《做朵红花献老师》主题班会教案.doc

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1、做朵红花献老师主题班会教案一、教案背景班会主题：做朵红花献老师适用年级：小学四年级课时：1课时二、教学目标1. 让学生理解教师节的含义，知道教师节的日期。2. 培养学生尊敬老师、热爱老师的情感。3. 提高学生表达感恩之情的能力，培养学生的动手能力。三、教学内容1. 教师节的由来和意义2. 如何尊敬和热爱老师3. 制作红花的意义和方法4. 表达感恩之情的方式四、教学过程1. 导入：教师节的知识讲解教师通过讲解，让学生了解教师节的由来和意义，引导学生知道教师节的日期，并明白教师节是对老师辛勤付出的肯定和尊重。2. 主体活动：制作红花学生分组合作，亲手制作一朵红花，寓意着对老师的尊敬和热爱。在制作过

2、程中，培养学生动手能力和团队协作精神。3. 表达感恩之情：红花献给老师五、教学评价1. 学生对教师节的认知程度。2. 学生参与制作红花的积极性和动手能力。3. 学生表达感恩之情的真诚度和创新性。4. 学生对尊重和热爱老师的认识和体会。六、教学准备1. 教具准备：红花制作材料（如红色纸张、彩笔、胶水等）、教师节相关资料、录音机或音响设备。2. 环境布置：教室布置成温馨的氛围，可放置一些与教师节相关的装饰，如气球、花朵等。七、教学方法1. 讲授法：讲解教师节的由来和意义，传授制作红花的技巧。2. 示范法：教师示范制作红花的过程，引导学生动手操作。3. 谈话法：引导学生表达自己的感激之情，促进师生之

3、间的情感交流。4. 实践活动法：学生动手制作红花，培养学生的实践能力。八、教学步骤1. 导入：教师节的知识讲解教师通过讲解，让学生了解教师节的由来和意义，引导学生知道教师节的日期，并明白教师节是对老师辛勤付出的肯定和尊重。2. 主体活动：制作红花学生分组合作，亲手制作一朵红花，寓意着对老师的尊敬和热爱。在制作过程中，培养学生动手能力和团队协作精神。3. 表达感恩之情：红花献给老师4. 情感交流：倾听老师的心声老师分享自己的教学心得和感受，让学生更加了解老师的工作，增进师生之间的情感。九、教学拓展1. 组织学生开展“夸夸我的老师”活动，让学生用语言、绘画等形式表达对老师的赞美和敬意。2. 开展“

4、老师，我想对您说”主题活动，让学生写下对老师的感激之情，增进师生之间的沟通。3. 邀请其他科目老师参加班会，让学生向更多老师表达敬意和感激。十、教学反思1. 本次班会是否达到预期的教学目标？2. 学生在制作红花和表达感恩之情的过程中，是否积极参与、真诚表达？3. 师生之间的情感交流是否融洽？4. 如何在今后的教育教学工作中，更好地尊重和热爱老师？重点和难点解析一、教案背景补充和说明：教案背景中应明确班会的主题是为了让学生表达对老师的尊敬和热爱，适用于四年级，旨在培养学生的感恩意识。二、教学目标补充和说明：教学目标应具体到如何通过活动让学生表达对老师的尊敬和热爱，例如通过制作红花和表达感恩之情来

5、体现。三、教学内容补充和说明：教学内容应详细介绍制作红花的步骤和意义，以及如何引导学生用红花来表达对老师的敬意。四、教学过程补充和说明：教学过程应包括制作红花的步骤指导和安全注意事项，以及学生如何通过语言和行为来表达感恩之情。五、教学评价补充和说明：教学评价应关注学生对尊重和热爱老师的理解和实践，以及他们在班会中的参与度和表现。六、教学准备补充和说明：教学准备应详细列出所需的材料和布置教室的建议，以创造一个温馨和尊重的氛围。七、教学方法补充和说明：教学方法应强调学生通过实践活动来学习和体验，如制作红花和表达感恩之情。八、教学步骤补充和说明：教学步骤中应包括老师分享教学心得和感受的环节，以加深学生对老师工作的理解。九、教学拓展补充和说明：教学拓展应提供具体的拓展活动建议，以深化学生对尊敬和热爱老师的认识。十、教学反思补充和说明：教学反思应包括对班会效果的评估，以及对如何改进教学方法和建议的反思。