幼儿园中班教案《神奇的魔毯》.doc

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1、幼儿园中班教案神奇的魔毯第一章：课程引入1.1 目的：激发幼儿对魔毯的想象和兴趣。1.2 内容：教师向幼儿展示一幅魔毯的图片，引导幼儿观察和描述魔毯的颜色、形状和图案。教师询问幼儿对魔毯的想象和期待，鼓励幼儿分享自己的想法。1.3 教学活动：教师与幼儿一起唱一首关于魔毯的歌曲，让幼儿感受魔毯的神奇。教师出示一块小魔毯，让幼儿轮流触摸和抚摸，感受魔毯的柔软和温暖。第二章：故事分享2.1 目的：通过故事引导幼儿了解魔毯的神奇能力，培养幼儿的想象力和创造力。2.2 内容：教师讲述一个关于神奇的魔毯的故事，让幼儿跟随故事的情节，体验魔毯的神奇之旅。教师引导幼儿思考和讨论魔毯所经历的各种奇妙的事情，鼓励

2、幼儿提出自己的想象和想法。2.3 教学活动：教师与幼儿一起角色扮演故事中的角色，让幼儿体验魔毯的神奇能力。教师提供一些简单的道具，如魔法棒、翅膀等，让幼儿自由发挥，创造出自己心中的魔毯故事。第三章：绘画创作3.1 目的：通过绘画活动，培养幼儿的美术创作能力和想象力。3.2 内容：教师引导幼儿思考和描述自己心中的魔毯，鼓励幼儿用自己的画笔表达出来。教师提供一些绘画材料，如彩色纸、水彩笔等，让幼儿自由创作出自己心中的魔毯。3.3 教学活动：教师与幼儿一起讨论魔毯的颜色、形状和图案，引导幼儿用自己的画笔进行创作。教师鼓励幼儿自由发挥，创造出自己心中的魔毯，并在绘画过程中给予适当的指导和支持。第四章：

3、手工制作4.1 目的：通过手工制作活动，培养幼儿的动手能力和创造力。4.2 内容：教师引导幼儿思考和描述自己心中的魔毯，鼓励幼儿用自己的手工制作出来。教师提供一些手工材料，如彩纸、剪刀、胶水等，让幼儿自由制作出自己心中的魔毯。4.3 教学活动：教师与幼儿一起讨论魔毯的形状、颜色和图案，引导幼儿用自己的手工制作出来。教师鼓励幼儿自由发挥，创造出自己心中的魔毯，并在制作过程中给予适当的指导和支持。5.2 内容：教师与幼儿一起回顾本次活动中的故事分享、绘画创作和手工制作等环节。教师引导幼儿分享自己在活动中的感受和体验，鼓励幼儿表达自己的想法和观点。5.3 教学活动：教师与幼儿一起讨论魔毯的神奇能力和

4、自己在活动中的创造力表现。第六章：魔毯之旅6.1 目的：通过角色扮演，培养幼儿的想象力和合作能力。6.2 内容：教师将幼儿分成小组，每组选择一个魔毯角色（如魔毯、乘客、导游等）。每组根据角色特点，设计一段魔毯之旅的表演，包括出发、冒险、到达目的地等情节。6.3 教学活动：每组轮流进行魔毯之旅的表演，其他幼儿作为观众欣赏并给予掌声。教师鼓励幼儿在表演中发挥想象，创造有趣的冒险情节。第七章：魔毯故事续编7.1 目的：培养幼儿的创造力和续编故事的能力。7.2 内容：教师根据之前的故事内容，提出一个未解决的问题，如魔毯丢失了它的魔力。教师引导幼儿续编故事，想出解决问题的方法，如寻找魔毯的魔力源泉。7.

5、3 教学活动：教师与幼儿一起讨论故事的续编情节，鼓励幼儿提出自己的想法。教师指导幼儿用画笔或口头表达的方式，续编故事并分享给大家。第八章：魔毯舞会8.1 目的：通过舞蹈活动，培养幼儿的节奏感和合作能力。8.2 内容：教师教幼儿一段简单的魔毯舞蹈动作，如跳跃、旋转等。教师将幼儿分成小组，每组根据魔毯的特点，设计一段舞蹈表演。8.3 教学活动：每组轮流进行魔毯舞会的表演，其他幼儿作为观众欣赏并给予掌声。教师鼓励幼儿在表演中发挥想象，创造有趣的舞蹈动作。第九章：家庭作业9.1 目的：通过家庭作业，让幼儿继续发挥想象，巩固所学内容。9.2 内容：教师布置一项家庭作业，如画出自己心中的魔毯，并写上几句描

6、述。教师鼓励幼儿与家长一起完成作业，家长可以引导幼儿发挥想象，创造独特的魔毯作品。9.3 教学活动：教师向幼儿解释家庭作业的要求和目的，确保幼儿明白如何完成。教师鼓励幼儿在家庭作业中发挥想象，创造有趣的魔毯作品。10.2 内容：教师与幼儿一起回顾本次活动中的魔毯之旅、故事续编、魔毯舞会和家庭作业等环节。教师引导幼儿分享自己在活动中的感受和体验，鼓励幼儿表达自己的想法和观点。10.3 教学活动：教师与幼儿一起讨论活动的亮点和需要改进的地方，鼓励幼儿提出自己的建议。重点和难点解析在教案神奇的魔毯中，有几个环节是重点和需要关注的，下面将针对每个环节进行详细的补充和说明。一、课程引入：重点关注幼儿对魔

7、毯的想象和兴趣的激发。教师应通过展示魔毯的图片和引导幼儿分享想法，引发幼儿对魔毯的兴趣和好奇心。二、故事分享：重点关注幼儿对魔毯神奇能力的理解和想象力的培养。教师应通过讲述故事，让幼儿跟随故事情节体验魔毯的神奇之旅，并引导幼儿思考和讨论魔毯所经历的各种奇妙的事情。三、绘画创作：重点关注幼儿的美术创作能力和想象力的培养。教师应引导幼儿思考和描述自己心中的魔毯，并鼓励幼儿用自己的画笔表达出来。在绘画过程中，教师应给予适当的指导和支持，以促进幼儿的创造力和表现力。四、手工制作：重点关注幼儿的动手能力和创造力的培养。教师应引导幼儿思考和描述自己心中的魔毯，并鼓励幼儿用自己的手工制作出来。在制作过程中，

8、教师应给予适当的指导和支持，以促进幼儿的动手能力和创造力的发展。五、魔毯之旅：重点关注幼儿的想象力和合作能力的培养。教师应将幼儿分成小组，每组选择一个魔毯角色，并设计一段魔毯之旅的表演。在表演过程中，教师应鼓励幼儿发挥想象，创造有趣的冒险情节，并鼓励幼儿之间的合作和互动。六、魔毯故事续编：重点关注幼儿的创造力和续编故事的能力。教师应根据之前的故事内容，提出一个未解决的问题，并引导幼儿续编故事，想出解决问题的方法。在这个过程中，教师应鼓励幼儿提出自己的想法，并给予适当的指导和支持。七、魔毯舞会：重点关注幼儿的节奏感和合作能力的培养。教师应教幼儿一段简单的魔毯舞蹈动作，并鼓励幼儿与家长一起完成家庭作业。在表演过程中，教师应鼓励幼儿发挥想象，创造有趣的舞蹈动作，并鼓励幼儿之间的合作和互动。八、家庭作业：重点关注幼儿在家庭中的想象力和创造力的发展。教师应布置一项与魔毯相关的家庭作业，如画出自己心中的魔毯并写上几句描述。教师应鼓励幼儿与家长一起完成作业，家长可以引导幼儿发挥想象，创造独特的魔毯作品。