幼儿园托班艺术课《橘皮画》教案设计.doc

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1、幼儿园托班艺术课橘皮画教案设计一、教学目标：1. 认知目标：让幼儿认识橘皮，了解橘皮可以用来作画，激发幼儿对美术活动的兴趣。2. 技能目标：通过捏、揉、按等手法，培养幼儿动手操作能力，发展幼儿的手指灵活性。3. 情感目标：培养幼儿的环保意识，养成不浪费食物的好习惯。二、教学重点与难点：重点：让幼儿掌握用橘皮作画的基本技巧。难点：培养幼儿的想象力和创造力，以及手指灵活性。三、教学准备：1. 教具准备：新鲜的橘皮、画纸、水彩颜料、调色板、画笔、湿纸巾、垃圾桶等。2. 环境准备：保持教室整洁，避免橘皮滑落。四、教学过程：1. 引入：教师出示一颗新鲜的橘皮，引导幼儿观察橘皮的外形、颜色和味道，激发幼儿

2、的兴趣。2. 讲解：教师简要介绍用橘皮作画的方法和注意事项，强调环保意识，提醒幼儿不要浪费食物。3. 示范：教师现场演示如何用橘皮作画，展示捏、揉、按等手法，引导幼儿观察和模仿。4. 幼儿操作：幼儿在教师的指导下，动手用橘皮作画，教师巡回指导，帮助幼儿解决遇到的问题。5. 作品展示：教师邀请幼儿展示自己的作品，鼓励幼儿互相欣赏、学习和交流。五、作业布置：1. 家庭作业：让幼儿回家后，与家长一起收集废弃的橘皮，变废为宝，创作出更多的作品。六、教学评估：1. 观察幼儿在课堂上的参与程度，了解他们对橘皮画的兴趣。2. 评估幼儿在动手操作过程中的手指灵活性和创造力。3. 搜集家长和幼儿的反馈意见，了解

3、家庭作业的完成情况。七、教学拓展：1. 邀请家长参与课堂教学，共同指导幼儿完成作品。2. 组织类似的艺术活动，如利用其他食品进行创作。3. 开展环保教育活动，让幼儿了解更多环保知识。八、教学注意事项：1. 确保幼儿在操作过程中安全使用工具和材料。2. 关注每个幼儿的学习进度，给予个别化的指导。九、教学反馈与改进：1. 根据家长和幼儿的反馈，调整教学内容和方法。2. 针对幼儿在课堂上的表现，优化教学策略。3. 不断提高自身教育教学水平，满足幼儿的成长需求。十、课后跟进：1. 定期与家长沟通，了解幼儿在家庭中的艺术表现。2. 鼓励幼儿参加各类艺术比赛和活动，展示他们的才华。3. 持续关注幼儿的兴趣

4、和发展，为下一个艺术活动做好准备。重点和难点解析六、教学评估：重点关注幼儿在课堂上的参与程度和动手操作能力，以及家庭作业的完成情况。通过观察和收集反馈，了解幼儿对橘皮画的兴趣和他们在创作过程中的表现。七、教学拓展：重点关注家长参与的情况，以及幼儿对新教学活动的适应和参与度。观察幼儿在类似艺术活动中的表现，以及他们对环保知识的学习和应用。八、教学注意事项：重点关注幼儿在使用工具和材料时的安全性，以及他们在课堂上的学习进度和合作精神。确保幼儿能够在安全的环境中进行创作，并得到适当的个别化指导。九、教学反馈与改进：重点关注家长和幼儿的反馈，以及教师根据反馈所做出的教学调整。观察幼儿在课堂上的表现，并

5、根据他们的需求优化教学策略。十、课后跟进：重点关注幼儿在家庭中的艺术表现，以及他们参与各类艺术比赛和活动的机会。持续关注幼儿的兴趣和发展，为下一个艺术活动做好准备。本文针对幼儿园托班艺术课橘皮画教案设计，从教学目标、重点与难点、教学准备、教学过程、作业布置、教学评估、教学拓展、教学注意事项、教学反馈与改进以及课后跟进等十个方面进行了详细的教学设计和规划。重点关注了幼儿在课堂上的参与程度、动手操作能力、家庭作业完成情况、家长参与度、安全使用工具和材料、学习进度和合作精神、家长和幼儿的反馈、教学调整、家庭中的艺术表现以及参与各类艺术活动的机会。通过这些关注点，教师可以更好地指导幼儿进行艺术创作，培养他们的想象力和创造力，培养他们的环保意识和手指灵活性。