中班手工《花瓶》活动教案.doc

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1、中班手工花瓶活动教案第一章：活动目标1.1 认知目标：让幼儿认识花瓶，了解花瓶的用途和制作方法。1.2 技能目标：培养幼儿的动手能力，提高他们的手工制作技巧。1.3 情感目标：培养幼儿对手工活动的兴趣，培养他们的审美观念和创造力。第二章：活动准备2.1 物质准备：准备花瓶的图片、制作花瓶的材料（如彩纸、彩带、胶水等）。2.2 环境准备：创设一个宽敞、明亮、舒适的手工活动区，以便幼儿自由创作。第三章：活动过程3.1 导入部分：通过展示花瓶的图片，引导幼儿观察和描述花瓶的特点，激发幼儿对手工制作的兴趣。3.2 主体部分：a) 讲解花瓶的制作方法，示范制作过程，引导幼儿掌握基本制作技巧。b) 幼儿按

2、照示范，自主选择材料，进行花瓶的制作。c) 教师巡回指导，解答幼儿在制作过程中遇到的问题，鼓励幼儿发挥创造力。3.3 结束部分：组织幼儿展示自己的作品，互相欣赏、交流，培养幼儿的审美观念和自信心。第四章：活动评价4.1 评价内容：评价幼儿对手工制作技巧的掌握程度，以及作品的创意和美观程度。4.2 评价方法：采用教师评价、同伴评价和自我评价相结合的方式，对幼儿的作品进行评价。第五章：活动延伸5.1 家园共育：鼓励幼儿将作品带回家，与家长分享制作过程，增进亲子关系。5.2 环境创设：将幼儿的作品装饰在班级环境中，营造一个充满艺术气息的氛围。5.3 后续活动：组织类似的手工活动，让幼儿尝试制作其他物

3、品，提高他们的手工制作能力。第六章：教学重点与难点6.1 教学重点：让幼儿掌握花瓶的制作方法，培养他们的动手能力。6.2 教学难点：幼儿在制作过程中如何发挥创意，制作出具有个性的花瓶。第七章：教学方法7.1 直观演示法：通过展示花瓶的图片和示范制作过程，让幼儿直观地了解制作方法。7.2 引导发现法：鼓励幼儿在制作过程中发现问题、解决问题，培养他们的独立思考能力。7.3 互动教学法：组织幼儿之间的交流与合作，促进他们相互学习、共同进步。第八章：安全注意事项8.1 确保幼儿在制作过程中远离尖锐物品，以免发生意外。8.2 提醒幼儿使用胶水等化学用品时的安全事项，如避免接触眼睛和皮肤。8.3 教师应随

4、时关注幼儿的制作过程，确保他们安全、规范地操作。第九章：教学反思9.1 反思教学内容：根据幼儿的兴趣和需求，调整教学内容，使其更具针对性。9.2 反思教学方法：根据幼儿的实际情况，调整教学方法，提高教学效果。9.3 反思教学效果：第十章：教学计划10.1 活动时间：根据幼儿园教学安排，合理规划活动时间。10.2 活动频率：定期组织类似的手工活动，让幼儿持续提高手工制作能力。重点和难点解析重点环节1：活动目标需要重点关注认知目标、技能目标和情感目标的设定，确保活动目标具有可操作性和可评估性。重点环节2：活动准备关注花瓶图片和制作材料的选择，确保图片清晰、富有代表性，材料安全、丰富多样。重点环节3

5、：活动过程关注导入部分的形象生动，主体部分的制作过程示范和幼儿自主创作的时间安排，以及结束部分的幼儿作品展示和交流。重点环节4：活动评价关注评价内容的全面性，评价方法的科学性，以及评价结果的积极反馈。重点环节5：活动延伸关注家园共育的实施，环境创设的落实，后续活动的策划。重点环节6：教学重点与难点关注教学重点的把握，教学难点的突破，确保幼儿能够在活动中得到有效的学习和提升。重点环节7：教学方法关注直观演示法的生动直观，引导发现法的有效引导，互动教学法的积极参与。重点环节8：安全注意事项关注幼儿在制作过程中的安全，提醒和指导幼儿使用材料和工具的正确方法。重点环节9：教学反思关注教师对教学内容、教学方法和教学效果的反思，以不断提高教学质量和效果。重点环节10：教学计划