大班健康活动台风来了教案反思.doc

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1、一、活动目标：1. 让幼儿了解台风的基本知识，提高防范意识。2. 培养幼儿在台风来临时正确应对的能力。3. 培养幼儿团结合作、勇敢坚强的品质。二、活动准备：1. 图片、视频等教学素材。2. 模拟台风环境所需的道具。3. 记录表、画笔等。三、活动过程：1. 引入话题：通过图片、视频等素材，让幼儿了解台风的基本知识，如台风的定义、形成原因、带来的影响等。2. 讲解台风应对方法：教育幼儿在台风来临时如何保护自己，如远离危险地区、关好门窗、避免外出等。3. 模拟台风环境：设置模拟台风环境，让幼儿亲身感受台风带来的变化，如风吹雨打、噪音等。4. 小组讨论：分组讨论在台风来临时如何正确应对，并记录讨论成果

2、。四、活动延伸：1. 家园共育：请家长协助，了解家庭所在地区的台风防范措施，共同教育幼儿正确应对台风。2. 环境创设：利用废旧材料，让幼儿动手制作台风来临时自我保护的标志或工具。3. 角色扮演：组织幼儿进行台风来临时自我保护的角色扮演，提高实际操作能力。五、活动反思：1. 教师要关注幼儿在活动中的参与程度，确保每位幼儿都能掌握台风应对知识。2. 在模拟台风环境环节，注意安全事项，避免幼儿受伤。3. 活动过程中，教师要积极引导幼儿思考、讨论，提高他们的自我保护意识。4. 针对不同地区的台风防范措施，教师应进行适当调整，确保教案内容的适用性。5. 定期进行类似活动，强化幼儿的台风应对能力。六、活动

3、准备：1. 准备相关的图纸、模型和教具，以便于幼儿更好地理解台风的相关知识。2. 准备一些关于台风来临时如何保护自己的视频或图片，以便于进行教育活动。3. 准备一些模拟台风来临的环境的道具，如风扇、雨伞等。4. 准备记录表和画笔，以便于幼儿记录和表达自己的想法。七、活动过程：1. 讲解台风来临的相关知识：通过图纸、模型和教具，向幼儿讲解台风的形成、特点以及台风来临时如何保护自己。2. 观看台风来临的视频：组织幼儿观看一些关于台风来临时如何保护自己的视频，让幼儿更加直观地了解台风的危害。3. 模拟台风环境：利用风扇、雨伞等道具，模拟台风来临的环境，让幼儿亲身体验台风的特点。4. 小组讨论：将幼儿

4、分成小组，让他们讨论在台风来临时如何保护自己和家人。八、活动延伸：1. 家庭作业：让幼儿回家后，与家长一起检查家中的安全措施，确保在台风来临时能够保护自己和家人。2. 制作海报：让幼儿动手制作关于台风防范的海报，增强幼儿的防范意识。3. 角色扮演：组织幼儿进行台风来临时自我保护的角色扮演，提高幼儿的实际操作能力。九、活动评价：1. 观察幼儿在活动中的参与程度，了解他们对于台风防范知识的掌握情况。2. 家长反馈：与家长沟通，了解幼儿在家庭中对于台风防范行为的实践情况。3. 定期进行类似的活动，以便于持续提高幼儿的台风防范能力。十、活动反思：1. 在讲解台风知识的过程中，是否确保幼儿能够理解和掌握

5、相关知识。2. 在模拟台风环境的环节中，是否注意到了幼儿的安全问题。3. 在小组讨论的环节中，是否充分调动了幼儿的积极性和主动性。4. 在活动延伸的环节中，是否有效地将活动内容与幼儿的日常生活相结合。重点和难点解析：一、活动目标：确保幼儿能够理解台风的基本知识，并掌握在台风来临时如何保护自己的方法。二、活动准备：准备充足的台风相关素材，如图片、视频、模型等，以便于幼儿更好地理解台风的相关知识。三、活动过程：1. 讲解台风来临的知识：通过图纸、模型等教具，生动形象地向幼儿讲解台风的形成、特点以及台风来临时如何保护自己。2. 观看台风来临的视频：选取一些真实发生的台风视频，让幼儿更加直观地了解台风

6、的危害。3. 模拟台风环境：利用风扇、雨伞等道具，模拟台风来临的环境，让幼儿亲身体验台风的特点。4. 小组讨论：引导幼儿分成小组，让他们讨论在台风来临时如何保护自己和家人。四、活动延伸：1. 家庭作业：让幼儿回家后，与家长一起检查家中的安全措施，确保在台风来临时能够保护自己和家人。2. 制作海报：让幼儿动手制作关于台风防范的海报，增强幼儿的防范意识。3. 角色扮演：组织幼儿进行台风来临时自我保护的角色扮演，提高幼儿的实际操作能力。五、活动评价：1. 观察幼儿在活动中的参与程度，了解他们对于台风防范知识的掌握情况。2. 家长反馈：与家长沟通，了解幼儿在家庭中对于台风防范行为的实践情况。3. 定期进行类似的活动，以便于持续提高幼儿的台风防范能力。