2、《基础会计》授课教案（标准）.doc

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1、基础会计授课教案（标准）一、教学目标1. 让学生了解并掌握会计的基本概念、基本原则和基本方法。2. 使学生能够运用会计知识对经济业务进行会计分录和账户设置。3. 培养学生分析、解决会计问题的能力。二、教学内容1. 会计的基本概念：会计的定义、职能、目标等。2. 会计基本原则：会计核算的基本原则、会计信息质量要求等。3. 会计基本方法：会计科目、会计分录、账户设置、财务报表等。4. 经济业务的会计分录：交易和事项的识别、会计分录的编制等。5. 账户设置：资产类账户、负债类账户、所有者权益类账户等。三、教学方法1. 讲授法：讲解会计的基本概念、基本原则和基本方法。2. 案例分析法：分析实际经济业务

2、，编制会计分录和设置账户。3. 小组讨论法：分组讨论会计问题，提高学生分析、解决问题的能力。四、教学准备1. 教材：基础会计教材。2. 教案：详细的教学计划和教学内容。3. 课件：制作精美的课件，辅助教学。4. 案例：选取具有代表性的经济业务案例。五、教学过程1. 导入：介绍会计的定义和职能，引发学生对会计的兴趣。2. 讲解：讲解会计的基本原则、基本方法和账户设置。3. 案例分析：分析实际经济业务，让学生掌握会计分录的编制方法。4. 小组讨论：分组讨论会计问题，培养学生分析、解决问题的能力。6. 作业布置：布置相关练习题，巩固所学知识。六、教学评价1. 课堂参与度：观察学生在课堂上的发言和提问

3、情况，评估学生的参与度。2. 作业完成情况：检查学生作业的完成质量，评估学生对知识的掌握程度。3. 案例分析报告：评估学生在案例分析中的表现，包括分析的深度和广度。4. 小组讨论报告：评估学生在小组讨论中的表现，包括合作和解决问题的能力。5. 期末考试：设置合理的期末考试，全面评估学生对基础会计知识的掌握。七、教学反思在每次授课后，教师应进行教学反思，评估教学效果，及时调整教学方法和策略，以提高教学质量。教师应关注学生的学习反馈，针对学生的掌握情况，优化教学内容，确保学生能够扎实掌握基础会计知识。八、教学拓展为了提高学生的实际操作能力，可以组织会计模拟实验，让学生在实际操作中掌握会计知识。还可

4、以邀请企业会计人员来校进行讲座，分享实际工作经验，帮助学生了解会计工作的实际情况，激发学生的学习兴趣。九、教学资源1. 教材：基础会计教材。2. 教案：详细的教学计划和教学内容。3. 课件：制作精美的课件，辅助教学。4. 案例：选取具有代表性的经济业务案例。5. 会计模拟实验器材：用于实际操作练习。6. 讲座视频：邀请企业会计人员分享实际工作经验的视频资料。十、教学进度安排根据课程要求和教学内容，合理规划每个章节课时的安排。确保每个知识点都有足够的讲解和练习时间，也要注意留出时间进行案例分析和小组讨论，以提高学生的实际操作能力和解决问题的能力。每节课结束后，及时布置作业，巩固所学知识。重点和难

5、点解析一、教学目标补充和说明：教学目标应具体到每个章节，明确学生需要掌握的知识点和技能。二、教学内容补充和说明：教学内容应包括会计的基本概念、原则、方法，以及经济业务的会计处理等，确保学生能够系统地学习会计知识。三、教学方法补充和说明：应结合讲授、案例分析、小组讨论等多种教学方法，以提高学生的学习兴趣和参与度。四、教学准备补充和说明：教师应提前准备相关教学资源，确保教学过程中能够顺利进行。五、教学过程补充和说明：教师应掌握好教学节奏，通过提问、讨论等方式，引导学生主动思考和参与。六、教学评价补充和说明：评价应包括课堂参与度、作业完成情况、案例分析报告等多个方面，以全面评估学生的学习效果。七、教

6、学反思补充和说明：教师应在每次授课后进行教学反思，及时发现问题并调整教学策略。八、教学拓展补充和说明：可通过组织会计模拟实验、邀请企业会计人员讲座等方式，丰富教学拓展内容。九、教学资源补充和说明：教师应确保教学资源的充足性，包括教材、教案、课件、案例等。十、教学进度安排补充和说明：教师应合理规划每个章节课时的安排，确保学生能够充分掌握每个知识点。本教案以基础会计授课为目标，涵盖了会计的基本概念、原则、方法，以及经济业务的会计处理等内容。教学过程中，采用多样化的教学方法，如讲授、案例分析、小组讨论等，以提高学生的学习兴趣和参与度。教师需进行充分的课前准备，确保教学资源的充足性。在教学评价方面，全面关注学生的学习情况，包括课堂参与度、作业完成情况、案例分析报告等多个方面。教师还需进行教学反思和拓展，以优化教学方法和策略，提高教学质量。合理规划教学进度，确保学生能够扎实掌握基础会计知识。