《我国古代小说的发展及其规律》备课札记教学教案.doc

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1、我国古代小说的发展及其规律备课札记教学教案一、教学目标1. 知识与技能：使学生了解我国古代小说的发展历程，掌握其主要流派和代表作品；分析古代小说的创作规律，提高鉴赏能力。2. 过程与方法：通过自主学习、合作探讨、分析比较等方法，引导学生深入理解古代小说的发展脉络及其规律。3. 情感态度与价值观：培养学生对我国古代文学的热爱和自豪感，增强民族自信心，传承和弘扬优秀传统文化。二、教学重点1. 我国古代小说的发展历程及其主要流派。2. 古代小说的创作规律及其艺术特色。三、教学难点1. 古代小说不同流派的区分及其特点。2. 分析古代小说创作规律，理解其时代背景和文化内涵。四、教学方法1. 采用问题驱动

2、法，引导学生主动探究古代小说的发展历程及其规律。2. 运用案例分析法，对古代小说的代表作品进行深入剖析，展现其艺术魅力。3. 采用小组讨论法，鼓励学生发表自己的见解，培养合作精神。五、教学准备1. 教材：中国古代小说史、中国古代小说名篇鉴赏等。2. 课件：制作与教学内容相关的课件，图文并茂，生动形象。3. 参考资料：相关学术论文、书籍、网络资源等。【章节一：我国古代小说的起源与唐代小说】1. 教学内容：介绍我国古代小说的起源，分析唐代小说的特点及其代表作品。2. 教学过程：（1）导入：通过讲解古代小说的起源，引发学生对古代小说的兴趣。（2）自主学习：让学生阅读教材，了解唐代小说的特点及其代表作

3、品。（3）合作探讨：分组讨论，分析唐代小说的艺术特色。【章节二：宋代小说的繁荣与话本小说】1. 教学内容：介绍宋代小说的繁荣原因，分析话本小说的特点及其代表作品。2. 教学过程：（1）导入：通过讲解宋代社会背景，引导学生了解宋代小说的繁荣。（2）自主学习：让学生阅读教材，了解话本小说的特点及其代表作品。（3）合作探讨：分组讨论，分析话本小说的艺术特色。【章节三：明代小说的创新与拟话本小说】1. 教学内容：介绍明代小说的创新背景，分析拟话本小说的特点及其代表作品。2. 教学过程：（1）导入：通过讲解明代社会背景，引导学生了解明代小说的创新。（2）自主学习：让学生阅读教材，了解拟话本小说的特点及其

4、代表作品。（3）合作探讨：分组讨论，分析拟话本小说的艺术特色。【章节四：清代小说的巅峰与章回体小说】1. 教学内容：介绍清代小说的巅峰地位，分析章回体小说的特点及其代表作品。2. 教学过程：（1）导入：通过讲解清代社会背景，引导学生了解清代小说的巅峰地位。（2）自主学习：让学生阅读教材，了解章回体小说的特点及其代表作品。（3）合作探讨：分组讨论，分析章回体小说的艺术特色。【章节五：古代小说的创作规律及其艺术特色】2. 教学过程：（1）导入：通过讲解古代小说的创作规律，引发学生对古代小说艺术特色的关注。（2）自主学习：让学生阅读教材，了解古代小说的艺术特色。（3）合作探讨：分组讨论，分析古代小说

5、的艺术特色及其【章节六：古代小说的审美观念与伦理思想】1. 教学内容：探讨古代小说的审美观念，分析其伦理思想。2. 教学过程：（1）导入：通过讲解古代小说的审美观念，引导学生关注古代小说的艺术魅力。（2）自主学习：让学生阅读教材，了解古代小说的伦理思想。（3）合作探讨：分组讨论，分析古代小说中的伦理观念及其对现代社会的启示。【章节七：古代小说的历史价值与社会影响】1. 教学内容：分析古代小说的历史价值，探讨其对社会的影响。2. 教学过程：（1）导入：通过讲解古代小说的历史价值，引导学生了解古代小说在历史文化中的地位。（2）自主学习：让学生阅读教材，了解古代小说对社会的影响。（3）合作探讨：分组

6、讨论，分析古代小说对社会观念、风俗习惯等方面的影响。【章节八：古代小说的传承与创新】1. 教学内容：探讨古代小说的传承与创新，分析当代小说的发展趋势。2. 教学过程：（1）导入：通过讲解古代小说对当代小说的影响，引导学生关注古代小说在现代文学中的地位。（2）自主学习：让学生阅读教材，了解古代小说的传承与创新。（3）合作探讨：分组讨论，分析当代小说的发展趋势及其与古代小说的关系。【章节九：古代小说的研究现状与展望】1. 教学内容：了解古代小说的研究现状，展望未来古代小说研究的发展方向。2. 教学过程：（1）导入：通过讲解古代小说的研究现状，引导学生关注古代小说研究的最新动态。（2）自主学习：让学

7、生阅读教材，了解古代小说研究的现状与展望。（3）合作探讨：分组讨论，分析未来古代小说研究的发展方向。2. 教学过程：（1）课堂练习：布置一道关于古代小说的综合练习题，让学生现场完成。（2）答案讲解：教师讲解练习题答案，巩固所学知识。重点和难点解析一、教学目标补充和说明：在教学过程中，应通过详细介绍和分析各个流派的起源、特点及其代表作品，使学生能够清晰地把握古代小说的发展线条，深入理解其文学价值和社会意义。二、教学重点补充和说明：在教学过程中，应重点讲解不同流派的区分标准及其各自的艺术特点，通过分析古代小说的创作规律，帮助学生理解其与时代背景和文化内涵的关联。三、教学难点补充和说明：在教学过程中，应引导学生通过分析和比较，深入理解古代小说的创作规律，以及其在不期的表现形式和艺术特色。四、教学方法补充和说明：在教学过程中，应通过设计富有启发性的问题，引导学生主动探究；通过精选的案例分析，使学生有更直观的感受；通过小组讨论，促进学生之间的交流和思考。五、教学准备补充和说明：在教学准备阶段，应确保教材的准确性和丰富性，课件应简洁明了，能够有效地辅助教学，帮助学生理解和记忆。