中班科技教案：神奇的不倒翁.doc

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1、一、教学目标：1. 知识与技能：让幼儿认识不倒翁，了解不倒翁的制作原理和特点。2. 过程与方法：通过观察、操作、实验等方法，培养幼儿的观察力、动手能力和解决问题的能力。3. 情感态度与价值观：激发幼儿对科学的兴趣，培养幼儿积极探索的精神。二、教学重点与难点：重点：让幼儿了解不倒翁的制作原理和特点。难点：让幼儿通过实验操作，掌握不倒翁的制作方法。三、教学准备：1. 物质准备：不倒翁材料包、实验器材、安全剪刀、胶水等。2. 环境准备：安静、整洁的实验操作空间。四、教学过程：1. 导入：邀请幼儿观察不倒翁，引发幼儿对不倒翁的好奇心。2. 讲解：介绍不倒翁的制作原理和特点，讲解制作步骤。3. 示范：教

2、师演示不倒翁的制作过程，引导幼儿观察并理解制作方法。4. 操作：幼儿根据教师的指导，自行制作不倒翁。5. 实验：让幼儿尝试自己的不倒翁，观察其稳定性，探讨如何使不倒翁更稳定。五、教学评价：1. 幼儿能正确制作出不倒翁，并了解其制作原理和特点。2. 幼儿在实验过程中能积极观察、思考，尝试解决问题。3. 幼儿对科学实验表现出浓厚的兴趣，愿意主动参与实验活动。六、教学延伸：1. 邀请家长参与：邀请家长来园观摩幼儿的制作过程，增进家长对幼儿学习的了解和参与。2. 科学小故事：讲述关于不倒翁的科学小故事，引导幼儿想象和创造。3. 不倒翁表演：让幼儿用自己的不倒翁进行表演，培养幼儿的表达能力和创造力。七、

3、教学反思：1. 教师应根据幼儿的实际情况，调整教学内容和教学方式，确保幼儿能理解和掌握。2. 在教学过程中，教师应关注每一个幼儿的学习情况，及时给予指导和帮助。3. 教师应激发幼儿的兴趣，营造积极、轻松的学习氛围，让幼儿在愉悦中学习。八、教学拓展：1. 制作其他形状的不倒翁，如动物、植物等。2. 尝试使用其他材料制作不倒翁，如纸箱、塑料瓶等。3. 学习其他科学实验，如简单的物理、化学实验等。九、教学评价标准：1. 能正确制作出不倒翁，了解其制作原理和特点（20分）2. 能积极参与实验操作，观察、思考并尝试解决问题（20分）3. 对科学实验表现出浓厚的兴趣，愿意主动参与实验活动（20分）4. 能

4、用自己的不倒翁进行表演，展示自己的制作成果（20分）5. 课堂表现积极，遵守纪律，与同学友好相处（10分）重点和难点解析一、教学目标：重点关注幼儿对不倒翁的制作原理和特点的理解，以及动手能力的培养。二、教学重难点：重点关注幼儿对不倒翁制作方法的掌握，以及观察力、动手能力和解决问题能力的培养。三、教学准备：重点关注实验器材的准备和安全使用，确保幼儿在实验过程中的安全。四、教学过程：重点关注幼儿对不倒翁制作过程的参与和理解，以及实验过程中观察、思考和解决问题的能力。五、教学评价：重点关注幼儿对不倒翁制作原理和特点的掌握，以及实验操作的积极性。六、教学延伸：重点关注幼儿在家长参与、科学小故事和表演活动中的表达能力和创造力。七、教学反思：重点关注教师对教学内容和方式的调整，以及幼儿学习情况的关注和指导。八、教学拓展：重点关注幼儿在制作不同形状和不倒翁、尝试不同材料和科学实验的积极性。九、教学评价标准：重点关注幼儿在制作不倒翁、参与实验操作、展示制作成果和课堂表现等方面的综合能力。重点关注幼儿在不倒翁制作和实验过程中的学习成果，以及科学兴趣的培养。