幼儿园小班音乐活动教案《小朋友散步》.doc

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1、幼儿园小班音乐活动教案小朋友散步一、教学目标：1. 认知目标：让幼儿认识并学会歌曲小朋友散步的歌词。2. 技能目标：培养幼儿的唱歌能力和音乐节奏感。3. 情感目标：培养幼儿在散步时的愉悦心情，增强他们与同伴之间的合作意识。二、教学重点与难点：重点：让幼儿学会歌曲小朋友散步的歌词，并能够流畅地唱出来。难点：帮助幼儿掌握歌曲中的节奏和音准，使他们能够准确地唱出每一个音符。三、教学方法：1. 示范法：教师或同伴示范唱歌，让幼儿跟随学习。2. 游戏法：通过音乐游戏，让幼儿在游戏中学会歌曲。3. 情境教学法：创设散步的情境，让幼儿在情境中感受音乐的魅力。四、教学准备：1. 教学材料：乐谱、录音机、音响设

2、备、挂图等。五、教学过程：1. 热身活动（3分钟）：教师带领幼儿做简单的身体运动，如拍手、跺脚等，以调动幼儿的积极性。2. 引入新课（2分钟）：教师向幼儿介绍歌曲小朋友散步，并播放歌曲的录音，让幼儿初步感受音乐的美妙。3. 学习歌词（5分钟）：教师逐句教唱歌曲，让幼儿跟着学唱。在教学过程中，教师注意纠正幼儿的音准和节奏问题。4. 实践演唱（5分钟）：幼儿分组进行演唱，教师巡回指导，帮助幼儿更好地掌握歌曲。5. 音乐游戏（5分钟）：教师组织幼儿进行音乐游戏，如“捉迷藏”、“丢手绢”等，让幼儿在游戏中运用所学歌曲。7. 活动延伸（家庭作业）：教师布置幼儿回家后，与家长一起复习所学歌曲，并进行音乐游

3、戏，增进亲子关系。六、教学评价：1. 课堂表现评价：观察幼儿在课堂上的参与程度、学习态度、合作意识等。2. 歌唱技能评价：评估幼儿在学会歌曲后的音准、节奏、发音等方面的表现。3. 情感态度评价：通过观察幼儿在活动中的情绪表现，了解他们在散步时的愉悦心情。七、教学反馈：1. 幼儿反馈：收集幼儿在活动中的感受和意见，了解他们的学习需求。2. 家长反馈：通过与家长的沟通，了解幼儿在家庭中的音乐活动表现，以及家长对教学内容的满意度。八、教学拓展：1. 同类音乐活动：组织幼儿参加其他类型的音乐活动，如舞蹈、乐器演奏等，丰富幼儿的音乐体验。2. 户外活动：结合户外活动，让幼儿在自然环境中感受音乐，如散步、

4、晨间活动等。3. 亲子活动：邀请家长参与音乐活动，增进亲子关系，提高家庭音乐氛围。九、教学安全管理：1. 确保教学环境安全：检查教室设施设备，消除安全隐患。2. 注意幼儿安全：在音乐游戏中，教师要密切注意幼儿的安全，防止意外事故发生。3. 健康防护：加强课堂卫生管理，定期消毒教学用具，确保幼儿健康。十、教学计划调整：1. 根据幼儿的学习进度和兴趣，适时调整教学内容，保持教学的趣味性和挑战性。2. 针对幼儿在课堂上出现的问题，及时调整教学方法，提高教学效果。3. 定期与家长沟通，了解幼儿在家庭中的音乐活动表现，以便更好地指导幼儿。重点和难点解析一、教学目标：在制定教学目标时，需关注幼儿的年龄特点

5、和兴趣，确保目标既有挑战性又具有实际可行性，以激发幼儿的学习兴趣和积极性。二、教学重点与难点：重点是让幼儿掌握歌曲的歌词，难点是帮助幼儿准确地理解和表达音乐的节奏和音准。三、教学方法：根据幼儿的学习特点，采用生动活泼的教学方法，如示范法、游戏法和情境教学法，以提高幼儿的学习兴趣和参与度。四、教学准备：确保教学材料和环境的完备性，以创造一个有利于学习和体验的音乐环境。五、教学过程：在教学过程中，重点关注幼儿的参与度和实际操作，如唱歌、游戏等，以提高他们的实践能力。六、教学评价：通过多角度的评价，全面了解幼儿的学习效果，包括课堂表现、歌唱技能和情感态度。七、教学反馈：积极收集幼儿和家长的意见和建议，以不断改进教学方法和内容。八、教学拓展：提供多样化的音乐活动，以满足幼儿的不同需求和兴趣，增强他们的音乐体验。九、教学安全管理：确保教学环境的安全性，保护幼儿的人身安全，避免意外事故的发生。十、教学计划调整：根据幼儿的学习进度和反馈，灵活调整教学计划，以提高教学效果。