教案小班科学：有营养的大萝卜.doc

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1、一、教学目标：1. 让幼儿了解大萝卜的生长过程和营养成分，培养幼儿对科学的兴趣。2. 通过观察、触摸、品尝等环节，培养幼儿的感官认知能力。3. 培养幼儿的团队合作意识和分享精神。二、教学内容：1. 大萝卜的生长过程：介绍大萝卜从种子发芽、生长到成熟的过程。2. 大萝卜的营养成分：讲解大萝卜富含的营养成分及其对身体的好处。3. 感官认知：通过观察大萝卜的外观、触摸大萝卜的质地、品尝大萝卜的味道，让幼儿了解大萝卜的特点。三、教学准备：1. 准备一些新鲜的大萝卜，让幼儿观察和品尝。2. 准备大萝卜的生长过程图片或视频。3. 准备营养知识卡片，介绍大萝卜的营养成分。四、教学过程：1. 引入话题：向幼儿

2、展示新鲜的大萝卜，引发幼儿对大萝卜的兴趣。2. 讲解大萝卜的生长过程：通过图片或视频，讲解大萝卜的生长过程，让幼儿了解大萝卜是如何长大的。3. 讲解大萝卜的营养成分：展示营养知识卡片，讲解大萝卜富含的营养成分，让幼儿了解大萝卜对身体的好处。4. 感官认知环节：a. 观察大萝卜的外观，让幼儿说出大萝卜的颜色、形状等特点。b. 触摸大萝卜的质地，让幼儿说出大萝卜是光滑的还是粗糙的，是硬的还是软的。c. 品尝大萝卜的味道，让幼儿说出大萝卜是甜的、酸的还是苦的。五、教学评价：通过幼儿在课堂上的参与程度、观察和品尝环节的表现，以及对大萝卜生长过程和营养成分的掌握程度，评价幼儿对本次教学内容的理解和掌握情

3、况。六、教学活动：1. 萝卜种植体验：让幼儿亲自动手种植萝卜，感受种植的过程和乐趣。2. 萝卜拼图游戏：通过萝卜拼图游戏，锻炼幼儿的观察力和动手能力。七、教学资源：1. 准备一些关于萝卜的图片、视频和书籍，供幼儿观察和阅读。2. 准备萝卜种植的道具，如种子、泥土、盆栽等。八、教学步骤：1. 种植萝卜：a. 向幼儿介绍萝卜种植的过程和注意事项。b. 带领幼儿亲自动手种植萝卜，让幼儿体验种植的乐趣。c. 引导幼儿观察萝卜的生长情况，定期进行护理。2. 萝卜拼图游戏：a. 向幼儿展示萝卜拼图，让幼儿说出萝卜的各个部分。b. 带领幼儿进行萝卜拼图游戏，锻炼幼儿的观察力和动手能力。九、教学拓展：1. 邀

4、请农业专家或家长来园讲解萝卜的生长过程和种植技巧。2. 组织幼儿参观农场，亲身体验萝卜的种植和收获过程。十、教学反思：重点和难点解析：一、教学目标：重点关注幼儿对大萝卜生长过程和营养成分的理解和记忆，以及感官认知能力的培养。二、教学内容：重点关注幼儿对大萝卜外观、质地和味道的观察和描述，以及对大萝卜营养成分的认识。三、教学准备：重点关注大萝卜的生长过程图片或视频的准备，以及营养知识卡片的制作。四、教学过程：六、教学活动：重点关注幼儿在萝卜种植体验中的参与和兴趣，以及萝卜拼图游戏的观察力和动手能力的培养。七、教学资源：重点关注关于萝卜的图片、视频和书籍的准备，以及萝卜种植道具的准备。八、教学步骤：重点关注幼儿在种植萝卜和萝卜拼图游戏中的参与和表现。九、教学拓展：重点关注农业专家或家长的邀请，以及幼儿参观农场的组织。十、教学反思：