小乌龟晒太阳的教案.doc

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1、一、教学目标1. 让学生了解小乌龟晒太阳的故事背景，理解故事中的寓意。2. 培养学生爱护动物、关爱环境的意识。二、教学内容1. 小乌龟晒太阳的故事情节。2. 故事中的生词和重点句子。3. 环保主题的相关知识。三、教学重点与难点1. 重点：小乌龟晒太阳的故事情节，生词和重点句子的学习。2. 难点：环保主题的理解和运用。四、教学方法1. 情景教学法：通过故事情境，引导学生参与学习，提高兴趣。2. 互动教学法：分组讨论、角色扮演等形式，激发学生积极参与，提高口语表达能力。3. 启发式教学法：引导学生思考，培养学生的创新意识和解决问题的能力。五、教学过程1. 导入：通过图片展示小乌龟晒太阳的场景，引导

2、学生进入故事情境。2. 新课呈现：讲述小乌龟晒太阳的故事，引导学生关注故事情节和生词。3. 学习生词：通过游戏、卡片等形式，让学生认读、拼写生词。4. 重点句子学习：引导学生模仿、运用重点句子进行口语表达。5. 分组讨论：让学生围绕环保主题，讨论如何爱护动物、关爱环境。6. 角色扮演：学生分组表演小乌龟晒太阳的故事，巩固所学内容。8. 作业布置：让学生课后绘制一幅关于小乌龟晒太阳的画，并写上自己对故事的感悟。六、教学评价1. 评价学生对小乌龟晒太阳故事情节的理解和掌握程度。2. 评价学生对生词和重点句子的学习效果。3. 评价学生在分组讨论和角色扮演中的表现，以及环保意识的提升。七、教学资源1.

3、 小乌龟晒太阳的故事课件。2. 生词卡片。3. 角色扮演道具。4. 画纸和书写工具。八、教学步骤1. 导入：通过图片展示小乌龟晒太阳的场景，引导学生进入故事情境。2. 新课呈现：讲述小乌龟晒太阳的故事，引导学生关注故事情节和生词。3. 学习生词：通过游戏、卡片等形式，让学生认读、拼写生词。4. 重点句子学习：引导学生模仿、运用重点句子进行口语表达。5. 分组讨论：让学生围绕环保主题，讨论如何爱护动物、关爱环境。6. 角色扮演：学生分组表演小乌龟晒太阳的故事，巩固所学内容。8. 作业布置：让学生课后绘制一幅关于小乌龟晒太阳的画，并写上自己对故事的感悟。九、教学反思1. 教师在教学过程中是否有效地

4、引导学生参与学习，提高兴趣。2. 学生对新课内容的掌握程度，以及在学习过程中遇到的问题。3. 教学方法是否适用于本节课，是否有需要改进的地方。十、课后作业1. 绘制一幅关于小乌龟晒太阳的画，并写上自己对故事的感悟。2. 家庭作业：复习小乌龟晒太阳的故事情节，巩固生词和重点句子。3. 家长签字确认：家长确认孩子的作业完成情况，并签字。重点和难点解析一、导入环节导入环节是通过图片展示小乌龟晒太阳的场景，引导学生进入故事情境。在这一环节中，重点关注学生对故事情境的兴趣和参与程度。教师可以通过提问、引导学生观察等方式，激发学生的兴趣，使他们积极参与学习。二、新课呈现环节新课呈现环节是通过讲述小乌龟晒太

5、阳的故事，引导学生关注故事情节和生词。在这一环节中，重点关注学生对故事情节的理解和对生词的掌握。教师可以通过生动的语言、夸张的动作等方式，帮助学生理解故事情节，并通过卡片、游戏等形式，让学生认读、拼写生词。三、学习生词环节学习生词环节是通过游戏、卡片等形式，让学生认读、拼写生词。在这一环节中，重点关注学生对生词的学习效果。教师可以通过不同的游戏和活动，激发学生的学习兴趣，提高他们对生词的记忆和掌握程度。四、重点句子学习环节重点句子学习环节是引导学生模仿、运用重点句子进行口语表达。在这一环节中，重点关注学生的口语表达能力。教师可以通过示范、引导学生模仿等方式，帮助学生掌握重点句子，并鼓励他们大胆

6、地进行口语表达。五、分组讨论环节分组讨论环节是让学生围绕环保主题，讨论如何爱护动物、关爱环境。在这一环节中，重点关注学生的思考能力和团队合作能力。教师可以通过提问、引导学生深入思考等方式，帮助学生提出自己的观点，并在讨论中培养他们的团队合作意识。六、角色扮演环节角色扮演环节是学生分组表演小乌龟晒太阳的故事，巩固所学内容。在这一环节中，重点关注学生的表演能力和对故事情节的理解。教师可以通过指导学生的表演技巧、鼓励他们大胆表现等方式，帮助他们更好地理解和巩固故事情节。八、作业布置环节作业布置环节是让学生课后绘制一幅关于小乌龟晒太阳的画，并写上自己对故事的感悟。在这一环节中，重点关注学生的创造能力和表达能力。教师可以通过提供绘画素材、鼓励学生用自己的语言表达等方式，帮助他们完成作业，并展示他们的创造力。