过年大班社会活动教案.doc

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1、过年大班社会活动教案第一章：认识新年1.1 教学目标了解新年的来历和意义认识新年的传统习俗和食物培养对传统文化的兴趣和尊重1.2 教学内容新年的来历和意义新年的传统习俗和食物1.3 教学活动讲解新年故事，介绍新年的来历和意义展示新年食物，让幼儿品尝并了解其意义第二章：新年装饰2.1 教学目标学习新年的装饰方法和材料培养动手能力和创造力增强对新年的认识和兴趣2.2 教学内容新年的装饰方法和材料2.3 教学活动讲解新年装饰的常见方法和材料，如贴对联、窗花等分组进行装饰活动，让幼儿动手实践第三章：新年音乐舞蹈3.1 教学目标学习新年音乐和舞蹈的基本动作培养节奏感和团队合作能力增强对新年的喜庆氛围的感

2、受3.2 教学内容新年音乐和舞蹈的基本动作3.3 教学活动讲解新年音乐和舞蹈的特点和基本动作播放新年音乐，分组进行舞蹈活动第四章：新年礼物互赠4.1 教学目标学习新年送礼物的意义和礼仪培养感恩心和分享精神增强对新年的喜悦和亲情友情的感受4.2 教学内容新年送礼物的意义和礼仪4.3 教学活动讲解新年送礼物的意义和礼仪，如挑选礼物、包装等组织礼物互赠活动，让幼儿体验送和收礼物的喜悦第五章：新年庆祝活动5.1 教学目标了解新年庆祝活动的形式和内容培养团队合作能力和社交技巧增强对新年的热情和喜庆氛围的感受5.2 教学内容新年庆祝活动的形式和内容5.3 教学活动讲解新年庆祝活动的常见形式和内容，如团圆饭

3、、拜年等组织模拟庆祝活动，让幼儿参与其中，体验新年的喜庆氛围第六章：新年民俗游戏6.1 教学目标学习新年民俗游戏的意义和规则培养团队合作能力和竞技精神增强对新年的传统和乐趣的感受6.2 教学内容新年民俗游戏的种类和规则6.3 教学活动讲解新年民俗游戏的种类和规则，如放鞭炮、猜灯谜等分组进行游戏活动，让幼儿动手实践第七章：新年故事分享7.1 教学目标培养幼儿的倾听和表达能力增进对新年故事的理解和想象力激发对传统文化的兴趣和尊重7.2 教学内容新年故事的选取和解读7.3 教学活动讲解新年故事的选取和解读，引导幼儿思考故事的意义让幼儿分享自己了解的新年故事，培养倾听和表达能力第八章：新年手工制作8.

4、1 教学目标培养幼儿的动手能力和创造力加强对中国传统文化的认识和理解激发对新年的喜悦和期待8.2 教学内容新年手工制作的种类和技巧8.3 教学活动讲解新年手工制作的种类和技巧，如剪纸、做灯笼等分组进行手工制作活动，让幼儿动手实践第九章：新年安全教育9.1 教学目标培养幼儿的安全意识和自我保护能力让幼儿了解新年期间的安全注意事项增强对新年的欢乐和安全的感受9.2 教学内容新年期间的安全注意事项9.3 教学活动讲解新年期间的安全注意事项，如燃放烟花、防火防盗等让幼儿进行安全演练，提高安全意识和自我保护能力10.1 教学目标激发对新年的热爱和对传统文化的传承10.2 教学内容10.3 教学活动组织小

5、组讨论，让幼儿分享自己的感受和看法重点和难点解析重点环节一：新年的来历和意义重点关注幼儿对新年历史文化的理解和兴趣培养。补充说明：可通过故事、视频等多媒体方式，生动讲解新年的起源和传统，引导幼儿对新年有深入的了解和认识。重点环节二：新年习俗和食物重点关注幼儿对新年习俗和食物的了解和兴趣培养。补充说明：可以通过实物展示、品尝等方式，让幼儿亲身感受新年习俗和食物的特色，增强他们的体验感。重点环节三：新年装饰重点关注幼儿动手能力和创造力的发展。补充说明：可以让幼儿自己动手制作装饰品，培养他们的动手能力和创造力，也可以增强他们对新年的期待和喜悦。重点环节四：新年音乐舞蹈重点关注幼儿节奏感和团队合作能力的培养。补充说明：可以通过分组舞蹈、合唱等形式，培养幼儿的节奏感和团队合作能力，也可以让他们更好地体验新年的喜庆氛围。重点环节五：新年礼物互赠重点关注幼儿感恩心和分享精神的培养。补充说明：可以让幼儿自己选择礼物、包装，并互相赠送，培养他们的感恩心和分享精神，也可以增强他们对新年的喜悦和亲情友情的感受。本教案以过年为主题，通过多个环节让幼儿深入了解新年的历史文化、习俗、食物、装饰、音乐舞蹈、礼物互赠等方面，培养他们对传统文化的兴趣和尊重，增强他们对新年的认识和喜悦。通过手工制作、安全演练等活动，培养幼儿的动手能力、安全意识和社会交往能力，让他们在新年的氛围中快乐学习、成长。