不玩火中班安全教案.doc

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1、一、教案基本信息教案名称：不玩火中班安全教案适用年级：中班教学目标：1. 让幼儿了解玩火的危险性，提高防火意识。2. 培养幼儿遵守消防规则的良好习惯。3. 教育幼儿在遇到火灾时知道如何保护自己。教学重点：1. 让幼儿认识到玩火的危险。2. 培养幼儿防火安全意识。教学难点：1. 教育幼儿在遇到火灾时如何自我保护。2. 培养幼儿不玩火的自觉性。二、教学方法1. 讨论法：通过提问，引导幼儿思考玩火的危害，提高防火意识。2. 情景模拟法：通过火灾逃生演练，让幼儿掌握火灾逃生的方法和技巧。3. 观看视频法：通过观看火灾事故视频，让幼儿了解火灾的危害，增强防火意识。4. 儿歌教育法：通过学唱防火儿歌，让幼

2、儿记住防火知识。三、教学内容1. 讲解玩火的危害，让幼儿认识到玩火的危险性。2. 学习防火知识，培养幼儿防火安全意识。3. 学习火灾逃生方法和技巧，提高幼儿火灾逃生能力。4. 观看火灾事故视频，让幼儿了解火灾的危害。5. 学唱防火儿歌，巩固防火知识。四、教学步骤1. 导入：通过提问，引导幼儿思考玩火的危害，引出防火的重要性。2. 讲解：讲解玩火的危害，让幼儿认识到玩火的危险性。3. 学习防火知识：教育幼儿学习防火知识，培养防火安全意识。4. 火灾逃生演练：组织幼儿进行火灾逃生演练，让幼儿掌握火灾逃生的方法和技巧。5. 观看火灾事故视频：让幼儿观看火灾事故视频，了解火灾的危害。6. 学唱防火儿歌

3、：教唱防火儿歌，让幼儿巩固防火知识。五、作业布置1. 让幼儿回家后向家长讲述今天学到的防火知识。2. 家长协助幼儿制定防火安全计划，提高家庭防火意识。六、教学评价1. 观察幼儿在课堂上的参与程度，了解他们对防火知识的理解和掌握程度。2. 评价幼儿在火灾逃生演练中的表现，看是否能够熟练掌握逃生技巧。3. 课后与家长沟通，了解幼儿在家庭中是否能够践行防火安全计划。七、教学拓展1. 邀请消防队员来园进行消防安全讲座，让幼儿更直观地了解消防知识和消防器材。2. 组织幼儿参观消防博物馆，增加他们对消防知识的了解。3. 开展家庭防火安全主题活动，让幼儿与家长一起参与，提高家庭防火意识。八、教学资源1. 防

4、火知识讲解PPT。2. 火灾逃生演练道具。3. 火灾事故视频资料。4. 防火儿歌音频资料。九、教学注意事项1. 在讲解防火知识时，要使用幼儿能够理解的语言，避免过于专业化的术语。2. 在进行火灾逃生演练时，要确保幼儿的安全，避免发生意外事故。3. 在教育幼儿时，要注重培养他们的自觉性，让他们主动地去遵守消防规则。十、课后反思1. 反思教学内容是否适合幼儿的理解能力，是否需要进行调整。2. 反思教学方法是否有效，是否需要更换其他教学方法。3. 反思教学评价是否全面，是否需要增加其他评价方式。4. 反思教学拓展是否丰富，是否需要增加其他拓展活动。重点和难点解析一、教学目标1. 确保幼儿对玩火的危险

5、性有深刻的认识。2. 强化幼儿遵守消防规则的习惯。3. 教导幼儿在火灾发生时的自我保护能力。二、教学方法1. 讨论法：引导幼儿深入思考玩火的后果。2. 情景模拟法：通过模拟演练，让幼儿体验火灾逃生的紧迫感。3. 观看视频法：直观展示火灾的严重后果，增强幼儿的防火意识。4. 儿歌教育法：通过韵律感强的儿歌，帮助幼儿记忆防火知识。三、教学内容1. 讲解玩火的危险性，加深幼儿的理解。2. 传授具体的防火措施，提高幼儿的防火能力。3. 通过逃生演练，让幼儿学会正确的火灾逃生步骤。4. 观看真实火灾案例，让幼儿感受到火灾的可怕。5. 学唱防火儿歌，巩固学习到的防火知识。四、教学步骤1. 导入：通过提问，

6、激发幼儿对防火安全的兴趣。2. 讲解：使用生动的例子，让幼儿理解玩火的危险。3. 实践：通过逃生演练，让幼儿熟悉火灾逃生的流程。4. 观看：挑选适合幼儿年龄段的火灾视频，引起他们的警觉。5. 学唱：通过互动教学，让幼儿学会并记住防火儿歌。五、作业布置1. 鼓励幼儿与家人分享学到的防火知识。2. 要求家长参与家庭防火计划，共同营造安全环境。3. 监督幼儿在日常生活中的防火行为，培养良好习惯。六、教学评价1. 观察幼儿在课堂上的互动和提问，评估他们的理解程度。2. 评价幼儿在逃生演练中的表现，检验他们的实际操作能力。3. 与家长沟通，了解幼儿在家庭中的防火行为实践。七、教学拓展1. 邀请专业人士，

7、为幼儿提供更专业的消防安全教育。2. 组织幼儿参观相关设施，加深对消防工作的认识。3. 开展家庭活动，促进家长和幼儿共同学习防火安全知识。八、教学资源1. 制作精美的PPT，图文并茂地展示防火知识。2. 使用安全道具，让幼儿在实践中学习逃生技巧。3. 收集真实火灾案例视频，以真实案例警醒幼儿。4. 准备防火儿歌音频，方便幼儿学习和记忆。九、教学注意事项1. 使用简单明了的语言，确保幼儿能够理解防火知识。2. 在逃生演练中，确保安全避免发生意外。3. 强调自觉性，引导幼儿主动遵守消防规定。十、课后反思1. 审视教学内容，确保其适合幼儿的认知水平。2. 评估教学方法的有效性，考虑是否需要调整。3.

8、 思考教学评价的全面性，探讨是否增加其他评价方式。4. 检视教学拓展内容，考虑是否丰富和全面。本教案以“不玩火中班安全教案”为主题，围绕防火安全意识、火灾逃生技能和良好防火习惯的培养，设计了一系列的教学内容和活动。通过讨论、实践、观看视频和学唱儿歌等多种教学方法，旨在让幼儿深刻认识到玩火的危险性，学会基本的防火知识和火灾逃生技巧，并在日常生活中能够自觉遵守消防规则。教学过程中需关注幼儿的理解程度和操作能力，通过家庭作业和课后实践，巩固课堂所学。教学拓展和资源的使用，以及教学评价和注意事项的考虑，都是确保教学效果的重要环节。课后教师应进行反思，根据幼儿的反馈和表现，调整教学策略，以达到最佳的教学效果。