我在长大幼儿园大班社会教案.doc

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1、我在长大幼儿园大班社会教案一、教学目标1. 了解自己成长的历程，认识到自己在不断长大。2. 培养幼儿自我认知和自我评价的能力。3. 培养幼儿关心他人、热爱生活的情感。二、教学内容1. 我长大了：引导幼儿回顾自己的成长过程，发现自己的变化。2. 成长的快乐：让幼儿体验成长过程中的快乐，培养积极向上的心态。3. 自我认知：通过活动，让幼儿了解自己的兴趣爱好、优点和不足。4. 关心他人：教育幼儿关心同伴，学会分享和帮助他人。5. 热爱生活：培养幼儿热爱生活，珍惜时光，积极面对每一天。三、教学方法1. 谈话法：引导幼儿积极参与讨论，表达自己的观点。2. 游戏法：通过趣味游戏，让幼儿在实践中体验成长的快

2、乐。3. 观察法：让幼儿观察自己和同伴的变化，培养自我认知能力。4. 情境教学法：创设生活情境，引导幼儿学会关心他人。四、教学准备1. 成长照片：准备幼儿出生至今的照片，展示成长过程。2. 成长记录：记录幼儿在园内的成长点滴，如身高、体重、学习能力等。3. 游戏材料：准备相关游戏道具，如拼图、角色扮演等。4. 生活情境：创设一些生活场景，如合作完成任务、帮助他人等。五、教学过程1. 导入：展示幼儿成长照片，引导幼儿回顾成长过程。2. 主题活动一：我长大了a. 讨论成长过程中的变化，如身高、体重、能力等。b. 幼儿分享自己的成长故事，感受成长的快乐。3. 主题活动二：成长的快乐a. 游戏活动：参

3、与趣味游戏，体验成长的快乐。b. 分享成长过程中的喜悦和收获。4. 主题活动三：自我认知a. 幼儿互相观察，发现彼此的优点和不足。b. 引导幼儿了解自己的兴趣爱好，培养自我评价能力。5. 主题活动四：关心他人a. 创设生活情境，让幼儿学会关心同伴。b. 引导幼儿学会分享和帮助他人，培养良好品质。6. 主题活动五：热爱生活a. 讨论如何珍惜时光，过好每一天。b. 引导幼儿树立积极的生活态度，热爱生活。教学评价：通过观察幼儿在活动中的表现，评价他们对于成长过程、自我认知、关心他人和热爱生活的认识和实践。在评价中注重幼儿的个体差异，鼓励他们积极参与、主动表达。六、教学延伸1. 家庭作业：让幼儿回家后

4、，与家长一起回顾成长过程中的照片，了解自己的变化，并和家长分享成长的快乐。2. 社区活动：组织幼儿参观社区，了解社区生活，培养幼儿关心社会、热爱生活的情感。3. 区域活动：设置成长主题区域，让幼儿在区域活动中进一步体验成长的喜悦。七、教学反思1. 教师要关注幼儿在活动中的表现，及时发现并引导他们解决成长过程中遇到的问题。2. 在活动中，注重培养幼儿的自主性、合作性和创新性，提高他们的社会适应能力。3. 教师要关注幼儿的个体差异，因材施教，使他们在活动中得到全面发展。八、教学评价1. 评价幼儿在活动中的参与程度，观察他们对于成长过程、自我认知、关心他人和热爱生活的认识和实践。2. 通过家长反馈，

5、了解幼儿在家庭中的表现，评价他们对于成长主题的理解和应用。3. 通过观察和交流，评价幼儿在社会实践中的表现，如关心他人、热爱生活等。九、教学改进1. 根据幼儿在活动中的表现，调整教学内容和方法，使之更符合他们的需求。2. 加强与家长的沟通，共同关注幼儿的成长，家园共育。3. 结合幼儿的兴趣和需求，不断丰富教学资源，提高教学质量。重点和难点解析一、教学目标1. 理解成长的意义，认识到自己在不断长大。2. 培养幼儿自我认知和自我评价的能力。3. 培养幼儿关心他人、热爱生活的情感。二、教学内容1. 我长大了：引导幼儿回顾自己的成长过程，发现自己的变化。2. 成长的快乐：让幼儿体验成长过程中的快乐，培

6、养积极向上的心态。3. 自我认知：通过活动，让幼儿了解自己的兴趣爱好、优点和不足。4. 关心他人：教育幼儿关心同伴，学会分享和帮助他人。5. 热爱生活：培养幼儿热爱生活，珍惜时光，积极面对每一天。六、教学延伸1. 家庭作业：与家长一起回顾成长过程中的照片，了解自己的变化，并分享成长的快乐。2. 社区活动：参观社区，了解社区生活，培养关心社会、热爱生活的情感。3. 区域活动：设置成长主题区域，进一步体验成长的喜悦。七、教学反思1. 关注幼儿在活动中的表现，引导他们解决成长过程中遇到的问题。2. 培养幼儿的自主性、合作性和创新性，提高社会适应能力。3. 关注幼儿的个体差异，因材施教，促进全面发展。八、教学评价1. 评价幼儿在活动中的参与程度，了解他们对成长过程、自我认知、关心他人和热爱生活的认识和实践。2. 通过家长反馈，了解幼儿在家庭中的表现，评价他们对成长主题的理解和应用。3. 观察幼儿在社会实践中的表现，如关心他人、热爱生活等。九、教学改进1. 根据幼儿表现，调整教学内容和方法，满足需求。2. 加强与家长沟通，共同关注幼儿成长，实现家园共育。3. 结合幼儿兴趣和需求，丰富教学资源，提高教学质量。2. 鼓励幼儿在成长过程中不断努力，提升自我。3. 提升教师教学能力，促进幼儿全面发展。