幼儿园中班参观菜市场教案.doc

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1、幼儿园中班参观菜市场教案一、教学目标1. 了解菜市场的环境，知道菜市场是购买蔬菜、水果、肉类等食品的地方。2. 认识常见的蔬菜、水果、肉类等食品，了解它们的名称和特点。3. 培养幼儿的观察能力、交流能力和自我保护意识。二、教学内容1. 菜市场的环境：拥挤、嘈杂、气味、光线等。2. 常见的蔬菜、水果、肉类等食品：蔬菜如白菜、菠菜、西红柿等；水果如苹果、香蕉、橙子等；肉类如猪肉、牛肉、鸡肉等。3. 参观菜市场的注意事项：紧跟老师、不离开集体、注意安全等。三、教学准备1. 教师准备：了解菜市场的情况，准备相关图片、实物等教学素材。2. 幼儿准备：穿着舒适的衣服和鞋子，准备好参观菜市场。四、教学步骤1

2、. 导入：教师通过图片、实物等素材，介绍菜市场的环境，引起幼儿的兴趣。2. 讲解：教师讲解菜市场的功能、常见的食品等，帮助幼儿了解菜市场。3. 参观：教师带领幼儿参观菜市场，让幼儿亲身感受菜市场的环境，认识各种食品。4. 交流：教师引导幼儿与商贩交流，培养幼儿的交际能力。五、教学评价1. 幼儿能正确说出菜市场的环境特点。2. 幼儿能认识并说出常见的蔬菜、水果、肉类等食品的名称。六、教学内容1. 学习如何选择新鲜的蔬菜和水果。2. 学习如何挑选合适的肉类和海鲜。3. 学习市场中的价格标签和计量单位。七、教学活动1. 参观前的准备：教师与幼儿一起制定参观计划，包括参观时间、路线等。2. 参观过程：

3、教师带领幼儿按照计划参观菜市场，期间引导幼儿观察和体验。3. 实践操作：幼儿在教师的指导下，尝试选择新鲜的蔬菜和水果，挑选合适的肉类和海鲜。4. 购物体验：教师与幼儿一起完成一次小额购物，让幼儿体验购物的过程。八、教学策略1. 直观演示：教师通过实物展示，讲解如何选择新鲜的蔬菜和水果。2. 互动提问：教师在参观过程中，通过提问引导幼儿观察和思考。3. 情景模拟：教师创设购物情景，让幼儿在实践中学习购物技巧。九、教学注意事项1. 确保幼儿在参观过程中的安全，避免拥挤和危险的角落。2. 关注幼儿的情绪和体力，适时休息和调整参观节奏。1. 教师在课后与幼儿一起回顾参观菜市场的经历，讨论学到的知识和经

4、验。3. 教师根据幼儿的表现和反馈，调整未来的教学内容和策略，以促进幼儿的持续发展。六、教学内容1. 学习如何选择新鲜的蔬菜和水果：教育幼儿观察蔬菜和水果的外观、颜色、气味等特征，学会选择新鲜、无损伤的蔬菜和水果。2. 学习如何挑选合适的肉类和海鲜：教育幼儿观察肉类的色泽、肉质，海鲜的新鲜程度等，学会挑选合适的肉类和海鲜。3. 学习市场中的价格标签和计量单位：让幼儿了解价格标签上的信息，包括价格、重量、计量单位等，学会阅读和理解价格标签。七、教学活动1. 参观前的准备：教师与幼儿一起制定参观计划，包括参观时间、路线等，让幼儿了解参观的流程和安排。2. 参观过程中的引导：教师带领幼儿参观菜市场，

5、引导幼儿观察和体验，让幼儿在实践中学习如何选择新鲜的蔬菜和水果，如何挑选合适的肉类和海鲜。3. 购物体验：教师与幼儿一起完成一次小额购物，让幼儿体验购物的过程，学习如何阅读价格标签和理解计量单位。八、教学策略1. 直观演示：教师通过实物展示，讲解如何选择新鲜的蔬菜和水果，让幼儿直观地学习。2. 互动提问：教师在参观过程中，通过提问引导幼儿观察和思考，让幼儿积极参与并加深理解。3. 情景模拟：教师创设购物情景，让幼儿在实践中学习购物技巧，提高幼儿的实践能力。九、教学注意事项1. 确保幼儿的安全：在参观过程中，教师要注意幼儿的安全，避免拥挤和危险的角落，确保幼儿的人身安全。1. 回顾参观经历：教师与幼儿一起回顾参观菜市场的经历，让幼儿分享自己的学习和体验。3. 调整教学内容和策略：教师根据幼儿的表现和反馈，调整未来的教学内容和策略，以促进幼儿的持续发展。