大班安全教案会说话的标志.doc

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1、大班安全教案会说话的标志第一章：认识交通标志教学目标：1. 让幼儿认识和了解基本的交通标志。2. 培养幼儿遵守交通规则的意识。教学内容：1. 介绍各种交通标志，如红绿灯、禁止通行、慢行、停车让行等。2. 讲解交通标志的含义和作用。教学活动：1. 展示各种交通标志的图片，让幼儿识别并说出标志的名称。2. 通过故事或情境表演，让幼儿理解交通标志的作用。3. 制作交通标志的手工制品，加深幼儿对交通标志的认识。第二章：学习交通规则教学目标：1. 使幼儿了解并掌握基本的交通规则。2. 培养幼儿自觉遵守交通规则的习惯。教学内容：1. 学习交通规则，如遵守红绿灯、行人过马路要走斑马线、不在车上乱扔垃圾等。2

2、. 讲解交通规则的重要性和违反交通规则的危害。教学活动：1. 通过图片、故事或视频，让幼儿了解交通规则。2. 进行交通规则的知识问答，检验幼儿对交通规则的掌握程度。3. 角色扮演，让幼儿在实际情境中实践交通规则。第三章：交通安全教育教学目标：1. 让幼儿了解交通安全知识，提高自我保护意识。2. 培养幼儿在交通中的安全行为。教学内容：1. 学习交通安全知识，如遵守交通信号灯、不在车流中奔跑、不随意穿行马路等。2. 讲解交通安全的重要性。教学活动：1. 通过图片、故事或视频，让幼儿了解交通安全知识。2. 进行交通安全知识问答，检验幼儿对交通安全知识的掌握程度。3. 模拟交通场景，让幼儿在实际情境中

3、实践交通安全行为。第四章：交通安全绘画教学目标：1. 培养幼儿的绘画能力。2. 加深幼儿对交通安全知识的理解。教学内容：1. 让幼儿绘画自己喜欢的交通标志或交通安全场景。2. 讲解绘画的基本技巧。教学活动：1. 提供绘画材料，让幼儿自由选择交通标志或交通安全场景进行绘画。2. 引导幼儿分享自己的绘画作品，并讲解作品中的交通安全知识。第五章：交通安全游戏教学目标：1. 巩固幼儿对交通安全知识的掌握。2. 培养幼儿的团队合作能力。教学内容：1. 设计交通安全游戏，如交通安全知识竞赛、交通安全接力等。2. 讲解游戏规则和注意事项。教学活动：1. 组织交通安全游戏，让幼儿在游戏中巩固交通安全知识。2.

4、 引导幼儿遵守游戏规则，培养团队合作精神。第六章：交通安全角色扮演教学目标：1. 提高幼儿的交际能力。2. 加强幼儿对交通安全知识的理解和应用。教学内容：1. 让幼儿扮演不同的交通角色，如警察、司机、行人等。2. 通过角色扮演，让幼儿实际操作和体验交通安全行为。教学活动：1. 分配角色，让幼儿扮演不同的交通角色。2. 进行角色扮演活动，让幼儿在实际操作中应用交通安全知识。3. 引导幼儿分享自己在角色扮演中的体验和感受。第七章：交通安全故事分享教学目标：1. 培养幼儿的倾听和表达能力。2. 加深幼儿对交通安全知识的理解。教学内容：1. 分享交通安全故事，让幼儿聆听并理解故事中的交通安全知识。2.

5、 引导幼儿表达自己对故事的理解和感受。教学活动：1. 讲述一个交通安全故事，让幼儿聆听并理解故事内容。2. 引导幼儿分享自己对故事中交通安全知识的理解和感受。3. 进行故事相关问答，检验幼儿对交通安全知识的掌握程度。第八章：交通安全实地考察教学目标：1. 让幼儿实际观察和了解交通安全环境。2. 提高幼儿在实际交通环境中的自我保护能力。教学内容：1. 实地考察周边的交通环境，让幼儿观察和了解交通安全设施和规则。2. 讲解实际交通环境中的交通安全知识和注意事项。教学活动：1. 组织幼儿进行交通安全实地考察，让幼儿观察和了解实际交通环境。2. 引导幼儿观察和分析交通环境中的交通安全设施和规则。3.

6、讲解实际交通环境中的交通安全知识和注意事项，提高幼儿的保护能力。第九章：交通安全宣传制作教学目标：1. 培养幼儿的创造力和表达能力。2. 加强幼儿对交通安全知识的宣传和传播意识。教学内容：1. 让幼儿制作交通安全宣传材料，如海报、宣传册等。2. 讲解宣传制作的基本技巧和注意事项。教学活动：1. 提供制作材料，让幼儿自由选择制作交通安全宣传材料。2. 引导幼儿分享自己的宣传作品，并讲解作品中的交通安全知识。教学目标：1. 巩固幼儿对交通安全知识的掌握。教学内容：2. 讲解交通安全的重要性。教学活动：2. 进行交通安全知识问答，检验幼儿对交通安全知识的掌握程度。3. 引导幼儿表达自己对交通安全重要

7、性的认识和理解。重点和难点解析六、交通安全角色扮演：这一环节通过角色扮演，让幼儿在实际操作中应用交通安全知识。在扮演过程中，幼儿需要理解并履行各自角色的职责，如警察指挥交通、司机遵守规则、行人过马路等。这不仅考验幼儿对交通安全知识的掌握，还考验他们的交际能力和团队合作精神。七、交通安全故事分享：通过分享交通安全故事，幼儿需要聆听并理解故事中的交通安全知识，表达自己的理解和感受。这一环节考验幼儿的倾听和表达能力，以及他们对于交通安全知识的理解和应用。八、交通安全实地考察：在这一环节中，幼儿将实际观察和了解交通安全环境，观察和了解交通环境中的交通安全设施和规则。这考验幼儿的观察和分析能力，以及他们在实际环境中的自我保护能力。九、交通安全宣传制作：幼儿需要制作交通安全宣传材料，如海报、宣传册等，这考验他们的创造力和表达能力，以及他们对交通安全知识的传播意识。