幼儿园小班社会教案《花朵好看我不摘》.doc

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1、幼儿园小班社会教案花朵好看我不摘一、教学目标：1. 让幼儿认识各种花朵，了解花朵的生长过程。2. 培养幼儿爱护环境、保护花朵的意识。3. 培养幼儿与人分享、不自私的品质。二、教学内容：1. 认识各种花朵：玫瑰、郁金香、百合等。2. 了解花朵的生长过程：播种、发芽、开花等。3. 学习保护花朵的方法：不摘花、不踩踏花朵等。三、教学准备：1. 准备各种花朵的图片或实物。2. 准备花朵的生长过程的视频或图片。3. 准备花朵保护的相关教具，如小卡片、贴纸等。四、教学过程：1. 导入：展示各种花朵的图片或实物，引导幼儿观察、认识各种花朵。2. 讲解：讲解花朵的生长过程，让幼儿了解花朵的成长不易。3. 讨论

2、：引导幼儿讨论如何保护花朵，让幼儿意识到保护花朵的重要性。4. 实践：通过游戏、手工制作等方式，让幼儿学习保护花朵的方法。五、教学评价：1. 观察幼儿在课堂上的参与程度，了解他们对花朵的认识和保护意识的掌握。2. 观察幼儿在实践活动中的表现，了解他们保护花朵的行动是否落实。3. 通过与幼儿的互动交流，了解他们对保护花朵、爱护环境的意识是否提高。六、教学活动：1. 开展“花朵保卫战”游戏，幼儿扮演花朵，教师扮演风和雨，模拟花朵生长的环境，让幼儿体验花朵成长的艰辛。2. 组织幼儿进行手工制作，制作花朵保护卡片，卡片上写上“我不摘花”等字样，让幼儿时刻提醒自己保护花朵。七、教学拓展：1. 邀请家长参

3、与花朵保护主题的亲子活动，共同制作花朵保护标语，悬挂在幼儿园内。2. 组织幼儿参观社区花园，观察花朵生长情况，实践保护花朵的行动。八、教学反馈：1. 定期与家长沟通，了解幼儿在家庭中保护花朵的表现，鼓励家长积极参与花朵保护教育。2. 观察幼儿在校园内的行为，及时表扬保护花朵的积极行为，纠正不良行为。九、教学评估：1. 通过观察、记录幼儿在课堂上的表现，评估他们对花朵保护知识的掌握程度。2. 通过实践活动，评估幼儿保护花朵的行动落实程度。2. 鼓励幼儿在日常生活、家庭和社区中，继续实践保护花朵、爱护环境的行为。3. 期待幼儿在未来的成长过程中，不断强化爱护环境的意识，成为环保小卫士。重点和难点解

4、析一、教学内容环节：认识各种花朵，了解花朵的生长过程，学习保护花朵的方法。补充和说明：这个环节是幼儿认识花朵、理解花朵生长过程和学会保护花朵的关键。需要通过图片、实物、视频等多种方式，帮助幼儿直观地了解花朵的种类和生长过程，引导幼儿理解保护花朵的重要性，并学会简单的保护花朵的方法。二、教学过程环节：实践环节，通过游戏、手工制作等方式，让幼儿学习保护花朵的方法。补充和说明：这个环节是幼儿将理论知识应用到实际中的重要环节。需要设计有趣、易于操作的游戏和手工制作活动，让幼儿在实践中体验保护花朵的乐趣，加深对保护花朵的理解和记忆。三、教学活动环节：开展“花朵保卫战”游戏，组织幼儿进行手工制作。补充和说

5、明：这个环节是提高幼儿参与度和动手能力的环节。需要通过富有创意的游戏和手工制作活动，激发幼儿的参与热情，培养他们的动手能力和团队协作能力。四、教学拓展环节：邀请家长参与花朵保护主题的亲子活动，组织幼儿参观社区花园。补充和说明：这个环节是家园合作、社区参与的重要环节。需要积极沟通和协调，邀请家长参与活动，组织幼儿走出校园，参观社区花园，让幼儿在真实的环境中体验保护花朵的意义。五、教学反馈环节：定期与家长沟通，观察幼儿在校园内的行为。补充和说明：这个环节是对幼儿学习效果的反馈和监督。需要定期与家长沟通，了解幼儿在家庭中的表现，观察幼儿在校园内的行为，及时表扬和纠正，以确保幼儿能够将保护花朵的行动落实到位。六、教学评估环节：通过观察、记录幼儿在课堂上的表现，评估他们对花朵保护知识的掌握程度。补充和说明：这个环节是对幼儿学习成果的评估。需要通过观察、记录等方式，了解幼儿在课堂上的表现，评估他们对花朵保护知识的掌握程度，为后续的教学提供参考和依据。