s版吃水不忘挖井人教案.doc

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1、S版吃水不忘挖井人教案一、教学目标1. 知识与技能：（1）能正确、流利、有感情地朗读课文。（2）理解课文内容，体会“吃水不忘挖井人，时刻想念毛主席”的思想感情。2. 过程与方法：（1）通过自读、讨论、朗读等方法，理解课文内容。（2）通过观看图片、听故事等方式，了解革命历史，感受革命精神。3. 情感态度与价值观：（1）懂得饮水思源，懂得感谢别人的帮助。（2）学习革命先烈艰苦卓绝、无私奉献的精神。二、教学重点1. 正确、流利、有感情地朗读课文。2. 理解课文内容，体会“吃水不忘挖井人，时刻想念毛主席”的思想感情。三、教学难点1. 理解课文中“吃水不忘挖井人”的含义。2. 体会革命精神，培养感恩意识

2、。四、教学准备1. 课文课件或黑板。2. 相关历史图片或视频。3. 挖井人、吃水人的图片或道具。五、教学过程1. 导入新课（1）展示相关历史图片或视频，引导学生了解革命历史。（2）讲述挖井人的故事，引发学生兴趣。2. 学习课文（1）让学生自读课文，理解课文内容。（2）分段朗读，讨论课文中的人物和事件。（3）讲解课文中的生词、短语，帮助学生理解。3. 体会思想感情（1）引导学生思考：“吃水不忘挖井人”的含义。（2）讨论课文中“时刻想念毛主席”的思想感情。（3）通过角色扮演、情境体验等方式，让学生感受革命精神。4. 拓展延伸（1）让学生举例说明自己如何感恩、回报他人。（2）组织学生进行挖井人、吃水

3、人的情景表演。（2）布置课后作业，让学生朗读课文，巩固所学。六、教学评价1. 学生能够流利、有感情地朗读课文，理解课文内容。2. 学生能够通过讨论、情境体验等方式，体会到“吃水不忘挖井人，时刻想念毛主席”的思想感情。3. 学生能够通过举例说明，展示自己的感恩和回报意识。七、教学反思八、教学内容拓展除了本节课文的学习，教师还可以引导学生拓展学习相关的历史知识，如挖井人的历史背景、毛主席的领导事迹等。教师也可以引导学生关注现实生活中的感恩和回报行为，如帮助他人、关心社区等。九、教学资源1. 课文课件或黑板。2. 相关历史图片或视频。3. 挖井人、吃水人的图片或道具。4. 历史知识资料。5. 现实生

4、活中的感恩和回报案例。十、教学计划本节课的教学计划安排在某个课时内完成，具体时间根据教学实际情况而定。在教学计划中，教师应确保有足够的时间让学生朗读课文、讨论问题和进行情境体验等活动。教师也应合理安排教学内容和教学环节，确保教学目标的实现。重点和难点解析一、 教学目标二、 教学重点三、 教学难点四、 教学准备五、 教学过程六、 教学评价七、 教学反思八、 教学内容拓展九、 教学资源十、 教学计划本篇教案以S版吃水不忘挖井人为教学内容，主要围绕如何引导学生正确理解课文内容、体会思想感情、培养感恩意识等方面进行设计和安排。在教学过程中，重点关注如何通过故事、图片、视频等资源引导学生兴趣，通过分段朗读、讨论等方式帮助学生理解课文内容，并通过情境体验等方式引导学生体会革命精神。教师还需进行教学反思、拓展教学内容、准备相应的教学资源，并合理安排教学计划，以提高教学效果。