.2 收

5、集幼儿和家长的反馈意见，了解他们对活动的评价和建议。10.3 教师根据评价结果，对教案进行调整和改进，以提高教学效果。重点和难点解析重点环节1：报纸游戏的规则和玩法介绍在这个环节中，教师需要清晰地介绍报纸游戏的规则和玩法，确保幼儿能够理解和掌握。由于幼儿的认知和理解能力不同，教师需要用简单明了的语言和示范动作来帮助他们理解。例如，教师可以展示如何将报纸披在身上变成披风，或者如何用报纸折成船形等。重点环节2：幼儿自主探索报纸玩法在这个环节中，幼儿需要分组，每组一张报纸，自主探索报纸的玩法。这个环节的目的是培养幼儿的创造力和想象力，也能锻炼他们的动手能力。教师在巡回指导时，需要注意观察每个幼儿的活

6、动情况，给予适当的鼓励和支持。对于那些表现出困惑或者不知道如何开始的幼儿，教师需要耐心地引导他们，帮助他们找到创新的玩法。重点环节3：集体展示和分享在这个环节中，每组幼儿需要向全体幼儿展示他们选择的报纸玩法。这个环节不仅可以培养幼儿的团队合作能力，还能提高他们的自信心和表达能力。教师需要鼓励每个幼儿积极参与展示，并且在展示过程中给予他们正面的反馈和鼓励。教师也需要引导其他幼儿观看后提出改进意见，以促进彼此的进步和学习。本次教案巧玩报纸通过介绍报纸的多种玩法，旨在培养大班幼儿的创造力、动手能力和团队合作能力。在教学过程中，重点关注报纸游戏的规则和玩法介绍、幼儿自主探索报纸玩法以及集体展示和分享环节。教师需要清晰地介绍规则和玩法，用简单明了的语言和示范动作帮助幼儿理解和掌握。在幼儿自主探索环节，教师需要观察每个幼儿的活动情况，给予适当的鼓励和支持，帮助他们找到创新的玩法。在集体展示和分享环节，教师需要鼓励每个幼儿积极参与展示，并引导其他幼儿提出改进意见，以促进彼此的进步和学习。通过这次活动，幼儿不仅能锻炼身体，还能培养创造力和想象力，也能增强团队合作意识和自信心。