幼儿园大班《鸡毛信》教案.doc

《幼儿园大班《鸡毛信》教案.doc》由会员分享，可在线阅读，更多相关《幼儿园大班《鸡毛信》教案.doc（4页珍藏版）》请在淘文阁 - 分享文档赚钱的网站上搜索。

1、幼儿园大班鸡毛信教案一、教学目标1. 了解鸡毛信的历史背景和意义，培养幼儿对祖国的热爱。2. 通过故事讲述，培养幼儿的倾听能力和想象力。3. 通过手工制作活动，培养幼儿的动手能力和创造力。4. 培养幼儿之间的合作与分享精神。二、教学内容1. 鸡毛信的来历和意义。2. 故事鸡毛信的听取和理解。3. 手工制作鸡毛信的过程。三、教学准备1. 教具：鸡毛信故事课件、手工制作材料。2. 环境：安静、舒适的学习环境。四、教学过程1. 导入：教师向幼儿介绍鸡毛信的来历和意义，引发幼儿的兴趣。2. 故事讲述：教师讲述鸡毛信的故事，引导幼儿倾听和理解。3. 手工制作：教师指导幼儿制作鸡毛信，培养幼儿的动手能力和

2、创造力。4. 展示与分享：幼儿展示自己的作品，与大家分享制作过程中的趣事。五、教学评价1. 观察幼儿在故事倾听过程中的反应，了解他们的兴趣和理解程度。2. 评价幼儿在手工制作过程中的动手能力和创造力。3. 关注幼儿在展示和分享过程中的表现，培养他们的自信心和合作精神。六、教学拓展1. 组织幼儿进行角色扮演，让幼儿体验鸡毛信传递过程中的紧张气氛。2. 邀请家长参与手工制作活动，增进亲子关系。3. 开展鸡毛信接力赛，培养幼儿的团队合作精神。七、教学反思2. 关注幼儿在课堂上的表现，针对个体差异调整教学策略。3. 积极采纳幼儿和家长的意见和建议，不断提高教学质量。八、家园共育1. 教师与家长保持沟通

3、，了解幼儿在家庭中的表现。2. 鼓励家长参与课堂教学活动，促进家校共育。3. 向家长推荐相关教育资源，提高家庭教育的质量。九、教学资源1. 鸡毛信故事课件。2. 手工制作材料：彩纸、绳子、羽毛等。3. 相关教育视频、图书等资源。十、教学计划1. 下一节课程内容：学习有关鸡毛信的儿歌。2. 教学方法：采用歌曲、舞蹈等形式，让幼儿在游戏中学习。3. 教学目标：让幼儿熟悉鸡毛信的儿歌，培养幼儿的音乐节奏感。重点和难点解析一、教学目标1. 了解鸡毛信的历史背景和意义，培养幼儿对祖国的热爱。 重点关注幼儿对鸡毛信历史背景的理解和情感态度的培养。2. 通过故事讲述，培养幼儿的倾听能力和想象力。 重点关注幼

4、儿的倾听习惯和想象力的发展。3. 通过手工制作活动，培养幼儿的动手能力和创造力。 重点关注幼儿的动手操作能力和创造力的激发。4. 培养幼儿之间的合作与分享精神。 重点关注幼儿的合作意识和分享行为的培养。二、教学内容1. 鸡毛信的来历和意义。 重点关注幼儿对鸡毛信来历和意义的理解和记忆。2. 故事鸡毛信的听取和理解。 重点关注幼儿的听力理解和故事情节的把握。3. 手工制作鸡毛信的过程。 重点关注幼儿的动手操作过程和作品完成情况。三、教学准备1. 教具：鸡毛信故事课件、手工制作材料。 重点关注教具的准备是否充分和适宜。2. 环境：安静、舒适的学习环境。 重点关注学习环境的创设是否符合幼儿的学习需求

5、。四、教学过程1. 导入：教师向幼儿介绍鸡毛信的来历和意义，引发幼儿的兴趣。 重点关注幼儿的兴趣引导和情感投入。2. 故事讲述：教师讲述鸡毛信的故事，引导幼儿倾听和理解。 重点关注幼儿的倾听效果和故事理解程度。3. 手工制作：教师指导幼儿制作鸡毛信，培养幼儿的动手能力和创造力。 重点关注幼儿的动手操作过程和创造力的发挥。4. 展示与分享：幼儿展示自己的作品，与大家分享制作过程中的趣事。 重点关注幼儿的展示自信和分享能力的培养。五、教学评价1. 观察幼儿在故事倾听过程中的反应，了解他们的兴趣和理解程度。 重点关注幼儿的兴趣表现和理解程度的评估。2. 评价幼儿在手工制作过程中的动手能力和创造力。 重点关注幼儿的动手操作效果和创造力的评价。3. 关注幼儿在展示和分享过程中的表现，培养他们的自信心和合作精神。 重点关注幼儿的自信展示和合作精神的表现。