七年级《狼》语文公开课教案.doc
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1、七年级狼语文公开课教案一、教学目标1. 知识与技能:(1)能够理解文言文的基本内容,把握文章的大意。(2)学会查找相关资料,了解作者蒲松龄及作品聊斋志异的背景。(3)分析并理解文章中的人物形象、故事情节和寓意。2. 过程与方法:(1)通过自主学习、合作探讨的方式,提高学生分析问题和解决问题的能力。(2)学会借助工具书和课外阅读,拓展语文知识。3. 情感态度与价值观:(1)培养学生热爱祖国语言文字的情感,增强民族自豪感。(2)引导学生正确对待困难和挫折,培养勇敢、坚韧的品质。二、教学重点与难点1. 教学重点:(1)掌握文言文的基本词汇和句式。(2)理解文章内容,分析人物形象和寓意。2. 教学难点
2、:(1)文言文中的特殊句式和成语的解释。(2)对文章深层含义的理解和探讨。三、教学方法1. 情境教学法:通过图片、音频、视频等多媒体手段,营造生动的学习氛围。2. 启发式教学法:引导学生主动思考、提问,激发学生的学习兴趣。3. 合作探讨法:组织学生分组讨论,培养学生的团队协作能力。四、教学过程1. 导入新课:(1)展示与狼有关的图片、视频,引导学生谈论对狼的印象。(2)简介作者蒲松龄及作品聊斋志异。2. 自主学习:(1)让学生自主阅读课文,理解大意。(2)布置学习任务,要求学生查找相关资料,了解狼在民间传说中的形象。3. 课堂讲解:(1)讲解文言文中的特殊句式和成语。(2)分析人物形象、故事情
3、节和寓意。4. 分组讨论:(1)组织学生分组讨论,让学生发表对文章内容、人物形象和寓意的看法。5. 拓展延伸:(1)让学生结合自己的生活经历,谈谈如何面对困难和挫折。(2)引导学生从文章中汲取营养,培养勇敢、坚韧的品质。6. 课堂小结:7. 布置作业:(1)熟读课文,巩固知识点。五、教学反思课后对教学效果进行反思,分析学生的学习情况,针对存在的问题调整教学策略。六、教学评价1. 知识与技能:评价学生对文言文词汇、句式的掌握情况,以及能否正确理解文章内容。2. 过程与方法:评价学生在自主学习、合作探讨中的参与程度,以及分析问题和解决问题的能力。3. 情感态度与价值观:评价学生对文章寓意的理解,以
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