《廉颇蔺相如列传(节选)》教学设计(江苏省省级优课)语文教案.doc
《《廉颇蔺相如列传(节选)》教学设计(江苏省省级优课)语文教案.doc》由会员分享,可在线阅读,更多相关《《廉颇蔺相如列传(节选)》教学设计(江苏省省级优课)语文教案.doc(5页珍藏版)》请在淘文阁 - 分享文档赚钱的网站上搜索。
1、廉颇蔺相如列传(节选)教学设计(江苏省省级优课)语文教案一、教学目标1. 知识与技能:(1)能够理解并背诵廉颇蔺相如列传中的重要段落。(2)能够分析廉颇、蔺相如的人物形象及其对后世的影响。(3)能够解读文中的难点词语和句子。2. 过程与方法:(1)通过自主学习、合作探讨的方式,深入理解课文内容。(2)学会对比分析人物形象,提高文本解读能力。(3)运用课内外资源,丰富学习手段,提高学习效果。3. 情感态度与价值观:(1)感受廉颇、蔺相如的爱国情怀和人格魅力。(2)树立正确的价值观,培养高尚的道德品质。二、教学重点、难点1. 教学重点:(1)课文内容的理解与记忆。(2)廉颇、蔺相如人物形象的分析。
2、2. 教学难点:(1)文中难点词语和句子的解读。(2)对廉颇、蔺相如人物精神的理解。三、教学过程1. 导入新课:(1)简要介绍史记及廉颇蔺相如列传的背景。(2)激发学生学习兴趣,引导学生进入课堂。2. 自主学习:(1)让学生自主阅读课文,理解大意。(2)要求学生标注并解析课文中的难点词语和句子。3. 合作探讨:(1)分组讨论,对比分析廉颇、蔺相如的人物形象。(2)分享讨论成果,进行全班交流。4. 课堂讲解:(1)讲解课文中的难点词语和句子。(2)分析廉颇、蔺相如的人物形象及其对后世的影响。5. 课堂小结:(2)强调廉颇、蔺相如的爱国情怀和人格魅力。四、作业布置1. 背诵课文中的重要段落。2.
3、写一篇关于廉颇、蔺相如人物形象的分析文章。五、教学反思课后对自己的教学进行反思,看是否达到了教学目标,学生对课文内容的理解和把握程度如何,是否需要改进教学方法和策略。关注学生的学习情况,及时调整教学计划,以提高教学效果。六、教学评价1. 课堂表现评价:观察学生在课堂上的参与程度、提问回答等情况,了解学生的学习状态。2. 作业完成评价:检查学生背诵课文的情况和人物分析文章的质量,评价学生的学习效果。七、教学拓展1. 组织学生进行角色扮演,让学生亲身体验廉颇、蔺相如的历史情境,提高学生的学习兴趣。2. 推荐学生阅读史记其他篇目,扩大知识面,提高学生的阅读能力。八、教学资源1. 教材:史记相关篇目。
- 配套讲稿:
如PPT文件的首页显示word图标,表示该PPT已包含配套word讲稿。双击word图标可打开word文档。
- 特殊限制:
部分文档作品中含有的国旗、国徽等图片,仅作为作品整体效果示例展示,禁止商用。设计者仅对作品中独创性部分享有著作权。
- 关 键 词:
- 廉颇蔺相如列传节选 廉颇蔺相如 列传 节选 教学 设计 江苏省 省级 语文教案
限制150内