幼儿园托班美术车子嘀嘀教案.doc

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1、一、教案简介教案名称：幼儿园托班美术车子嘀嘀教案适用年级：托班教学目标：1. 培养幼儿对美术活动的兴趣。2. 发展幼儿的手工制作能力。3. 培养幼儿的观察力、想象力和创造力。4. 培养幼儿的审美观念。教学重点：1. 学习制作简单的车子模型。2. 培养幼儿对色彩的认知和运用。教学难点：1. 车子的比例和结构。2. 色彩的搭配和运用。二、教学准备材料：1. 彩纸2. 剪刀3. 胶棒4. 画笔、颜料等绘画材料5. 示范车子模型环境：1. 宽敞的工作空间2. 安全、卫生的材料三、教学过程1. 导入：教师向幼儿展示示范车子模型，引导幼儿观察车子的形状、颜色和特点，激发幼儿的兴趣。2. 讲解：教师讲解制作

2、车子的步骤和方法，引导幼儿认识车子的比例和结构。3. 制作：教师带领幼儿一起制作车子模型，边制作边讲解，引导幼儿动手操作，发展幼儿的手工制作能力。4. 绘画：教师引导幼儿在车子模型上进行绘画，运用色彩和线条表现车子的特点和氛围。5. 展示：教师组织幼儿展示自己的作品，引导幼儿互相欣赏、交流，培养幼儿的审美观念。四、教学评价1. 观察幼儿在制作过程中的动手能力、观察力和创造力。2. 评价幼儿在绘画过程中的色彩搭配和表现力。3. 搜集幼儿作品，进行作品分析，了解幼儿对车子模型的认识和表现。五、教学延伸1. 家园共育：教师与家长沟通，了解幼儿在家庭中的美术表现，鼓励家长参与幼儿的美术活动。2. 环境

3、创设：利用幼儿的作品进行环境布置，让幼儿感受到自己的作品在生活中的应用。3. 主题拓展：开展“交通工具”主题教育活动，引导幼儿了解不同的交通工具，丰富幼儿的认知经验。六、教学内容本节课我们将学习制作不同种类的车子，包括小汽车、卡车、摩托车和火车。每种车子都有其独特的特点和结构。七、教学步骤1. 教师向幼儿展示不同种类的车子模型，引导幼儿观察和描述车子的特点和结构。2. 教师讲解制作每种车子的步骤和方法，并示范制作过程。3. 幼儿根据教师的指导，动手制作自己喜欢的车子模型。4. 幼儿使用颜料和画笔，为车子模型添加颜色和细节。5. 完成制作后，幼儿展示自己的作品，并与同伴分享制作的心得和体验。八、

4、教学评价1. 观察幼儿在制作过程中的动手能力和创造力，以及他们对不同种类车子的认识和表现。2. 评价幼儿在绘画过程中的色彩搭配和表现力，以及他们对车子细节的关注和表现。九、教学延伸1. 家园共育：教师与家长沟通，了解幼儿在家庭中的美术表现，鼓励家长参与幼儿的美术活动。2. 环境创设：利用幼儿的作品进行环境布置，让幼儿感受到自己的作品在生活中的应用。3. 主题拓展：开展“交通工具”主题教育活动，引导幼儿了解不同的交通工具，丰富幼儿的认知经验。通过本节课的学习，幼儿不仅掌握了制作简单车子模型的一般方法，还发展了自己的观察力、想象力和创造力。他们通过绘画过程，提高了对色彩的认知和运用能力。在教学过程

5、中，教师注重与幼儿的互动和引导，让幼儿在轻松愉快的氛围中学习和成长。通过本节课的学习，幼儿不仅增强了对手工制作的兴趣，还培养了他们的审美观念。在未来的教学中，我们将继续探索更多的美术活动，让幼儿在艺术的世界中自由翱翔。重点和难点解析一、教学重点：1. 学习制作简单的车子模型。2. 培养幼儿对色彩的认知和运用。二、教学难点：1. 车子的比例和结构。2. 色彩的搭配和运用。三、重点环节解析：1. 环节一：观察车子模型。在这个环节中，教师需要引导幼儿仔细观察示范车子模型的形状、颜色和特点，以激发他们的兴趣和好奇心。教师可以提出一些问题，如“这个车子的形状是什么样的？”“它是用什么颜色画的？”等，引导

6、幼儿积极思考和描述。2. 环节二：制作车子模型。在这个环节中，教师需要讲解制作车子的步骤和方法，并示范制作过程。教师应重点讲解车子的比例和结构，确保幼儿能够正确地制作出模型的基本形状。教师应鼓励幼儿动手操作，发展他们的手工制作能力。本节课通过观察、制作和绘画等环节，重点关注了幼儿对手工制作能力的培养和对色彩认知的运用。在教学过程中，教师引导幼儿观察示范车子模型，激发他们的兴趣和好奇心；讲解制作车子的步骤和方法，培养幼儿的手工制作能力；引导幼儿在车子模型上进行绘画，运用色彩和线条表现车子的特点和氛围。通过本节课的学习，幼儿不仅增强了对手工制作的兴趣，还提高了对色彩的认知和运用能力，培养了他们的审美观念。