狮子笼小班美术教案.doc

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1、狮子笼小班美术教案一、教学目标：1. 让学生了解狮子笼的外形特征，培养学生对美术的观察力和想象力。2. 引导学生运用手工制作方法制作狮子笼，提高学生的动手能力。3. 通过创作狮子笼作品，培养学生对美术的热爱和自信心。二、教学内容：1. 学习狮子笼的外形特征，如笼子的大小、网格形状、狮子形象等。2. 学习手工制作方法，如剪、折、粘等，制作狮子笼。3. 创作自己的狮子笼作品，并进行展示和评价。三、教学准备：1. 教师准备狮子笼的图片或实物，用于引导学生观察和学习。2. 准备手工制作材料，如彩纸、剪刀、胶水等。3. 准备展示评价的场地和工具。四、教学步骤：1. 导入：教师展示狮子笼的图片或实物，引导

2、学生观察和学习狮子笼的外形特征。2. 讲解：教师讲解手工制作方法，如剪、折、粘等，并示范制作过程。3. 制作：学生按照教师讲解的方法，亲手制作狮子笼。4. 创作：学生在制作的基础上，发挥自己的想象力和创造力，创作出自己的狮子笼作品。5. 展示评价：学生将自己的作品展示给同学们，大家共同评价，互相学习。五、教学反思：本节课通过学习狮子笼的外形特征和手工制作方法，培养了学生的观察力、想象力和动手能力。学生在创作过程中，充分发挥了自己的想象力和创造力，提高了自信心。通过展示评价，学生们互相学习，提高了美术素养。在今后的教学中，我将继续引导学生关注生活，发现美，创造美，为学生提供更多的美术学习机会。六

3、、教学目标：1. 加深学生对狮子笼文化意义的理解，提升对传统艺术的认识。2. 培养学生合作精神，通过小组合作完成更复杂的狮子笼制作。3. 引导学生进行美术作品欣赏，提高学生的审美能力。七、教学内容：1. 深入学习狮子笼在不同文化中的象征意义和传统用途。2. 实践更高级的手工技巧，如精细剪纸、立体折纸等。3. 组织学生参观美术作品，学习欣赏不同风格和技巧的狮子笼作品。八、教学准备：1. 教师收集不同文化背景下的狮子笼图片或实物，用于引导学生深入了解其文化意义。2. 准备更复杂的手工材料，如精细彩纸、折纸工具等。3. 准备美术作品欣赏的资料，包括图片、视频或实地考察。九、教学步骤：1. 深入文化：

4、教师展示不同文化背景下的狮子笼，引导学生了解其象征意义和传统用途。2. 合作制作：学生分组合作，运用更高级的手工技巧制作狮子笼，培养团队协作能力。3. 美术作品欣赏：教师组织学生参观美术作品，引导学生学习欣赏和评价狮子笼作品。十、教学反思：通过本节课的学习，学生不仅掌握了更复杂的手工技巧，还深入了解到了狮子笼的文化意义。在合作制作过程中，学生的团队协作能力得到了提升。通过美术作品欣赏，学生的审美能力也得到了锻炼。在今后的教学中，我将继续注重文化教学和审美教育，让学生在美术学习中获得全面发展。重点和难点解析一、教学目标：难点解析：培养学生对美术的观察力和想象力，需要通过多种教学活动来实现，如观察

5、、讨论、创作等。教师需要设计有效的教学活动，引导学生积极参与，从而提高他们的观察力和想象力。二、教学内容：难点解析：手工制作是一个动手动脑的过程，需要学生掌握一定的技巧和方法。教师需要耐心指导，让学生在实践中逐渐掌握这些技巧和方法，从而提高他们的动手能力。四、教学步骤：难点解析：创作和展示是学生表达自己思想和感情的过程，需要教师给予充分的鼓励和支持。评价也是一个技术活，需要教师引导学生从多个角度进行评价，从而提高他们的审美能力。七、教学内容：难点解析：狮子笼的文化意义和传统用途是一个深奥的话题，需要教师引导学生进行深入的研究和讨论。教师需要准备丰富的教学资源，引导学生从多个角度去理解和思考。九、教学步骤：难点解析：美术作品欣赏需要学生具备一定的审美能力，这对他们来说是一个挑战。教师需要引导学生从多个维度去欣赏和评价作品，如色彩、形状、线条、构图等。